Tumbuh Bersama Warga Sekolah: Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Pembentukan Karakter Anak SD

Authors

  • Amanda Malika Nasution Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Anisa Pratiwi Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Cahaya Indra Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Farrah Adli Shakila Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Muthia Fadilaturrizqi Lubis Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Eka Yusnaldi Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.12264

Keywords:

Pendidikan Kewarganegaraan, Karakter Siswa, Sekolah Dasar

Abstract

Jurnal ini mengeksplorasi peran vital pendidikan kewarganegaraan dalam pembentukan karakter anak Sekolah Dasar (SD). Fokus utama adalah memahami hubungan yang kuat antara pembelajaran kewarganegaraan dan perkembangan nilai, sikap, dan perilaku positif pada anak-anak. Melalui tinjauan literatur, observasi, dan wawancara, penelitian ini menyoroti nilai-nilai demokrasi, hak dan kewajiban, serta keberagaman sebagai elemen kunci pendidikan kewarganegaraan. Temuan penelitian menggambarkan dampak positif pendidikan kewarganegaraan terhadap pengembangan karakter siswa SD. Implikasi temuan ini disusun untuk memberikan kontribusi pada perbaikan model pendidikan kewarganegaraan dan memandu pendekatan yang holistik dalam mendukung pertumbuhan karakter siswa. Penelitian ini menekankan pentingnya kerjasama antara sekolah, guru, dan orang tua dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang mendukung perkembangan karakter yang positif pada anak-anak SD.

References

Sudibyo, Budi. Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar: Strategi dan Tantangan. Jurnal Pendidikan Anak, vol. 25, no. 4, 2021.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Kurikulum 2013: Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar. Jakarta, 2017.

Anwar, Siti. Pentingnya Peran Guru dalam Membentuk Karakter Kewarganegaraan Anak SD: Sebuah Studi Kasus di Kota XYZ. Makalah Seminar Pendidikan, Universitas ABC, 2018.

Wibowo, Joko. Integrasi Nilai-Nilai Kewarganegaraan dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Matematika, vol. 10, no. 2, 2019.

Banks, J. A. (2008). Pendidikan kewarganegaraan dan keberagaman: Implikasi untuk pendidikan guru. Jurnal Pendidikan Guru, 59(3).

Gibson, S. (2019). Membangun pendidikan kewarganegaraan di sekolah dasar. Jurnal Sekolah Dasar, 119(2).

Bandura, A. (Tahun Publikasi). Teori pembelajaran sosial. Judul Buku atau Jurnal, Volume, hlm. [Nomor Halaman].

Sudaryanto, S. (2015). Integrasi pendidikan demokrasi dalam kurikulum sekolah dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Kewarganegaraan, 4(1).

Gumperz, J. J. (1971). Bahasa dalam kelompok sosial. Linguistik Antropologis, 13(1).

Firmansyah, Andi. Implementasi Program 'Warga Sekolah Berbudaya' dalam Membentuk Kewarganegaraan Siswa SD. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Universitas XYZ, 2018.

Kartika, Putri. Peran Keluarga dalam Membentuk Kewarganegaraan Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Psikologi Pendidikan, vol. 14, no. 1, 2021.

Susanti, Ika. Pendidikan Karakter Kewarganegaraan Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, vol. 18, no. 3, 2020.

Downloads

Published

02-01-2024

How to Cite

Nasution, A. M., Pratiwi, A., Indra, C., Shakila, F. A., Lubis, M. F., & Yusnaldi, E. (2024). Tumbuh Bersama Warga Sekolah: Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Pembentukan Karakter Anak SD. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 32218–32222. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.12264

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Amanda Malika Nasution

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).