Analisis Proses Pembelajaran dan Sarana Prasarana Madrasah Ibtidaiyah Hanif Al-Fikri

Authors

  • Budiman Budiman Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Lulu Ilmanun Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Winda Vita Puri Dalimunthe Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Amalya Putri Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Tantri Adelia Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Syifa Aramitha Lubis Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Annisa Luthfiyah Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.12224

Keywords:

Pembelajaran, Sarana Dan Prasarana, Sekolah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi proses pembelajaran dan sarana prasarana yang ada di Madrasah Ibtidaiyah Hanif Al-Fikri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Peneliti memilih metode deskriptif karena metode deskriptif menggambarkan keadaan suatu objek secara rinci dan berdasarkan fakta dilapangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan pengolahan data yang telah disajikan, maka secara umum dapat ditarik kesimpulan dari segi proses pembelajaran di sekolah tersebut sudah terlaksana dengan baik. Sedangkan dari segi sarana dan prasarana dapat dikatakan masih kurang, dan perlu perhatian lebih dari pihak sekolah untuk meningkatkan sarana dan prasarana yang ada di sekolah tersebut.

References

Darmasturi, Hajeng dan Karwanto. (2014). “Manajemen Sarana dan Prasarana Dalam Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran pada Jurusan Teknik Komputer dan Informatika di SMK Negeri 2 Surabaya”. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 3(3).

Djaali. (2012). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Soekamto, Hadi. (2022). Perencanaan Pembelajaran Kurikulum Merdeka. Jakarta: CV. Bayfa Cendekia.

Tambak, Syahraini. (2014). “Metode Ceramah Konsep dan Aplikasi Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam”. Jurnal Tarbiyah, 21(21).

Downloads

Published

01-01-2024

How to Cite

Budiman, B., Ilmanun, L., Dalimunthe, W. V. P., Putri, A., Adelia, T., Lubis, S. A., & Luthfiyah, A. (2024). Analisis Proses Pembelajaran dan Sarana Prasarana Madrasah Ibtidaiyah Hanif Al-Fikri . Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 31985–31992. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.12224

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Budiman

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).