Motivasi Siswa Peserta Ekstrakurikuler Sepak Bola di SMA Taman Siswa Mojokerto

Authors

  • Chandra Zakiyah Firdaus Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Endang Sri Wahyuni Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.12150

Keywords:

Motivasi, Ekstrakurikuler, Sepak Bola

Abstract

Motivasi adalah perubahan tenaga di dalam diri seseorang yang ditandai dengan dorongan yang berasal dari diri seseorang untuk mencapai tujuan. Dorongan dan reaksi-reaksi usaha yang disebabkan karena adanya kebutuhan untuk berprestasi dalam hidup. Hal tersebut menjadikan individu memiliki usaha, keinginan dan dorongan untuk mencapai hasil belajar yang tinggi. Tujuan penelitian ini adalah ingin mengetahui bagaimana motivasi siswa peserta ekstrakurikuler sepak bola di SMA Taman Siswa Kota Mojokerto. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Kesimpulan dari hasil penelitian motivasi siswa peserta ekstrakurikuler sepak bola di SMA Taman Siswa Mojokerto memiliki pengaruh dalam ketegori sedang, secara terperinci dalam kategori sangat tinggi sebesar 8,1% sebanyak 3 siswa, kategori tinggi sebesar 24,4% sebanyak 9 siswa. Kategori sedang sebesar 35,2% sebanyak 13 siswa, rendah sebesar 29,8% sebanyak 11 siswa, dan sangat rendah sebesar 2,5% sebanyak 1 siswa.

References

Ali, H., Sastrodiharjo, I., Saputra, F., Besar, G., Ekonomi, F., Bisnis, D., Bhayangkara, U., & Raya, J. (2022). Pengukuran Organizational Citizenship Behavior: Beban Kerja, Budaya Kerja dan Motivasi (Studi Literature Review). Jurnal Ilmu Multidisplin, 1(1), 83–93. https://greenpub.org/JIM/article/view/16

Emda, A. (2018). Kedudukan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran. Lantanida Journal, 5(2), 172. https://doi.org/10.22373/lj.v5i2.2838

Farida, N. (2022). Fungsi dan Aplikasi Motivasi dalam Pembelajaran. Education and Learning Journal, 2(2), 118. https://doi.org/10.33096/eljour.v2i2.133

Fibrianto, A. S., & Bakhri, S. (2018). Pelaksanaan Aktivitas Ekstrakurikuler Paskibra (Pasukan Pengibar Bendera) Dalam Pembentukkan Karakter, Moral Dan Sikap Nasionalisme Siswa Sma Negeri 3 Surakarta. Jurnal Moral Kemasyarakatan, 2(2), 75. https://doi.org/10.21067/jmk.v2i2.1970

Huang, S. Y., Chang, C. Y., Wang, P. J., & Tang, S. C. (2022). Characteristics of mastery motivation and its relationship with parenting stress in toddlers with language delay. Acta Psychologica, 230(August 2021), 103769. https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2022.103769

Maksum. (2018). Metodologi Penelitian Dalam Olahraga. Jawa Barat: CV Jejak, 298.

Maksum, Ali. 2018, Statistik Dalam Olahraga. Surabaya: Unesa University Press.

Maulana, F. H., Hamid, D., & Mayoan, Y. (2015). Pengaruh Motivasi Intrinsik, Motivasi Ekstrinsik dan Komitmen Organisasi Terhadap Kinerja Karyawan Pada Bank BTN Kantor Cabang Malang. Jurnal Administrasi Bisnis (JAB)|Vol, 22(1), 1–8. http://administrasibisnis.studentjournal.ub.ac.id/index.php/jab/article/view/880

Mesnan, M., Supriadi, A., & Siregar, I. (2019). Pengembangan Log Book Pembelajaran Sepak Bola Dengan Pendekatan Taktis. Jurnal Prestasi, 3(6), 68. https://doi.org/10.24114/jp.v3i6.15895

Muhammad, M. (2017). Pengaruh Motivasi Dalam Pembelajaran. Lantanida Journal, 4(2), 87. https://doi.org/10.22373/lj.v4i2.1881

Oktiani, I. (2017). Kreativitas Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik. Jurnal Kependidikan, 5(2), 216–232. https://doi.org/10.24090/jk.v5i2.1939

Park, S. (2022). Relationship of self-determined motivation with time-related academic behavior in Korean primary school students: A person-centered approach. Heliyon, 8(10), e11191. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2022.e11191

Prihartanta, W. (2015). Teori-Teori Motivasi Prestasi. Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, 1(83), 1–11.

Samputri, A. V., Faguna, A. M., & Ahmad, K. (2022). PENINGKATAN PRESTASI SISWA DI SMP ISTIQOMAH SAMBAS Abstrak. Abdimas45, 1(1), 34–40.

Septianti, D., & Frastuti, M. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Berbasis Internet, Motivasi Intrinsik dan Motivasi Ekstrinsik Terhadap Minat Berwirausaha Online Mahasiswa Universitas Tridinanti Palembang. Jurnal Ilmiah Ekonomi Global Masa Kini, 10(2), 130. https://doi.org/10.36982/jiegmk.v10i2.871

Setiawan, A. (2013). Motivasi Siswa SMA Negeri 1 Bobotsari dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Sepak Bola. 13.

Shilviana, K., & Hamami, T. (2020). Pengembangan Kegiatan Kokurikuler dan Ekstrakurikuler. Palapa, 8(1), 159–177. https://doi.org/10.36088/palapa.v8i1.705

Zhang, L., Zheng, X. L., Qiu, D. S., Cai, S. K., Luo, H. M., Deng, R. Y., & Liu, X. J. (2019). [Correlation analysis of major agronomic characters and the polysaccharide contents in Dendrobium officinale]. Zhong Yao Cai = Zhongyaocai = Journal of Chinese Medicinal Materials, 36(10), 1573–1576.

Downloads

Published

30-12-2023

How to Cite

Firdaus, C. Z., & Wahyuni, E. S. (2023). Motivasi Siswa Peserta Ekstrakurikuler Sepak Bola di SMA Taman Siswa Mojokerto. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 31558–31564. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.12150

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Chandra Zakiyah Firdaus

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).