Pengaruh Storytelling Konten terhadap Pemahaman Riset Mahasiswa

Authors

  • Fatimah Azzahra Dalimunthe Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Fitra Audina Universitas Kholisaturrahmi Binjai, Indonesia
  • Widya Utami Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Tantri Adelia Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.12561

Keywords:

Riset, Storytelling, Konten

Abstract

Pelaksanaan riset menjadi bagian penting untuk lebih memperluas pemahaman mahasiswa yang di teliti terhadap pembelajaran yang sedang dilakukan. Storytelling memiliki pengaruh dalam pemahaman riset mahasiswa pada saat ini. Mengingat zaman dan canggihnya teknologi saat ini banyak informasi dari media social ataupun aplikasi yang sangat memberikan dampak positifnya , dengan membuat sebuah konten – konten yang dibuat oleh para creator masing – masing di bidangnya dengan sedemikian rupa. Hal tersebut menjadi sangat berguna dan memudahkan untuk mahasiswa dalam mengumpulkan dan mengembangkan risetnya lebih banyak lagi. Penelitian ini bertujuan mencari pengaruh storytelling konten terhadap pemahaman riset mahasiswa. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian kuantitatif yang bersifat deskriptif dengan model korelasional.

References

Agus DS. (2010). Pintar Mendongeng Dalam 5 Menit.Yogyakarta: Kanisius.

Agustina, Susanti. (2008). Mendongeng Sebagai Energi Bagi Anak. Jakarta: Rumah Ilmu Indonesia

Anumba, Chimay J. (2005). Knowledge Management in Construction. Blackwell Publishing Ltd.

Asfandiyar, Yudha Andhi. (2007). Cara Pintar Mendongeng. Jakarta: Mizan.

Bunanta, Murti. (2009). Buku Dongeng dan Minat Baca. Jakarta: Murti Bunanta Foundation.

Chikh, A. (2014). A General Model of Learning Design Objects. Journal of King Saud University - Computer and Information Sciences, 26(1), 29–40

Echols, John M. & Hassan Saddily, 1975, Kamus Inggris - Indonesia, Gramedia

Greene, Ellin. 1996. Storytelling Art & Technique. United States of America: Reed Elsevier

Istiarni, Atin Triningsih. (2018). Jejak Pena Pustakawan. Surabaya: Azyam Mitra Media.

Swarjana, I Ketut. (2015). Metodelogi Penelitian (Edisi Revisi). Jogyakarta: Andy Offset.

Downloads

Published

08-01-2024

How to Cite

Dalimunthe, F. A., Audina, F., Utami, W., & Adelia, T. (2024). Pengaruh Storytelling Konten terhadap Pemahaman Riset Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 1338–1345. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.12561

Issue

Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Fatimah Azzahra Dalimunthe

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).