Perspektif Model Manajemen Strategis Pendidikan

Authors

  • Hendrizal Hendrizal Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau , Indonesia
  • M Syaifuddin Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.12202

Keywords:

Model, Manajemen, Strategis, Pendidikan

Abstract

Kurangnya pemahaman mengenai manajemen strategis pendidikan, tentukan akan menjadi satu faktor penghambat majunya pendidikan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan perspektif model manajemen strategis pendidikan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan yang tujuannya untuk memperoleh informasi dari berbagai buku atau sumber. Dapat simpulkan model manajemen strategis pendidikan merupakan uatu pendekatan yang mengintegrasikan berbagai aspek, seperti manajemen strategis, kepemimpinan transformasional, manajemen perubahan, dan pemanfaatan data, dengan tujuan mencapai perubahan berkelanjutan dalam sistem pendidikan dengan meningkatkan kemampuan kepemimpinan, kerjasama, dan pembelajaran berkelanjutan yang mencakup mencakup aspek-aspek penting, seperti inklusivitas, kualitas pendidikan, keterlibatan pihak-pihak terkait, inovasi dan teknologi, pendidikan kepribadian, partisipasi masyarakat, dan pendidikan berdasarkan nilai-nilai agama.

References

Akhmad Ramli, ‘Manajemen Strategi’ (Samarinda, 2016), pp. 1–23

Anderson, Terence, Strategic Planning for Information Systems (San Francisco: Butterworth-Heinemann, 2003)

Baswedan, A, Pendidikan Berkualitas: Kunci Sukses Bangsa (Jakarta: Pustaka Abadi, 2018)

Baswedan, Anies., Pendidikan Dan Masa Depan Bangsa: Sebuah Agenda Pendidikan Abad Ke-21 (Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2013)

Brown, C, Adapting Education to a Changing World (Los Angeles: Education Publishers, 2021)

Darmalaksana, Wahyudin, Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka Dan Studi Lapangan (Bandung: Pre-print Digital Library UIN Sunan Gunung Djati, 2020)

Fadhli, Muhammad, ‘Implementasi Manajemen Strategik Dalam Lembaga Pendidikan’, Continuous Education?: Journal of Science and Research, 1.1 (2020), 11–23 <http://pusdikra-publishing.com/index.php/josr/home-free Implementasi>

Fullan, Michael, The New Meaning of Educational Change. (Teachers College Press, 2007)

Johnson, A, Strategic Management in Education: A Comprehensive Guide (Chicago: Academic Press, 2019)

Kaplan, Robert S & Norton, David P. ", The Balanced Scorecard: Translating Strategy into Action (Harvard Business Review, 1992)

Kotter, John P., Leading Change: Why Transformation Efforts Fail . (Harvard Business Review, 1995)

Marzano, Robert J., et al., School Leadership That Works: From Research to Results (ASCD, 2005)

Marzano, Robert J., Data-Driven School Improvement. (Educational Leadership, 2009)

Rachman, A., Kurikulum Pendidikan Di Era Digital (Bandung.: Penerbit Sejahtera, 2020)

Smith, J, The Role of Education in Society (New York: PublisherX, 2022)

Syamsuddin, Din, Reformasi Pendidikan Dan Pembaruan Pendidikan Islam (Jakarta: Kompas, 2016)

Zuhairi, Aminudin, Manajemen Pendidikan: Kajian Teoretis Dan Praktis (Jakarta: Rineka Cipta., 2017)

Downloads

Published

31-12-2023

How to Cite

Hendrizal , H., & Syaifuddin, M. (2023). Perspektif Model Manajemen Strategis Pendidikan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 31767–31771. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.12202

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Hendrizal

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).