Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) di Perguruan Islam Ar-Risalah Padang

Authors

  • Feri Hidayat Sahuri Sosiologi, Universitas Andalas, Indonesia
  • Damsar Damsar Sosiologi, Universitas Andalas, Indonesia
  • Maihasni Maihasni Sosiologi, Universitas Andalas, Indonesia

Keywords:

Strukturasi, sepuluh karakter ke ar-Risalahan, Pesantren Modern

Abstract

Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) merupakan kebijakan pendidikan yang tujuan utamanya adalah untuk mengimplementasikan Nawacita Presiden Joko Widodo dalam sistem pendidikan nasional. Kebijakan PPK ini terintegrasi dalam Gerakan Nasional Revolusi Mental (GNRM) yaitu perubahan cara berpikir, bersikap, dan bertindak menjadi lebih baik. Nilai-nilai utama PPK adalah religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, integritas. Teori yang digunakan adalah teori strukturasi Anthony Giddens. Data diperoleh melalui pengamatan, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan kesinambungan antara Penguatan Pendidikan Karakter dari pemerintah, baik Dinas Pendidikan maupun kementerian agama dengan diterjemahkan dengan sepuluh karakter ke ar-Risalahan. Yakni Beraqidah lurus, Sadar dan benar  beribadah, Berakhlak mulia, Berbudaya hidup sehat, Berwawasan luas, Bersungguh sungguh, Menghargai waktu, Mandiri, Cinta tanah air, Rahmat bagi semesta , dengan mengimplementasikan sistem pendidikan pesantren ar-risalah dan sistem pendidikan modern pada aspek kelembagaan, kurikulum dan modifikasi pembelajaran. Perubahan tersebut merupakan keterbukaan pondok pesantren dalam memaknai Penguatan Pendidikan Karakter dalam beradaptasi dengan perkembangan pendidikan dan perubahan sosial terhadap sepuluh karakter ke ar-Risalahan di lingkungan ar-Risalah.

References

Afrizal. 2014. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rajagrafindo

Arifin. 1995. Kapita Selekta Pendidikan Islam dan Umum. Jakarta: Bina Aksara.

Arikunto, S & Jabar. 2004. Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara

Azra, Azyumardi. 2000. Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi Menuju Melenium Baru. Jakarta: PT. Logos Wacana Ilmu.

Wadi, Abdul. 2013. Strukturasi Perubahan Pendidikan Pesantren. Jurnal Paradigma merupakan Jurnal Online Mahasiswa Program Studi S1 Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Surabaya

Ritzer, George dan Douglas J. Goodman. 2008. Teori Sosiologi Modern. Jakarta: Kencana.

Sarbaitinil & Firdaus, 2019. The Character Values In Minangkabau Traditional Martial Arts. International Journal of Scientific & Technology Research. Vol. 8, No. 10.

Soroyo. “Antisipasi Pendidikan Islam dan Perubahan Sosial Menjangkau Tahun 2000”. Dalam Muslih Usa. 1991. Pendidikan Islam di Indonesia Antara Cita dan Fakta. Yogyakarta: Tiara Wacana.

Mega Mustika, Wirdanengsih 2019. Pendidikan Karakter Melalui Mentoring. Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 1, No. 2, Th. 2019

Ramayulis, “Dasar-dasar Pembentukan

Karakter Peserta Didik dalam Konsep Pendidikan Islam”, Makalah;Seminar Nasional Seminar Nasional

Downloads

Published

24-06-2021

How to Cite

Sahuri, F. H. ., Damsar, D., & Maihasni, M. (2021). Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) di Perguruan Islam Ar-Risalah Padang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 2118–2126. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1252

Issue

Section

Articles of Research

Citation Check