Hakikat Keberadaan Manusia

Authors

  • Heni Ani Nur Aeni Universitas Muhammadiyah Prof.Dr HAMKA , Indonesia
  • Nida Samhah Rauzan Universitas Muhammadiyah Prof.Dr HAMKA , Indonesia
  • Rahmah Syarifah Universitas Muhammadiyah Prof.Dr HAMKA , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.12047

Keywords:

Hakikat Manusia, Karakteristik Manusia, Relasi, Kependidikan

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan hakikat dan sifat-sifat manusia (Insan, Bashar, Annas) serta hubungannya dengan proses pendidikan, sehingga dapat dijadikan bahan bacaan dan referensi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan penelitian kepustakaan. Mengenai penelitian dengan tema literatur perpustakaan. Dokumen dari buku dan jurnal ilmiah tentang topik penelitian dijadikan sebagai sumber data. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode dokumentasi yaitu menyeleksi dan mengumpulkan data yang ada kaitannya dengan judul penelitian. Metode dokumentasi dalam penelitian ini adalah mengumpulkan data dan menganalisis data sesuai teori untuk menarik kesimpulan. Hasil penelitiannya adalah sebagai berikut. Hakikat dan sifat-sifat manusia (Insan, Bashar, An-Nas) adalah ciptaan yang wujud. Ketika manusia diciptakan, ia diberi kesempatan hidup oleh Penciptanya (Allah), dan dalam hal ini berkaitan dengan konsep kemanusiaan. Dalam Al-Qur'an, Allah memberikan nama yang berbeda-beda kepada manusia tergantung pada karakteristiknya, seperti "Insan", "Bashar", "Arnas". Selanjutnya sifat dan ciri-ciri manusia serta hubungannya dengan proses pendidikan dibagi menjadi tiga bagian. Yang pertama adalah potensi manusia menurut Al-Qur'an, yang kedua adalah pengaruh potensi dasar manusia dalam proses pendidikan Islam, dan yang ketiga adalah potensi manusia. Ini adalah hubungan antara sifat manusia dan proses pendidikan.

References

Nasution, Baktiar. (2022). Hakikat Manusia: Tela’ah Istilah Manusia Dalam Al-Qur’an Dan Hubungannya Dengan Pendidikan. Symfonia: Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol. 2, No. 1.

Irawan, Hendri. (2022). Hakikat Dan Karakteristik Manusia (Insan, Basyar, An Nas Dan Ummah) Dan Relasinya Dengan Proses Kependidikan. Jurnal IAIN Cirebon.

Hamzaha, Adi Ari. (2022). Konsep Manusia dalam Al-Qur’an Surat Al-Tin Pendekatan Tafsir Fazlur Rahman. Jurnal Studi Islam dan Sosial Volume 3, Nomor 1.

Septemiarti, Isnaini. (2023). Konsep Fitrah dalam Perspektif Al-Qur’an dan Pendidikan Islam. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 4, 2.

Suriadi. (2018). Fitrah Dalam Perspektif Al-Quran (Kajian Terhadap Ayat-Ayat Al-Quran).

Nurlaela, Andi. (2020). Optimalisasi Nilai-Nilai Fitrah Dalam Mendekatkan Diri Kepada Allah. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 14, No. 2.

Dayanty, Agustien Dwi. (2020). Konsistensi Logis Filsafat Umum Eksistensialisme Dengan Tujuan Pendidikan: Bagaimana Proses Pencapaiannya Di Sekolah. Proceding Literasi Dalam Pendidikan di Era Digital Untuk Generasi Milenial.

Islamiyah. (2020). Manusia Dalam Perspektif Al-Qur’An (Studi Terminologi al-Basyar, al-Insan dan an-Nas). Jurnal Pemikiran Islam. Volume 1 Nomor 1.

Muhlasin. (2019). Konsep Manusia Dalam Perspektif Al-Qur’An. Idarotuna,Vol. 1.No. 2.

Gaffar, Abdul. (2016). Manusia Dalam Perspektif Al-Qur’An. Tafsere Volume 4 Nomor 2.

Downloads

Published

28-12-2023

How to Cite

Aeni, H. A. N., Rauzan, N. S., & Syarifah, R. (2023). Hakikat Keberadaan Manusia. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 31002–31007. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.12047

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Heni Ani Nur Aeni

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).