MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI KUIS NUMBERED-HEAD-TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS IX 1 SMP NEGERI 3 PASIR PENYU TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Main Article Content

Purwati Purwati

Abstract

Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan subjek penelitian siswa Kelas IX 1 SMP Negeri 3 Pasir Penyu yang berjumlah 16 siswa. Penelitian ini berlangsung dalam dua siklus. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi, soal tes. Validasi instrumen dilakukan melalui expert judgement. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Indikator keberhasilan penelitian ini adalah jika minimal 70% siswa telah mencapai KKM yaitu 70 dan nilai rata-rata kelas mengalami peningkatan tiap siklusnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan langkah-langkah metode pembelajaran portofolio yaitu mengidentifikasi masalah, memilih masalah untuk dikaji, mengumpulkan informasi, membuat portofolio kelas, menyajikan porofolio/dengar pendapat dan melakukan kesimpulan dapat meningkatkan hasil belajar Biologi. Hal tersebut dapat diketahui dari hasil penelitian yang menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar tiap siklusnya. Pada pra siklus, siswa yang tuntas 32,26% dengan nilai rata-rata kelas 60,53, sehingga perlu diadakan tindakan siklus I. Siswa yang mencapai nilai di atas KKM mengalami peningkatan sebesar 58,06% dengan nilai rata-rata kelas 67,96. Pada siklus II, jumlah siswa yang tuntas mengalami peningkatan menjadi 83,87% dengan rata-rata kelas 77,71.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Purwati, P. (2018). MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI KUIS NUMBERED-HEAD-TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS IX 1 SMP NEGERI 3 PASIR PENYU TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Jurnal Pendidikan Tambusai, 2(6), 1583-1602. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/137

References

Anni Chatarina, dkk. (2006). Psikologi Belajar. Semarang: PT UNNES Press. Arni Fajar. (2004). Portofolio dalam Pembelajaran Biologi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Aunurrahman. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Dasim Budimansyah. (2002). Model Pembelajaran dan Penilaian Berbasis Portofolio. Jakarta: Ganesindo.
Conny R Semiawan.(1999). Perkembangan Belajar Peserta Didik. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Endang Poerwanti. (2005). Perkembangan Belajar Peserta Didik. Malang: UMY Press.
Igak Wardani & Kuswoyo Wihardit. (2007). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Universitas Terbuka.
John W Santrock. (2008). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Nana Sudjana. (2006). Penilaian Hasil Belajar dan Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nana Syaodidih Sukmadinata. (2005). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Nandang Budiman. (2006). Memahami Perkembangan Anak Usia Sekolah Dasar. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Purwanto. (2008). Evaluasi Hasil Belajar . ,: Pustaka Pelajar.
Rita Eka Izzaty, dkk. (2008). Perkembangan Peserta Didik. ,: UNY Press.
Saidiharjo. (2005). Tinjauan Kritis Metode Pembelajaran Biologi dalam Rangka Kurukilum Berbasis Kompetensi. ,: HISPISI.
Sarwiji Suwandi. (2010). Model Assesment dalam Pembelajaran. Surakarta: Yuma Pustaka
Slameto. (2003). Belajar Dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Soemantri. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sugihartono. (2007). Psikologi Pendidikan. ,: UNY Press. Sugiyono. (2010). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Suharsimi Arikunto. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Sumadi Suryabrata. (2004). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo. Syaiful Bahri Djamarah. (2000). Guru dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif.Jakarta: Rineka Cipta.
Syaiful Sagala. (2010). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta. Trianto. (2007). Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Kontruktivistik.Jakarta: Prestasi Pustaka.
Wina Sanjaya. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Prenada Media Group.
Online:
https://iniwebhamdan.wordpress.com/2012/05/10/pengertian-numbered-head-together-nht/
http://modelpembelajarankooperatif.blogspot.co.id/2012/08/numbered-head-together-nht.html
http://area.blogwahyu.com/p/blog-page_1183.html
http://www.landasanteori.com/2015/09/pengertian-model-pembelajaran-nht.html
http://www.pendidikanekonomi.com/2013/04/model-pembelajaran-numbered-heads.html
https://dhyrahcahayacinta.wordpress.com/2013/06/04/metode-nht/