Transformasi Mendalam Pendidikan Melalui Kecerdasan Buatan: Dampak Positif bagi Siswa dalam Era Digital

Authors

  • Robert Tanduk Apriadi Universitas Kristen Indonesia, Indonesia
  • Hotmaulina Sihotang Universitas Kristen Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.12182

Keywords:

Pendidikan, Kecerdasan Buatan (AI), Dampak Positif Bagi Siswa

Abstract

Pendidikan sebagai fondasi perkembangan masyarakat mengalami revolusi signifikan melalui integrasi kecerdasan buatan dalam proses pembelajaran. Dampak positif penerapannya dalam konteks pendidikan, khususnya dengan fokus pada manfaat yang diperoleh siswa. Analisis mendalam terhadap aspek adaptasi kurikulum, pembelajaran personalisasi, pengembangan keterampilan kritis, peningkatan aksesibilitas, dan persiapan siswa untuk menghadapi tantangan global menjadi sorotan utama, menjelaskan bagaimana kecerdasan buatan mendorong perubahan menuju pengalaman pendidikan yang lebih dinamis dan efektif. Dalam era revolusi digital yang mengubah lanskap pendidikan, integrasi kecerdasan buatan telah menginduksi perubahan mendalam dalam proses pembelajaran. Analisis yang mendalam melibatkan aspek adaptasi kurikulum, di mana kecerdasan buatan tidak hanya memungkinkan penyesuaian, tetapi juga merinci bagaimana integrasi ini menciptakan kurikulum yang responsif terhadap dinamika perkembangan pendidikan global. Pembelajaran personalisasi menjadi sorotan utama, memberikan kemampuan untuk mengidentifikasi gaya belajar dan kebutuhan individual siswa, menyajikan pengalaman pembelajaran yang lebih adaptif dan efektif. Penerapan kecerdasan buatan juga dianalisis secara rinci dalam konteks pengembangan keterampilan kritis.

References

Adi, S. (2022). Implementasi Kecerdasan Buatan Pada Proses Bisnis. Universitas Bina Darma.

Afandi, A. R., & Kurnia, H. (2023). Revolusi Teknologi: Masa Depan Kecerdasan Buatan (AI) dan Dampaknya Terhadap Masyarakat. Academy of Social Science and Global Citizenship Journal, 3(1). https://doi.org/10.47200/aossagcj.v3i1.1837

Alhogbi, B. G. (2017). Kecerdasan Buatan: Perkembangan dan Dampaknya. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9).

Devianto, Y., & Dwiasnati, S. (2020). Kerangka Kerja Sistem Kecerdasan Buatan Dalam Meningkatkan Kompetensi Sumber Daya Manusia Indonesia. Incomtech: Jurnal Telekomunikasi Dan Komputer, 10(1), 19-24.

Dewi, A. O. P. (2020). Kecerdasan Buatan Sebagai Konsep Baru Pada Perpustakaan. Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, Dan Informasi, 4(4), 453-460.

Firdaus, N. A., Al Azhiim, I. T., & Ardellia, V. (2023). Analisis Penerapan Etika Bisnis Dalam Perusahaan: Studi Literatur Faktor Pendukung Dan Tantangan. Jurnal Ilmiah Sistem Informasi Dan Ilmu Komputer, 3(2), 132-142.

Haryansyah, H., & Novianto, E. (2014). Terapan Sistem Kecerdasan Buatan Pada Sistem Informasi Akademik Berbasis Sms Gateway Menggunakan Metode Breadth First Search. Semnasteknomedia Online, 2(1), 1-12.

Kaharudin, A., Supriyadi, A. A., Baitika, H., & Derryanur, M. (2023). Analisis Sentimen Pada Media Sosial Dengan Teknik Kecerdasan Buatan Naïve Bayes: Kajian Literatur Review. Oktal: Jurnal Ilmu Komputer Dan Sains, 2(06), 1642-1649.

M. Welling, "Artificial Intelligence in Art Education: Expanding Horizons in the Digital Era," Journal of Art and Education, vol. 8, no. 2, pp. 45-62, 2022.

Manongga, D., Rahardja, U., Sembiring, I., Lutfiani, N., & Yadila, A. B. (2022). Dampak Kecerdasan Buatan Bagi Pendidikan. Adi Bisnis Digital Interdisiplin Jurnal, 3(2), 41-55.

Mayang Puspa, I. (2022). Kecerdasan Buatan Pada Teknologi Informasi. Universitas Bina Darma.

no. 2, pp. 41-55, 2022.F. Magnis-Suseno, Etika Jawa. Sebuah Analisa Falsafi tentang Kebijaksanaan Hidup Jawa. Jakarta: PT Gramedia, 1988.

Oktober 2023. https://verihubs.com/blog/manfaat-ai-untuk-pendidikan/

Pongtambing, Y. S., Appa, F. E., Siddik, A. M. A., Sampetoding, E. A., Admawati, H., Purba, A. A., ... & Manapa, E. S. (2023). Peluang Dan Tantangan Kecerdasan Buatan Bagi Generasi Muda. Bakti Sekawan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 23-28.

Qwords, Artificial Intelligent: Jenis,Kelebihan,Kekurangan & Contohnya, 8 Mei 2023.

Rahardja, U. (2022). Masalah Etis Dalam Penerapan Sistem Kecerdasan Buatan. Technomedia Journal, 7(2 October), 181-188.

REPUBLIKI , Pengertian Artificial Intelligence dan Pemanfaatannya di Berbagai Sektor, 29 Desember 2021. Diakses 6 Oktober 2023. https://news.republika.co.id/berita/r4v96f349/pengertian-artificial-intelligence-dan- pemanfaatannya-di-berbagai-sektor

Rusmiyanto, R., Huriati, N., Fitriani, N., Tyas, N. K., Rofi’i, A., & Sari, M. N. (2023). The Role Of Artificial Intelligence (Ai) In Developing English Language Learner's Communication Skills. Journal On Education, 6(1), 750-757.

Tambos, C. A. (2023). Insinyur Teknik Informatika: Kini Dan Masa Depan. Jurnal Kependudukan Dan Pembangunan Lingkungan, 4(1), 65-74.

Universitas Janabadra Progam Studi S1 Informatika, Mengenal AI (Artificial Intelligence)

Verihubs , 3 Manfaat AI untuk Pendidikan, Berikut Konteksnya!, 23 Juni 2023. Diakses 6

Wulandari, I. (2018). Sistem Pakar Talenta Implementasi Kecerdasan Buatan Dalam Pelayanan Publik Menuju Sragen Smart City. Jurnal Litbang Sukowati: Media Penelitian Dan Pengembangan, 2(1), 75-88.

Wulantari, N. P., Rachman, A., Sari, M. N., Uktolseja, L. J., & Rofi'i, A. (2023). The Role Of Gamification In English Language Teaching: A Literature Review. Journal On Education, 6(1), 2847-2856.

Zen, M. A. N., & Sitanggang, A. S. (2023). Analisis Dampak Sosial Media Dalam Pengembangan Sistem Informasi. Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia, 3(7), 671-682.

Downloads

Published

31-12-2023

How to Cite

Apriadi, R. T., & Sihotang, H. (2023). Transformasi Mendalam Pendidikan Melalui Kecerdasan Buatan: Dampak Positif bagi Siswa dalam Era Digital. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 31742–31748. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.12182

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Robert Tanduk Apriadi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).