Pengaruh Komunikasi Interpersonal dan Manajemen Konflik Terhadap Kinerja Guru

Main Article Content

Eka Eriyanti
Yasir Arafat
Syaiful Eddy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara parsial dan simultan pengaruh komunikasi interpersonal dan manajemen konflik terhadap kinerja guru. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan angket. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara komunikasi interpersonal dan manajemen konflik secara parsial maupun bersama-sama terhadap kinerja guru. Penelitian ini memberi kontribusi kepada seluruh kepala sekolah di Indonesia agar meningkatkan kinerja guru melalui komunikasi interpersonal dan manajemen konflik yang baik

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Eriyanti, E. ., Arafat, Y. ., & Eddy, S. . (2021). Pengaruh Komunikasi Interpersonal dan Manajemen Konflik Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(2), 2998–3004. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1332
Section
Articles of Research

References

Arikunto, S. (2010).Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Cahyati, E. (2017). Hubungan Komunikasi Interpersonal Kepala Sekolah Dengan Kinerja Guru di SMK Negeri 1 Tanggerang. Jurnal Pendidikan, Volume 3, Nomor 2, Mei 2018-P ISSN:2526-4235-E-ISSN: 2527-6794.

Danim, S. (2009). Manajemen dan Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.

Mulyasa. (2011). Menjadi Guru Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: Rosdakarya.

Mulyasa. (2013). Pengembangan dan Implementasi KURTILAS. Bandung: Rosdakarya.

Murni. (2018). Jurnal Ekonomi dan Bisnis Indonesia. E-Jourmal. Vol.14.

Rahmat. (2012). Buku Pintar Pendidikan Karakter. Jakarta: Primajaya. Raja Grafindo Persada.

Robbins. (2008). Perilaku Organisasi, Jilid I dan II. Jakarta: Prenhalindo.

Rusman. (2014). Model-Model Pembelajaran (Mengembangkan Profesionalisme Guru). Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Saat, S. (2018). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Yogyakarta: Rineka Cipta.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methode). Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2011). Prosedur Penelitian dan Pendekatan Praktik. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, RnD. Bandung: Alfabeta.

Sunarto., & Ridwan. (2012). Pengantar Statistika Pendidikan, Sosial, Akuntansi.

Supardi. (2013). Aplikasi Statistika dalam Penelitian Konsep Statistika Komperhensif. Jakarta: Change.

Usman. (2008). Strategi Pembelajaran. Jakarta: Erlangga.

Wahyudi. (2017). Strategi Manajemen. Jakarta: Salemba Empat.

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 > >>