Strategi Kepala Sekolah dalam Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan

Main Article Content

Gunawan Gunawan
Happy Fitria
Yessy Fitriani

Abstract

Penelitian mendeskripsikan strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri 6 Sumber Marga Telang Kecamatan Sumber Marga Telang Kabupaten Banyuasin. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dalam merumuskan strategi kepala sekolah menganalis lingkungan internal dan eksternal, strategi yang dipilih dalam meningkatkan mutu pendidikan dasar adalah melalui strategi program kurikulum, program peningkatan kualitas tenaga pendidik dan tenaga kependidikan, program kesiswaan, program sarana prasarana serta program hubungan masyarakat. Pelaksanaan strategi kepala sekolah dimulai dengan sosialisasi program kegiatan yang telah dirumuskan kepada komite, orang tua atau wali, siswa dan pihak-pihak terkait. Evaluasi dilakukan melalui evaluasi langsung dengan supervisi kurikulum, siswa dan ektrakurikuler, dan membuat laporan pelaksanaan kegiatan pembelajaran baik intrakurikuler maupun ekstrakurikuler.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Gunawan, G., Fitria, H. ., & Fitriani, Y. . (2021). Strategi Kepala Sekolah dalam Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan . Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(2), 2769–2777. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1301
Section
Articles of Research

References

Hunger, D. J., & Wheelen, T. L. (2011). Manajemen Strategis, terjemahan Julianto Agung S, Yogyakarta: Andi

Asmani, M. J. (2012). Tips Menjadi Kepala Sekolah Profesional,

Yogyakarta: Diva Press.

Danim, S. (2010). Inovasi Pendidikan dalam Upaya Peningkatan Profesionalisme Tenaga Kependidikan. Bandung: Pustaka Setia

Fitria., Fitria, H., & Martha, A. (2020). Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru Honorer. Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media. 1 (1): 85-89

Moloeng, L. J. (2014). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja

Rosdakarya.

Mulyasa, E. (2012). Praktek Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mulyasa E. (2018). Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung: Remaja

Rosdakarya.

Priansa., & Somad. (2014). Manajemen Supervisi dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Bandung: Alfabeta

Robbins, S. P., & Judges, T. A. (2010). Perilaku Organisasi Buku 2. Jakarta: Salemba Empat

Rohiat. (2015). Manajemen Sekolah. Bandung: PT Refika Adikarya.

Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis, A Methods Sourcebook, Edition 3. USA: Sage Publications. Terjemahan Tjetjep Rohindi Rohidi. UI-Press.

Salusu. (2014). Strategi Pengambilan Keputusan. Jakarta: Pressindo.

Susanti, S., Lian, B., & Puspita,Y. (2020). Implementasi Strategi Kepala Sekolah Dalam Penguatan Karakter Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Tambusai. 4(2): 1644-1657.

Zahroh, A. (2014). Total Quality Management; Teori & Praktek Manajemen Dalam Mendongkrak Mutu Pendidikan. Yogyakarta; Ar-Ruzz Media

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>