Upaya Meningkatkan Minat dalam Proses Belajar Pendidikan Agama Kristen (PAK) dengan Menggunakan Media Pebelajaran Siswa di SD Negeri 28/IV Kota Jambi

Authors

  • Derma Sianipar SD Negeri 28/IV Kota Jambi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.12087

Keywords:

Minat Belajar, Pendidikan Agama Kristen, Media Pembelajaran

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah Penggunaan media pembelajaran pendidikan agama kristen dalam meningkatkan minat belajar Siswa di SD Negeri 28/IV Kota Jambi. Berdasarkan hasil wawancara, Penulis menemukan bahwa pengadaan media cukup memadai, Sistem jaringan internet mendukung media sangat baik dan semua guru hampir sudah menguasai media berbasis komputer. Metode penulisan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Penulis melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi baik kepala sekolah, guru dan siswa untuk mendapatkan informasi yang akurat dalam penulisan karya ilmiah ini. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan terhadap Guru Pendidikan Agama Kristen, Kepala Sekolah, Wali Kelas dan Siswa, yaitu: 1). Berdasarkan hasil wawancara peneliti dapat memberikan gambaran bahwa media sudah digunakan, 2). Berdasarkan hasil wawancara penulis menemukan hampir sering guru menggunakan media saat pembelajaran Simpulannya adalah Media sangat diperlukan guna menunjang keberhasilan belajar siswa, sehingga siswa lebih aktif, fokus dan tanggap memahami pembelajaran.

References

Ardiana, R. (2021). Implementasi Media Pembelajaran pada Kecerdasan Bahasa Anak Usia 5-6 Tahun. Murhum?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 20–27. https://doi.org/10.37985/murhum.v2i2.47

Aristia, K., Nasryah, C. E., & Rahman, A. A. (2020). Efektifitas Penggunaan Media Pembelajaran Celengan Gambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tema Peduli Terhadap Makhluk Hidup Kelas IV SD. Edunesia?: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(2), 16–25. https://doi.org/10.51276/edu.v1i2.33

Arita, E. (2021). Pengaruh learning from home, kesehatan, time management, media pembelajaran e-learning dan motivasi belajar terhadap keberhasilan belajar mahasiswa akuntansi di masa pandemi Covid-19. In Jurnal Ekonomika Dan Bisnis (Vol. 3, Issue 1, pp. 11–20). jurnal.minartis.com. http://www.jurnal.minartis.com/index.php/jebsm/article/view/161

Ayu, M., Sari, F. M., & Muhaqiqin, M. (2021). Pelatihan Guru Dalam Penggunaan Website Grammar Sebagai Media Pembelajaran Selama Pandemi. Al-Mu’awanah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 49–55. http://www.ejournal.radenintan.ac.id/index.php/ajpm/article/view/8904

Dessiane, S. T., & Hardjono, N. (2020). Efektivitas Media Pembelajaran Cerita Bergambar Atau Komik Bagi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 2(1), 42–46. https://doi.org/10.31004/jpdk.v1i2.537

Dewi, F. F., & Handayani, S. L. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi En-Alter Sources Berbasis Aplikasi Powtoon Materi Sumber Energi Alternatif Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 2530–2540. https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/1229

Edwar, Z. S., Ardie, R., & Nulhakim, L. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Adobe Flash CS6 pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP. Edukatif?: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 498–507. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1576

Elianur, C. (2020). Pilihan Media Pembelajaran Daring Oleh Guru Pai Di Bengkulu Tengah. Jurnal As-Salam, 4(1), 37–45. https://doi.org/10.37249/as-salam.v4i1.142

Firman, Desyandri, & Ridha, M. (2021). Efektifitas Penggunaan Media Video pada Pembelajaran Tematik Terpadu di Sekolah Dasar Saat Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 154–162. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/925

Hani Zahrani, R. (2021). Kajian Teoritis Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal Ihtimam, 3(1). https://doi.org/10.36668/jih.v3i1.220

Korompot, S., Rahim, M., & Pakaya, R. (2020). Persepsi Siswa Tentang Faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar. JAMBURA Guidance and Counseling Journal, 1(1), 40–48. https://doi.org/10.37411/jgcj.v1i1.136

Downloads

Published

29-12-2023

How to Cite

Sianipar, D. (2023). Upaya Meningkatkan Minat dalam Proses Belajar Pendidikan Agama Kristen (PAK) dengan Menggunakan Media Pebelajaran Siswa di SD Negeri 28/IV Kota Jambi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 31185–31194. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.12087

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Derma Sianipar

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).