Pengembangan Media Monopoli Geometri untuk Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri pada Anak Usia 4-5 Tahun

Main Article Content

Rosa Monita
Enda Puspitasari
Daviq Chairilsyah

Abstract

Penulis melakukan penelitian berdasarkan masalah yang diamati yaitu:1) anak belum bisa mencontohkan , 2) anak belum bisa memilih , 3) anak belum bisa mencocokkan, 4) anak belum bisa menyebutkan benda-benda yang ada disekitarnya sesuai dengan bentuk geometri. Penelitian ini bertujuan untuk; 1) Mengetahui bagaimana pengembangan media monopoli geometri  untuk kemampuan mengenal bentuk geometri usia 4-5 tahun; 2)  Mengetahui bagaimana kelayakan media monopoli geometri  untuk kemampuan mengenal bentuk geometri usia 4-5 tahun, dengan rumusan masalah; 1) Bagaimana pengembangan media monopoli geometri untuk kemampuan mengenal bentuk geometri usia 4-5 tahun?; 2) Bagaimana kelayakan media monopoli geometri untuk kemampuan mengenal bentuk geometri usia 4-5 tahun?. Penelitan Pengembangan Media Monopoli Geometri untuk Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri pada Anak Usia 4-5 Tahun menggunakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development). Subyek dari penelitian ini adalah anak usia 4-5 tahun. Istrument penelitian berupa lembar validasi dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket, Analisis data pada penelitian ini adalah menggunakan teknik analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini adalah: 1) telah dikembangkan media monopoli geometri untuk mengenal bentuk geometri anak usia 4-5 tahun; 2) media monopoli geometri telah dikembangkan sehingga mendapat kategori cukup valid dengan jumlah skor rata-rata validasi ahli materi 4,2 kategori sangat valid dan skor rata-rata validasi ahli media 4,1 dengan kategori sangat valid.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Monita, R. ., Puspitasari, E., & Chairilsyah, D. . (2021). Pengembangan Media Monopoli Geometri untuk Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri pada Anak Usia 4-5 Tahun. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(2), 2672–2679. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1280
Section
Articles of Research

References

Ariani, Rifka Annisa. 2016. Pengembangan Permainan Monopoli Pintar Pada Pembelajaran Kemampuan Berbicara Anak Usia 5-6 Tahun. Malang

Guslinda & Kurnia Rita. 2018. Media Pembelajaran Anak Usia Dini.Jakad Publishing. Surabaya

Hasnida. 2014. Media Pembelajaran Kreatif, Mendukung Pembelajaran Anak Usia Dini. PT Luxima Metro Media. Jakarta Timur

Jalilah Marhamah. 2018. Kemampuan Kognitif Anak Dalam Pemecahan Masalah Melalui Media Monopoli. Cimahi

Nasihah Zainun. 2015. Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dalam Mengenal Lambang Huruf Melalui Media Monopoli Pintar Pada Anak Usia 4-5 Tahun. Mojokerto

Nurlela Lela. 2018. “Pengembangan Media Pembelajaran Busy Book Dalam Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini di Play Group Islam Bina Balita Way Halim Bandar Lampung”. Skripsi, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Sugiyono. 2015. Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta. Bandung

Sukanti Yulias. 2014. Meningkatkan Kemampuan Kognitif Melalui Media Monopoli Raksasa Pada Anak Kelompok B2 Di Tk Roudlotul Jannah Al Huda. Mojokerto

Tegeh. 2014. Model Penelitian Pengembangan . Yogyakarta: Graha Ilmu

Wiyani Novan Ardy. 2014. Psikologi Perkembangan Anak Usia Dini. GAVAMedia. Yogyajarta

Zubaidah Amir, Risnawati. 2016. Psikologi Pembelajaran Matematika. Aswaja Pressindo. Yogyakarta

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>