Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Anekdot Siswa Kelas X IPS 3 SMA Negeri 6 Prabumulih dengan Menggunakan Model Siklus Belajar (Learning Cycle)

Main Article Content

Eka Rosmawati
Dessy Wardiah
Yessy Fitriani

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis anekdot siswa kelas XIPS 3 SMA Negeri 6 Prabumulih tahun 2020/2021 dengan menggunakan model Learning Cycle. Melalui model Pembelajaran Learning Cycle peningkatan dapat dilihat secara proses maupun produk. Subjek penelitian yang dikenai tindakan adalah siswa kelas X IPS 3 SMA Negeri 6 Prabumulih berjumlah 30 siswa. Penelitian ini difokuskan pada permasalahan yang berkaitan dengan peningkatan kemampuan menulis anekdot dengan menggunakan model siklus belajar non tes berupa dokumentasi tugas-tugas siswa dan foto kegiatan selama penelitian. Pertama, penggunaan model siklus berlajar mampu meningkatkan kualitas proses pembelajaran menulis anekdot. Adanya peningkatan proses di aspek situasi belajar, fokus siswa, dan keaktifan, menjadi perubahan positif sehingga menjadikan pembelajaran menulis anekdot dengan model siklus belajar dapat meningkatkan hasil keterampilan menulis anekdot.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Rosmawati, E. ., Wardiah, D. ., & Fitriani, Y. . (2021). Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Anekdot Siswa Kelas X IPS 3 SMA Negeri 6 Prabumulih dengan Menggunakan Model Siklus Belajar (Learning Cycle). Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1948–1957. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1205
Section
Articles of Research

References

Ekawarna. (2011). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Gaung Persada.

Kemendikbud. (2013). Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademi SMA/MA/SMK/MAK Kelas X. Jakarta: Kemendikbud

Kemendikbud. (2013). Kurikulum 2013. Jakarta: Kemendikbud

Khudaru, S.,& Slamet, St. Y.(2012). Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Indonesia. Bandung: Kaya Putra Darwati

Otomo, D. (2012). Media Pembelajaran Aktif. Bandung

Sudjono, A. (2016). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Tarigan, Henry Guntur. (2015). Bebicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.Bandung: Angkasa.

Uno, H. (2014). Menjadi Peneliti PTK yang Profesional. Jakarta: Bumi Aksara.

Most read articles by the same author(s)