Analisis Interaksi Sosial Mahasiswa Pelanggan Aplikasi Tiktok pada Mahasiswa IPS

Authors

  • Eka Susanti Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Nazwa Salsabila Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Tiara Syabila Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.11993

Keywords:

Interaksi Sosial, Tiktok, Mahasiswa IPS, Media Sosial, Analisis

Abstract

Jurnal ini bertujuan untuk menyelidiki pola interaksi sosial mahasiswa IPS dalam menggunakan aplikasi TikTok sebagai pengguna utama. Penelitian ini mencakup analisis perilaku, preferensi konten, dan dampak interaksi sosial di dalam komunitas TikTok. Metodologi penelitian melibatkan survei, wawancara, dan observasi terhadap mahasiswa IPS yang aktif menggunakan TikTok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa interaksi sosial di platform ini memainkan peran signifikan dalam membentuk dinamika komunitas dan pengalaman pengguna. Menganalisis interaksi sosial manusia, khususnya mahasiswa IPS, dalam konteks penggunaan aplikasi TikTok sebagai media sosial. Metode penelitian melibatkan survei dan observasi terhadap perilaku interaksi sosial mahasiswa IPS yang menjadi pengguna aktif TikTok. Temuan penelitian diharapkan dapat memberikan wawasan mendalam tentang dampak aplikasi tersebut pada dinamika interaksi sosial di kalangan mahasiswa.

References

Ahmadi, D. (2008) ‘Interaksi Simbolik: Suatu Pengantar’, Mediator: Jurnal Komunikasi, 9(2), pp. 301–316. Available at: https://doi.org/10.29313/mediator.v9i2.1115.

Hasan, Chyntia Silvi Yanti. 2022. "Dampak Negatif Penggunaan TikTok", https://rahma.id/dampak-negatif-penggunaan-tiktok/, diakses pada 07 Desember 2023 pukul 19.51.

Moh. Fahri and A. Hery Qusyairi (2019) ‘Interaksi Sosial Dalam Proses Pembelajaran’, Jurnal Studi Keislaman dan Ilmu Pendidikan, 7(1), p. 156. Available at: https://doi.org/https://doi.org/10.36088/palapa.v7i1.194.

Nurfaizati, Zulfa. 2020. "Dampak Negatif TikTok di Dunia Pendidikan", https://www.scholae.co/web/read/2796/dampak.negatif.tiktok.di.dunia.pendidikan, diakses pada 07 Desember 2023 pukul 20.55

Pratama, A. H. (2017, January 30). Perkembangan Pengguna Internet di Indonesia Tahun 2016 Terbesar di Dunia. Retrieved from Tech in Asia.com: https://id.techinasia.com/pertumbuhanpengguna-internet-di-indonesia-tahun-2016, diakses pada 07 Desember 2023 pukul 18.56.

Siman, Angelista Putri. 2020. "Kamu Pengguna Tiktok, Yuk Lihat Dampak Penggunaannya", https://kumparan.com/angelistasiman/kamu-pengguna-tiktok-yuk-lihat-dampak-penggunaannya-1uTKqmWHpch, diakses pada 07 Desember 2023 pukul 21.00.

Xiao, A. (2018) ‘KONSEP INTERAKSI SOSIAL DALAM KOMUNIKASI, TEKNOLOGI, MASYARAKAT’, Jurnal Komunika?: Jurnal Komunikasi, Media dan Informatika, 7(2). Available at: https://doi.org/10.31504/komunika.v7i2.1486

Downloads

Published

26-12-2023

How to Cite

Susanti, E., Salsabila, N., & Syabila, T. (2023). Analisis Interaksi Sosial Mahasiswa Pelanggan Aplikasi Tiktok pada Mahasiswa IPS. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 30871–30879. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.11993

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Eka Susanti

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).