Nilai Salaf dalam Tradisi Pendidikan Islam di Pesantren Modern (Studi Lapangan Pondok Pesantren Darul ‘Ulum Jombang)

Authors

  • Aida Zakiyah Arief Arief Pasca Sarjana, Universitas Hasyim Asy’ari, Jombang, Indonesia

Keywords:

Pendidikan, Pesantren, Darul Ulum

Abstract

Pesantren telah menjadi trend sejak sebelum masa kemerdekaan, masa sekarang pesantren masih banyak ditemukan di Indonesia, akan tetapi perannya mulai berkurang seiring kebutuhan mobilitas zaman yang tidak cukup hanya dengan bekal Ilmu agama dan moral, dikarenakan belum banyak ditemui lulusan pesantren yang memiliki profesionalisme dalam bidang tertentu. Kebanyakan lulusan pesantren hanya memiliki kemampuan bertahan hidup, dari pola pendidikan lingkungan pesantren yang menuntut mandiri dan memegang teguh nilai-nilai ajaran Islam dalam implikasi kesehariannya. Tanpa adanya pendidikan yang memberi bekal profesionalisme. Peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif dalam penelitian ini. Tujuannya adalah mendapatkan gambaran secara holistik dan pemahaman mendalam dalam bentuk kata-kata. Adapun pendekatan penelitian ini adalah fenomenologi. Penelitian ini dilakukan di Pondok Pesantren Darul Ulum Rejoso, Jombang. Sumber data diperoleh dari sumber primer dan sumber sekunder. Teknik pengumpulan data melalui observasi partisipan, wawancara mendalam serta dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini mencakup hasil dari observasi, transkip hasil wawancara dan hasil dokumentasi yang telah diperoleh peneliti. Kemudian dari hasil analisis data yang dapat ditarik kesimpulan. Peneliti menggunakan teknik Triangulasi sebagai teknik untuk mengecek keabsahan data. Hasil penelitian, tradisi pendidikan Islam di Pondok Pesantren Darul ‘Ulum yang dilestarikan hingga kini, diwujudkan melalui pengembangan kurikulum sekolah dengan muatan lokal pondok, serta pengemasan teks kitab klasik ke dalam gaya baru dengan dilengkapi berbagai penjelasan yang disusun oleh tim penulis. Metode pembelejaran klasik yakni, metode bandongan, sorogan, bahstul masail, wetonan, halaqoh. Hingga bimbingan tasawuf melalui toriqoh qodiriyah wan naqsabandiyah

References

Al-Qur’an dan Terjemahnya. 1984. Jakarta: Departemen Agama Republik Indonesia

Ali ,Prof. Dr. A.Mukti. Ta’limu al-Muta’allim Versi Imam Zarkasyi dalam Metodologi Pengajaran Agama. Trimurti. Gontor. 1991.

Alwi, B. Marjani pondok pesantren; ciri khas, perkembangan, dan sistem pendidikannya. Lentera Pendidikan, Vol. 16 No .02 Desember 2013.

Amin, Abdulloh,2011, Studi Agama normatifitas atau historisitas, Yogyakarta; PUSTAKA PELAJAR

Azra, Azyumardi, 2012, pendidikan Islam tradisi dan modernisasi di tengah tantangan millennium III, Jakarta; UIN Jakarta press

Bruinessen, Martin van. Kitab Kuning, Pesantren dan Tarekat. Yogyakarta: Madinah, 2012.

Dhofier, Zamakhsyari. Tradisi Pesantren, Studi Tentang Pandangan Hidup Kyai. Jakarta:LP3ES, 1994.

https://kbbi.web.id/

Mastuhu. Dinamika sistem pendidikan pesantren, suatu kajian tentang unsur dan nilai sistem pendidikna pesantren. Jakarta: INIS, 1994.

Mujizatulloh, 2017, sekolah menengah Islam terpadu alternative pendidikan Agama Islam, Yogyakarta; ARTI BUMI INTARAN

Mukhibat, meneguhkan kembali budaya pesantren dalam merajut lokalitas, nasionalitas, dan globalitas, KARSA; Jurnal Sosial dan Budaya Keislaman, Vol .23 No .02, Desember 2015

Sholikhin, Muhammad. 2009. Tradisi sufi dari nabi tasawuf aplikatif ajaran Rosululah SAW. Yogyakart: Cakrawala.

Moleong, J. Leky. 1990. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Morisan. 2019. Riset Kualitatif.Jakarta: Prenadamedia

Mu’in, Fatchul. 2011. Pendidikan Karakter Konstruksi Teoritik & Praktik. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media

Muhammad, Abubakar. 1981. Pedoman Pendidikan & Pengajaran. Surabaya: Usaha Nasional

Nata, Abudin. 2015. Akhlak Tasawuf dan Karakter Mulia. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada

Ningsih, Tutuk. 2019. Peran Pendidikan Islam Dalam Membentuk Karakter Siswa Di Era Revolusi Industri 4.0 Pada Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Banyumas. Jurnal

Downloads

Published

23-06-2021

How to Cite

Arief , A. Z. A. . (2021). Nilai Salaf dalam Tradisi Pendidikan Islam di Pesantren Modern (Studi Lapangan Pondok Pesantren Darul ‘Ulum Jombang). Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 2099–2103. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1245

Issue

Section

Articles of Research

Citation Check