Perkembangan Agama Anak pada Lingkungan Keluarga Petani Universitas Islam Raden Fatah Palembang

Authors

  • Desvi Wahyuni Universitas Islam Raden Fatah Palembang, Indonesia
  • M. Fathur Rahman Universitas Islam Raden Fatah Palembang, Indonesia
  • Riska Aulia riskairawan32@gmail.com, Indonesia
  • Melsa Aulia Aryanti Universitas Islam Raden Fatah Palembang, Indonesia
  • Resti Febiyani Universitas Islam Raden Fatah Palembang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.11981

Keywords:

Pendidikan Agama Anak, Keluarga Petani

Abstract

Pendidikan bagi anak merupakan dasar terpenting untuk anak, pendidikan juga merupakan cara utama untuk meraih kebahagiaan dunia dan akhirat. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana perkembangan agama anak dalam lingkungan keluarga petani yang ada di Desa-Desa. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur yaitu mencari, mencatat, dan mengumpulkan serangkaian data, berupa buku, artikel, internet, laporan penelitian, dan ensiklopedia. Sebagai orang kita kita berperan penting bagi perkembangan anak terutama pada perkembangan agamanya, dasar yang terpenting dalam mendidik anak hendaklah mengutamakan menurut Al-Qur'an dan Sunnah. Perkembangan agama anak di lingkungan keluarga petani sudah mengalami kemajuan dapat di lihat dari kesadaran orang tua dalam mendidik anak nya dengan cara memasukkan anak- anaknya ke sekolah- sekolah yang berbasis Islam seperti taman pendidikan Al-Qur'an dan pondok pesantren.

References

Desi Ariani, (2021), problematika pendidikan agama bagi anak keluarga petani muslim di Desa Klambir lima, Universitas Islam Negeri Sumatra Utara Medan.

Haris, S, (2020), pola pendidikan agama Islam pada keluarga petani di Desa Teras Terunjam Kabupaten Mukomuko, Institude Agama Islam Negeri (IAIN) Bengkulu.

Hyoscyamina, E.D, (2020), peran keluarga dalam membangun karakteristik anak.

Khoiri, M & Qomaro, G.w (2020), keberlangsungan pendidikan agama anak petani garam, jurnal pendidikan agama Islam.

Muhaimin, M & Muhammad D.H (2023) peran orang tua dalam pendidikan ahlaq pada keluarga petani di Desa di Kedopok Probolinggo.

Rahaman, A (2022), habituadi karakter religius dan kerja keras terhadap anak pada keluarga petani di Desa Bollutellue, jurnal pendidikan dan kajian Islam, volume 04 no. 1.

Roziqin, M.K (2017, ) metode-metode Pendidikan Islam dalam mendidik anak-anak edusvore volume 03. No.01.

Saeful, A & Latif, F (2021), lingkungan pendidikan dalam Islam, Tarbawi vol. 4. No. 7.

Salma, N (2018), makna pendidikan anak bagi masyarakat petani di Desa Manggu kecamatan Petanahan Kabupaten Kebumen, jurnal kebijakan pendidikan edisi 5 vol. V.

Siti Fadilaturahmah (2018), pendidikan agama dalam keluarga butuh petani melati, Universitas Islam Negeri Semarang.

Downloads

Published

26-12-2023

How to Cite

Wahyuni, D., Rahman, M. F., Aulia, R., Aryanti, M. A., & Febiyani, R. (2023). Perkembangan Agama Anak pada Lingkungan Keluarga Petani Universitas Islam Raden Fatah Palembang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 30783–30788. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.11981

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Desvi Wahyuni

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).