Literature Riview: Discovery Learning pada Pembelajaran Sekolah Dasar Berbantuan TIK

Authors

  • Trinindi Eriswan Fitri Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Darmansyah Darmansyah Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Yanti Fitria Universitas Negeri Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.12101

Keywords:

Discovery Learning, TIK, Bahasa Indonesia, Sekolah Dasar

Abstract

Pembelajaran di sekolah dasar membutuhkan penggunaan model dan media pembelajaran yang sesuai. Salah satu model pembelajaran yang disarankan untuk diterapkan dalam kurikulum 2013 dan kurikulum merdeka adalah model discovery learning. Selain itu media pembelajaran yang cocok untuk digunakan di dunia digital saat ini adalah media pembelajaran berbasis TIK. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan berbagai penelitian terdahulu terkait model discovery learning dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar dengan berbantuan TIK. Metode penelitian yang digunakan adalah Literature Riview atau Studi Literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar menggunakan model discovery learning serta media pembelajaran berbasis TIK dapat memberikan pengaruh positif terhadap pembelajaran yang dilaksanakan dan diberikan kepada peserta didik.

References

Fitri, T. E., & Sukma, E. (2023). Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar pada Tema 8 Menggunakan Model Discovery Learning. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 3987–3993.

Hamalik, O. (2022). Kurikulum dan Pembelajaran. Bumi Aksara.

Kaput, K. (2018). Evidence for Student-Centered Learning. Education Evolving, January, 1–28. https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED581111.pdf

Kemendikbud. (2014). Materi Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 Tahun 2014. Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan Dan Kebudayaan Dan Penjaminan Mutu Pendidikan, 197.

Khoerunnisa, P., & Aqwal, S. M. (2020). Analisis Model-Model Pembelajaran. Fondatia, 4(1), 1–27. https://doi.org/https://doi.org/10.36088/fondatia.v4i1.441

Limin, S. (2022). Strategi Pembelajaran Pada Mata Kuliah Teori Musik Dengan Menggunakan Aplikasi Kahoot. Psalmoz: A Journal of Creative and Study of Church Music, 3(1), 10–19.

Marisya, A., & Sukma, E. (2020). Konsep Model Discovery Learning pada Pembelajaran Tematik Terpadu di Sekolah Dasar Menurut Pandangan Para Ahli. Jurnal Pendidikan Tambusa, 4(3), 2191.

Mitra, Y., & Taufik, T. (2020). Penerapan Model Discovery Learning (DL) dalam Pembelajaran Tematik Terpadu di Kelas IV Sekolah Dasar (Studi Literatur). E-Journal Inovasi Pembelajaran SD, 8(8), 173–186.

Octavia, S. A. (2020). Model-Model Pembelajaran. Deepublish.

Putri, D. A., Desyandri, D., Adnan, F., & Fitria, Y. (2022). The Development Of E-Module Based On Discovery Learning In Theme 5 At Grade IV Elementary School. QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 14(2 PG-549–566), 549–566. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v14i2.3383

Rosanti, D., Istiandaru, A., & Sulistiowati, E. (2021). Peningkatan Pemahaman Konsep Wujud Benda Melalui Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Powerpoint Siswa Kelas III SD Negeri 2 Purbayasa. 1601–1612.

Rusman. (2012). Model-Model Pembelajaran. PT Rajagrafindo.

Safitri, F., & Desyandri. (2020). Peningkatan Model Discovery Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pada Tematik Terpadu Kelas IV SD The implementation of discovery learning model to improve students learning outcomes on thematic integrated learning. 8, 196–206.

Suriani, L., & Amini, R. (2022). Pengembangan Bahan Ajar Tematik Terpadu Mengguunakan Smart App Creator Berbasisi Discovery Learning di Kelas V Sekolah Dasar. Journal of Basic Education Studies, 5(2), 575–589.

Suryani, A. I., Putri, S. G., & Apfani, S. (2023). Pengembangan Media Audio Visual Berbasis Discovery Learning Pada Pembelajaran Tematik Terpadu di Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, Query date: 2023-12-08 11:43:48 PG-. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/7880https://jptam.org/index.php/jptam/article/download/7880/6474 NS -

Susmiati, E. (2020). Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Indonesia Melalui Penerapan Model Discovery Learning dan Media Video Dalam Kondisi Pandemi Covid-19 bagi Siswa SMPN 2 Gangga. Jurnal Paedagogy, 7(3), 210–215. https://doi.org/10.33394/jp.v7i3.2732

Downloads

Published

29-12-2023

How to Cite

Fitri, T. E., Darmansyah, D., & Fitria, Y. (2023). Literature Riview: Discovery Learning pada Pembelajaran Sekolah Dasar Berbantuan TIK. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 31270–31277. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.12101

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Trinindi Eriswan Fitri

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).