Pendidikan Bela Negara untuk Membangun Cinta Tanah Air pada Anak MI/SD

Authors

  • Eka Yusnaldi Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Rahmah Rahmah Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Sayang Pasaribu Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Rili Ritami Sipahutar Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Suci Pitri Yana Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Satria Hutabarat Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.12282

Keywords:

Pendidikan, Bela Negara, Cinta Tanah Air

Abstract

Dalam upaya meningkatkan kesadaran dan menumbuhkan rasa cinta tanah air, penelitian ini mengkaji pentingnya pembekalan pendidikan bela negara kepada siswa sekolah dasar (SD) dan sekolah menengah pertama (MI). Menyinggung pada standar menjaga negara, kesadaran ini ditanamkan melalui mata pelajaran Pelatihan Kewarganegaraan di sekolah dasar. Memanfaatkan teknik subyektif dengan pendekatan konsentrasi menulis, eksplorasi ini mengkaji kerja pelatihan perlindungan negara, strategi pembelajaran, hasil, dan percakapan terkait kesadaran jaga negara di kalangan siswa kelas satu. Hasil eksplorasi menunjukkan bahwa (1) Pelatihan public safeguard di sekolah dasar berperan penting dalam membentuk kepribadian anak, khususnya melalui penemuan-penemuan yang mencakup manfaat energi positif, kesadaran masyarakat, keyakinan terhadap Pancasila, status to forfeit, dan keterampilan dasar untuk melindungi bangsa, (2) Pendidik dan keluarga juga memainkan peran penting dalam menanamkan kualitas-kualitas ini pada generasi muda, melalui metodologi instruktif dan teladan. Selanjutnya, tulisan ini menggarisbawahi pentingnya pendidikan perlindungan publik pada tingkat dasar/MI sebagai upaya untuk membangun sebuah era yang mempunyai kekuatan besar bagi upaya perlindungan publik untuk memupuk rasa cinta tanah air.

References

Ahyati, A. I., & Dewi, D. A. 2021. Implementasi Bela Negara Di Era Teknologi Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Journal on Education, 3(3), 236-247. https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/371

Bego Karolus, C. 2016. Peran Guru Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Membentuk Karakter Siswa Dan Implikasinya Terhadap Ketahanan Siswa. Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, 5(2), 234-240 https://publikasi.unitri.ac.id/index.php/fisip/article/view/306/295

Hasyim, I., Utama, A. P., & Setiawan, B. 2022. Urgensi Pendidikan Bela Negara Dalam Membentuk Kecerdasan Sosial Peserta Didik Sebagai Daya Dukung Pertahanan Negara. Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE), 4(1), 1-10. https://ejournal.iainbengkulu.ac.id/index.php/ijsse/article/view/6191

Indriawati, A. 2023. Menumbuhkan Cinta Tanah Air Melalui Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Dasar. Journal Cerdas Mahasiswa, 5(1), 23-29. https://ejournal.uinib.ac.id/jurnal/index.php/cerdas/article/view/5163

Muhtar, Z., Yulianti, Y., & Hanafiah, H. 2021. Pendidikan bela negara di dalam kurikulum pendidikan di Indonesia. Eduprof: Islamic Education Journal, 3(2), 198-218. https://books.google.com/books/about/Pendidikan_Bela_Negara_Melalui_Permainan.html?hl=id&id=FhZNDwAAQBAJ

Mukhtadi, M., & Komala, R. M. 2019. Membangun kesadaran bela negara bagi generasi milenial dalam sistem pertahanan negara. Manajemen Pertahanan: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Manajemen Pertahanan, 4(2). http://jurnalprodi.idu.ac.id/index.php/MP/article/view/309

Murtiningsih Ika. 2020. Peran Keluarga Dalam Menanamkan Sikap Bela Negara Pada Remaja. Civics Education and Social Sciense Journal (CESSJ), 2 (1), 91-102 https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/cessj/article/view/769

Musbikin, Imam. 2021. Penguatan Karakter Kemandirian, Tanggung Jawab dan Cinta Tanah Air. Nusa Media

Nasution, A. S. 2020. Meningkatkan Rasa Bangga Menjadi Bangsa Indonesia Di Era Globalisasi. Jurnal Bisman, 7(1), 138-149.

Pramitasari, A. W. 2021. Penanaman Nilai-Nilai Nasionalisme Melalui Pertunjukan Seni dan Budaya. Jurnal Education and Development, 9(4), 23-27. https://scholar.google.com/scholar?hl=id&as_sdt=0%2C5&q=penanaman+nilai+nilai+nasionalisme+melalui+pertunjukan+seni+dan+budaya+&btnG=#d=gs_qabs&t=1702630783296&u=%23p%3Dc7fMJ_7kXYsJ

Puspitasari, S. 2021. Pentingnya Realisasi Bela Negara Terhadap Generasi Muda Sebagai Bentuk Cinta Tanah Air. Indonesian Journal of Sociology, Education, and Development, 3(1), 72-79. https://ijsed.ap3si.org/index.php/journal/article/view/43

Salsabila, S. R., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. 2021. Peranan Perilaku Cinta Tanah Air melalui Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai,5(3), 7791-7800. https://scholar.google.com/citations?user=U4dTqbwAAAAJ&hl=id&oi=sra

Walujo, D. A., & Listyowati, A. 2017. Pendidikan Bela Negara Melalui Permainan Kecerdasan Jamak. Depok: PRENADAMEDIA GROUP. https://books.google.com/books/about/Pendidikan_Bela_Negara_Melalui_Permainan.html?hl=id&id=FhZNDwAAQBAJ

Downloads

Published

02-01-2024

How to Cite

Yusnaldi, E., Rahmah, R., Pasaribu, S., Sipahutar, R. R., Yana, S. P., & Hutabarat, S. (2024). Pendidikan Bela Negara untuk Membangun Cinta Tanah Air pada Anak MI/SD. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 32333–32341. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.12282

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Eka Yusnaldi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).