METODE LATIHAN DAPAT MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SURAT RESMI BAGI PESERTA DIDIK KELAS VIII-4 SMPN 3 PASIR PENYU TP 2014/2015

Authors

  • Sudarmawan Sudarmawan Guru Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 3 Pasir Penyu, Indragiri Hulu, Riau, Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v2i5.121

Keywords:

Metode Latihan, Menulis Surat Resmi

Abstract

Penulisan karya tulis ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran menulis surat resmi dengan menggunakan metode Latihan. Responden penulisan karya tulis ini adalah peserta didik kelas VIII-4. Objek penelitian berupa penggunaan Metode Latihan dengan pendekatan kooperatif dalam pembelajaran menulis surat resmi. Pengumpulan data dilakukan dengan pengamatan dalam proses pembelajaran maupun penilaian terhadap hasil kerja peserta didik.Pembelajaran menulis surat resmi dengan metode Latihan ini dimaksudkan untuk melatih kemampuan peserta didik agar mereka benar-benar dapat menulis surat resmi dengan baik dan benar sehingga tepat sasaran dan tidak menimbulkan kesalahpahaman. Dengan demikian kemampuan menulis surat resmi di kalangan peserta didik menjadi lebih berkualitas.Berdasarkan pembelajaran yang telah dilaksanakan dapat diketahui bahwa metode Latihan ini efektif membantu peserta didik dalam pembelajaran menulis surat resmi. Hal ini daat terlihat dari proses pembelajaran yang berjalan lancar, tepat waktu dan bersungguh-sungguh. Dari hasil penilaian karya peserta didik rata-rata mendapatkan nilai 80,19. Hal ini berarti bahwa pencapaian hasil belajar peserta didik sesuai dengan standar nilai ketuntasan secara nasional.

References

Burhan, Nurgiyantoro. 1995. Penilaian dalam Pengajaran Bersastra. BPFE: Yogyakarta.
Charlina dkk. 2008.”Sanggar Bahasa”. Pekanbaru: Cendikia Insani.
Dahlan, Juwariyah. (1992). Metode Belajar Mengajar Bahasa Arab. Surabaya: Al- Ikhlas.
Faizah, Hasnah. 2009.”Menulis Karangan Ilmiah”. Edisi Revisi. Pekanbaru: Cendikia Insani.
Hakim, Nursal. 2007. “Menulis Lanjut”. Pekanbaru: Cendikia Insani.
Malik, Abdul dan Isnaini Leo Shanty. 2003.”Kemahiran Menulis”. Pekanbaru: Unri Press.
Razak, Abdul. 2001.”Membaca Pemahaman: Teori dan Aplikasi Pengajaran”. Pekanbaru: Autografika.
____________. 1999.”Cakap Membaca dan Menulis: Pendekatan Proses Pengajaran Membaca dan Menulis Lanjut untuk Kelas 1 SLTP”. Autografika: Pekanbaru.
Tarigan, Henry Guntur. 1985.”Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa”. Bandung: Angkasa.

Downloads

Published

03-09-2018

How to Cite

Sudarmawan, S. (2018). METODE LATIHAN DAPAT MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SURAT RESMI BAGI PESERTA DIDIK KELAS VIII-4 SMPN 3 PASIR PENYU TP 2014/2015. Jurnal Pendidikan Tambusai, 2(3), 1345–1356. https://doi.org/10.31004/jptam.v2i5.121

Issue

Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2018 Sudarmawan Sudarmawan

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).