Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Discovery dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen pada SD Negeri 28/Iv Kota Jambi

Authors

  • Derma Sianipar SD Negeri 28/IV Kota Jambi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.12089

Keywords:

Hasil Belajar, Pembelajaran Discovery

Abstract

Penelitian dilatar belakangi oleh kenyataan masih rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen Pada SD Negeri 28/IV Kota Jambi. Hal ini ditunjukan dengan hasil belajar siswa yang dibawah KKM. Model discovery dapat menjadi alternatif untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk dapat mengetahui bisa atau tidaknya penerapan model discovery dalam Meningkatkan hasil belajar siswa pada Mata Pendidikan Agama Kristen Pada SD Negeri 28/IV Kota Jambi. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah siswayang mengikuti pembelajaran pendidikan agama Kristen. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah lembar observasi, tes, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, Pada sebelum tindakan diketahui dengan ketuntasan klasikal 21%, pada siklus I diketahui ketuntasan klasikal 59%, pada siklus II diketahui ketuntasan klasikal 90%. kesimpulan bahwa dengan penerapan model discovery dapat meningkatkan hasil belajar siswa Mata Peljaran Agama Kristen.

References

Aprijal, A., Alfian, A., & Syarifudin, S. (2020). Pengaruh Minat Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa di Madrasah Ibtidaiyah Darussalam Sungai Salak Kecamatan Tempuling. MITRA PGMI: Jurnal Kependidikan MI, 6(1), 76–91. https://doi.org/10.46963/mpgmi.v6i1.125

Cahyaningsih, E., & Karunia Assidik, G. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning untuk Meningkatkan Minat Belajar pada Materi Teks Berita. Buletin Pengembangan Perangkat Pembelajaran, 3(1). https://doi.org/10.23917/bppp.v3i1.19385

Hulu, Y., & Telaumbanua, Y. N. (2022). Analisis Minat Dan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Discovery Learning. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(1), 283–290. https://doi.org/10.56248/educativo.v1i1.39

Karjiyati, V. (2020). Implementasi Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa SD. Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 13(2), 146–154. https://doi.org/10.33369/pgsd.13.2.146-154

Laisnima, L., & Mandosir, K. I. (2020). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik. Arfak Chem: Chemistry Education Journal, 3(1), 193–207. https://doi.org/10.30862/accej.v3i1.302

Ma’ruf, M. I., Kristin, F., & Anugraheni, I. (2019). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Kelas 4. Jurnal Basicedu, 2(1), 306–312. https://doi.org/10.31004/basicedu.v3i2.7

Prasetyo, A. D., & Abduh, M. (2021). Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa Melalui Model Discovery Learning Di Sekolah Dasar. In Jurnal Basicedu (Vol. 5, Issue 4, pp. 1717–1724). jbasic.org. https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/991

Prastika, Y. D. (2021). Hubungan Minat Belajar Dan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Matematika Di Smk Yadika Bandar Lampung. Jurnal Ilmiah Matematika Realistik, 2(1), 26–32. https://doi.org/10.33365/ji-mr.v2i1.772

Sangeroki, N. G., Kaparang, D. R., & Rompas, P. T. D. (2022). Penerapan Metode Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dasar Desain Grafis Siswa SMK. Edutik?: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi, 2(3), 319–331. https://doi.org/10.53682/edutik.v2i3.5254

Wiradarma, K., Suarni, N., & Renda, N. (2021). Analisis Hubungan Minat Belajar terhadap Hasil Belajar Daring IPA Siswa Kelas III Sekolah Dasar. MIMBAR PGSD Undiksha, 9(3), 408. https://doi.org/10.23887/jjpgsd.v9i3.39212

Yenti, N., Ramadhanti, D., & Laila, A. (2022). Pengaruh Penggunaan Model Discovery Learning terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksposisi. Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, 1(1: Januari), 93–102. https://doi.org/10.55909/jpbs.v1i1.16

Downloads

Published

29-12-2023

How to Cite

Sianipar , D. (2023). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Discovery dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen pada SD Negeri 28/Iv Kota Jambi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 31208–31215. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.12089

Issue

Section

Articles of Research

Citation Check