This is an outdated version published on 12-06-2021. Read the most recent version.

Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di SMK Kristen Bittuang (The Influence of Principal Leadership on the Quality of Education at Bittuang Christian Vocational School)

Authors

  • Kristina Borotoding Universitas Kristen Indonesia, Indonesia
  • Mesta Limbong Universitas Kristen Indonesia, Indonesia
  • Hotner Tampubolon Universitas Kristen Indonesia, Indonesia

Keywords:

Kepemimpinan, Kepala Sekolah, Mutu Pendidikan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Mutu Pendidikan pada SMK Kristen Bittuang. Teknik Sampel pada penelitian ini adalah Teknik Sampling Jenuh yaitu teknik penentuan sampel yang menjadikan semua anggota populasi sebagai sampel. Berdasarkan pada rumusan masalah, hipotesis, dan hasil penelitian serta didasarkan pada analisis data dan pengujian hipotesis, maka dapat ditarik kesimpulan penelitian sebagai berikut: Terdapat pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Mutu Pendidikan pada SMK Kristen Bittuang. Hasil dari signifikansi (sig.) dalam uji t, diketahui bahwa nilai signifikansi X sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05 ( 0,000 <0,05).

References

Agustiningrum, Adri. 2012. Pengaruh Gaya Kempemimpinan dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Pegawai di Sekretariat Daerah (Setda) Kota Magelang. Journal. Magelang: Universitas Sebelas Maret

Danim Sudarman . 2012, Kepemimpinan Pendidikan Bandung : Alfabeta.

Deford, D. (2004). 1000 Brilliant Achievement Quotes. Omaha, NE: Ordinary People Can Win.

Driscoll, M. (2020, March 22). Think Strategic. Retrieved from Charasteristic Of Awesome 21st Century School Leaders: https://thinkstrategicforschools.com/top-10-characteristics-21st-century-school-leaders/

Jeri H. Makawimbang. 2012. Kepemimpinan Pendidikan Yang Bermutu. Bandung, Alfabeta.

Kependidikan, P. P. (2011). Buku Kerja Kepala Sekolah. Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional.

Kailola, Lisa Gracia (2016).Pengaruh Kepemimpinan Transformasional, Budaya Kerja, Self Learning dan Komitmen Kerja Terhadap Kinerja Guru SMP Negeri Di Kota Depok, Jawa Barat. Jurnal Dinamika Pendidikan Universitas Kristen Indonesia (Online). http://garuda.ristekbrin.go.id/documents/detail/1087310.

Limbong.Mesta (2017). The Role Of Corporate Social Responsibility In Quality Improvement Of 9-Year Education. JERAM 1(1) :110-120. http://ejournal.mp.unj.com

Middleton, F. (2020, Mei 28). Scribbr. Retrieved from Methodology: https://www.scribbr.com/methodology/reliability-vs-validity/

Mubarak. Faisal .2015. Faktor dan Indikator Mutu Pendidikan Islam. Jurnal Management of Education. Volume 1, ISSN 977-2442404.

MS Elliott & DI Williams. (2001). Paradoxes of Qualitative Research. Counselling and Psychotherapy Research, 181-183.

Rivai, Muhammad. 2013. Manajemen Organisasi. Bandung: Citaputra Indah

Sallis, E. (2012). Total Quality Management in Education. London: Kogan Page Ltd.

Scheerens, J.; Luyten, H.; van Ravens, J. (2011). Measuring educational quality by means of indicators. Dordrecht, Netherlands.: Springer.

Sugiono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

UNESCO. (2004). Understanding Education Qualiti. Paris: UNESCO.

Wijaya, Agus, dkk. 2015. Kepemimpinan Berkarakter. Sidoarjo: Brilian Internasinal.

Downloads

Published

12-06-2021

Versions

How to Cite

Borotoding, K. ., Limbong, M. ., & Tampubolon, H. . (2021). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di SMK Kristen Bittuang (The Influence of Principal Leadership on the Quality of Education at Bittuang Christian Vocational School). Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1–6. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1215

Issue

Section

Articles of Research

Citation Check