Faktor-Faktor Penghambat Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SD Negeri 5 Banyuning

Authors

  • Ni Ketut Wiswandewi Universitas Pendidikan Ganesha, Indonesia
  • Ni Ketut Yuni Sri Sudewi Universitas Pendidikan Ganesha, Indonesia
  • Komang Sri Purniasih Universitas Pendidikan Ganesha, Indonesia
  • Ni Nengah Ari Widnyani Universitas Pendidikan Ganesha, Indonesia
  • Ni Komang Ayu Wulan Maharani Universitas Pendidikan Ganesha, Indonesia
  • Basilius Redan Werang Universitas Pendidikan Ganesha, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.12168

Keywords:

Faktor Penghambat, Manajemen Berbasis Sekolah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor penghambat dalam implementasi manajemen berbasis sekolah (MBS) di SD Negeri 5 Banyuning. Studi ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan wawancara, observasi dan studi dokumentasi sebagai alat pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa faktor penghambat dalam implementasi MBS di SD Negeri 5 Banyuning. Faktor tersebut meliputi bidang personalia, keuangan serta sarana dan prasarana. Penelitian ini menunjukkan perlunya upaya lebih lanjut untuk mengatasi faktor-faktor penghambat ini guna memfasilitasi implementasi MBS yang lebih efektif di SD Negeri 5 Banyuning.

References

Azizah, N., Simanjuntak, S. K., & Neliwati, N. (2023). Peran Kepala Sekolah Dalam Pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah Di Sma Negeri 1 Kutacane. Transformasi Manageria: Journal Of Islamic Education Management, 3(2), 506–514. Https://Doi.Org/10.47467/Manageria.V3i2.3179

Elizabeth Patras, Y., Iqbal, A., Papat, & Rahma, Y. (2019). Meningkatkan Kualitas Pendidikan Melalui Kebijakan Manajemen Berbasis Sekolah Dan Tantangannya. 7(2), 800–807.

Hakim, M. N. (2016). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Mewujudkan Sekolah Islam Unggulan. Nidhomul Haq: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(2), 104–114.

Nur Hidayati, S. (2009). Kebijakan Pemerintah Tentang Pengelolaan Satuan Pendidikan Keagamaan: Tantangan Terhadap Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah. 12(2), 138–151.

Setiawan, M. R., Sudrajat, A., & Tedjawiani, I. (2022). Manajemen Berbasis Sekolah (Mbs) Dalam Meningkatkan Mutu Sekolah (Studi Deskriptif Tentang Peran Kepala Sekolah Dalam Mbs Pada Smpn 3 Dan Smpn 4 Malangbong). Jiip - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(5), 1335–1346. Https://Doi.Org/10.54371/Jiip.V5i5.553

Sugiyono, D. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D.

Sukmanasa, E. (2016). Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Sekolah Dasar Negeri. 8, 348–356.

Sulaeman, M. (2018). Urgensi Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah Di Lembaga Pendidikan Islam. 16(1), 1–19.

Suryadi, S. (2015). Peranan Perkembangan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Kegiatan Pembelajaran Dan Perkembangan Dunia Pendidikan. Informatika, 3(3), 133–143.

Susanti, E., Agama, I., Negeri, I., & Curup, I. (2021). Hambatan Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Di Sman 8 Rejang Lebong. 139–157.

Downloads

Published

30-12-2023

How to Cite

Wiswandewi, N. K., Sudewi, N. K. Y. S., Purniasih, K. S., Widnyani, N. N. A., Maharani, N. K. A. W., & Werang, B. R. (2023). Faktor-Faktor Penghambat Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SD Negeri 5 Banyuning. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 31653–31657. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.12168

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Ni Ketut Wiswandewi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).