Pengembangan Media Interaktif Menggunakan Aplikasi Benime Whiteboard Animation pada Tema 3 Tugas Sehar-Hari Kelas II SDN 200212 Padangsidimpuan T.A 2023/2024

Authors

  • Febry Andani Nasution Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Faisal Faisal Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Arifin Siregar Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Apiek Gandamana Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Erlinda Simanungkalit Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13718

Keywords:

Media Pembelajaran Interaktif, Research and Development, Benime Whiteboard Animation

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif menggunakan aplikasi Benime Whiteboard Animation yang valid, praktis, dan efektif pada pembelajaran tematik di kelas II SDN 200212 Padangsidimpuan T.A 2023/2024. Metode penelitian menggunakan (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Subjek penelitian ini kelas II SDN 200212 Padangsidimpuan sebanyak 20 siswa. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah data kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penilaian validitas oleh ahli materi (dosen) memperoleh skor 50 (83%) dengan kriteria “Sangat Valid”. Penilaian oleh ahli media (dosen) memperoleh skor 51 (85%) dengan kriteria “Sangat Valid”. Selanjutnya penilaian praktikalitas oleh ahli praktisi (guru) kelas II memperoleh skor 60 (100%) dengan kriteria “Sangat Praktis” penilaian peserta didik Kelas II SDN 200212 Padangsidimupuan memperoleh skor 169 (93%) dengan kriteria “Sangat Praktis”. Adapun hasil penilaian efektivitas oleh siswa kelas II menunjukkan perubahan nilai peserta didik menjadi meningkat dibuktikan dengan hasil pre-test memperoleh nilai 49,75% dan hasil post-test memperoleh nilai 87,25%. Berdasarkan keefektivitasan penggunaan media pembelajaran interaktif menggunakan aplikasi Benime Whiteboard Animation dengan kriteria “Efektif” dan persentase 77 %.

References

Andrasari, Nurani Ani. 2022. “Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Kinemaster Bagi Guru Sd.” Jurnal Kajian Pendidikan Dasar 7(1):36–44.

Anggraini, Y. P., Maimunah., & Nahor M. H. (2022). Validitas dan Praktikalitas Perangkat Pembelajaran Berbasis Discovery Learning Bagi Siswa Kelas VIII SMP pada Materi Lingkungan. Jurnal Pendidikan Matematika, 6(3), 2391- 2404.

Ani Kadarwati, Ibadullah Malawi. 2012. “Pembelajaran Tematik PEMBELAJARAN TEMATIK Mohamad Muklis STAIN Samarinda.” Fenomena IV(14):66.

Arsyad, Azhar. (2005). Media Pembelajaran. Jakarta : PT RajaGrafindoPersada.

Cahya, P. 2005. “Unit Programmable Logic Controller (PLC) Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran PLC.” Pembelajaran Terpadu 4–20.

Daryanto. (2015). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.

Defina, Defina. 2018. “Model Penelitian Dan Pengembangan Materi Ajar BIPA (Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing).” Indonesian Language Education and Literature 4(1):36. doi: 10.24235/ileal.v4i1.3012.

Devega, A., T. & Ghea, P., S. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif untuk Siswa SMK. Engineering and Technology International Journal, 1(1), 11-18.

Fauzia, F. A. & Junaidi, F.E. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Problem Based Learning. Jurnal Pendidikan Matematika, 4(2), 372-386.

Fitrianisah, Fina. 2022. “Video Animasi Adalah Pergerakan Satu Frame Dengan Frame Lainnya Yang Saling Berbeda Dalam Durasi Waktu Yang Telah.” 54–66.

Gabriela, Novika Dian Pancasari. 2021. “Pengaruh Media Pembelajaran Berbasi Audio Visual Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Sekolah Dasar.” Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 2(1):104–13. doi: 10.33487/mgr.v2i1.1750.

Haking, Deo, and Yerry Soepriyanto. 2019. “Pengembangan Media Video Pembelajaran Renang Pada Mata Pelajaran PJOK Untuk Siswa Kelas V SD.” JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan 2(4):320–28. doi: 10.17977/um038v2i42019p320.

Hanafi. 2017. “Konsep Penelitian R&D Dalam Bidang Pendidikan.” Jurnal Kajian Keislaman 4(2):129–50.

Husni, Padilatul. 2021. “Pengaruh Penggunaan Media Video Animasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri 5 Kota Jambi.” Universitas Islam Negri Sultan Thaha Saifuddin Jambi.

Imamah, N. 2012. “Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Pembelajaran Kooperatif Berbasis Konstruktivisme Dipadukan Dengan Video Animasi Materi Sistem Kehidupan Tumbuhan.” Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 1(1):32–36. doi: 10.15294/jpii.v1i1.2010.

Indit, Rahmawati. 2012. “Deskripsi Media.” 1–100.

Irfan, I., Muhiddin, M., & Ristiana, E. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran IPA Berbasis PowerPoint di Sekolah Dasar. Indonesian Journal of Primary Education, 3(2), 16-17.

Johari, Andriana, Syamsuri Hasan, and Maman Rakhman. 2016. “Penerapan Media Video Dan Animasi Pada Materi Memvakum Dan Mengisi Refrigeran Terhadap Hasil Belajar Siswa.” Journal of Mechanical Engineering Education 1(1):8. doi: 10.17509/jmee.v1i1.3731.

Krissandi, Apri Damai Sagita. 2018. “Pengembangan Video Tematik Sebagai Pengantar Pembelajaran Kurikulum 2013 Di Sekolah Dasar.” Premiere Educandum?: Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran 8(1):68. doi: 10.25273/pe.v8i1.2233.

Maiti, and Bidinger. 1981. “Sumber Belajar.” Journal of Chemical Information and Modeling 53(9):1689–99.

Nursalam, and A. .. Fallis. 2013. “Video Animasi.” Journal of Chemical Information and Modeling 53(9).

Pendas, Faisal. 2019. Faisal & Stelly Martha Lova.

Ponza, Putu Jerry Radita, I. Nyoman Jampel, and I. Komang Sudarma. 2018. “Pengembangan Media Video Animasi Pada Pembelajaran Siswa Kelas Iv Di Sekolah Dasar.” Jurnal EDUTECH Universitas Pendidikan Ganesha 6(1):9–19.

Prananda, Gingga, Ali Wardana, and Yulia Darniyanti. 2021. “Pengembangan Media Video Pembelajaran Tema 6 Subtema 2 Untuk Siswa Kelas SD Negeri 17 Pasar Masurai 1.” Jurnal Dharma PGSD 1(1):38–45.

Pratiwi, A., & Wiranda, N. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web pada Materi FPB dan KPK Kelas IV SD dengan Metode Tutorial. Computiting and Education Technology Journal, 3(1), 31-39.

Prastowo, Andi. (2019). Analisis Pembelajaran Tematik Terpadu, Jakarta : Kencana.

Rahmayanti, Laily. 2018. “Pengaruh Penggunaan Media Video Animasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Sdn Se-Gugus Sukodono Sidoarjo Laily Rahmayanti Pgsd Fip Universitas Negeri Surabaya Abstrak.” Jurnal PGSD 6(4):429–39.

Ramli, Muhammad. 2012. “Media Teknlogi Pembelajaran.” IAIN Antasari Press 1–3.

Riva'i, Zaenal., Nurina, A., & Achmad, F.D. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Android pada Materi Himpunan Kelas VII. Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika. 9(2), 106-119.

Saeroji, Ahmad. 2014. “Inovasi Media Pembelajaran Kearsipan Electronik Arsip (E-Arsip) Berbasis Microsoft Office Access.” Jurnal Pendidikan Ekonomi Dinamika Pendidikan 9(2):177–85.

Sanjaya, Wina. (2014).Media Komunikasi Pembelajaran, Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian dan Pengembangan (research and development/R&D). Bandung : Alfabeta.

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta.

Sukarini, Komang, and Ida Bagus Surya Manuaba. 2021. “Pengembangan Video Animasi Pembelajaran Daring Pada Mata Pelajaran IPA Kelas VI Sekolah Dasar.” Jurnal Edutech Undiksha 9(1):48–56. doi: 10.23887/jeu.v9i1.32347.

Sun, Haji. 2015.Pembelajaran Tematik Yang Ideal di Sd/Mi. 3(1).

Wuryanti, Umi, and Badrun Kartowagiran. 2016. “Pengembangan Media Video Animasi Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Karakter Kerja Keras Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Karakter 7(2):232–45. doi: 10.21831/jpk.v6i2.12055.

Yunika, Elza, Tuti Iriani, and Rosmawita Saleh. 2020. “Pengembangan Media Video Tutorial Berbasis Animasi Menggunakan 4D Untuk Mata Kuliah Praktik Batu Beton.” SNITT-Politeknik Negeri Balikpapan 299–306

Downloads

Published

17-02-2024

How to Cite

Nasution, F. A., Faisal, F., Siregar, A., Gandamana, A., & Simanungkalit, E. (2024). Pengembangan Media Interaktif Menggunakan Aplikasi Benime Whiteboard Animation pada Tema 3 Tugas Sehar-Hari Kelas II SDN 200212 Padangsidimpuan T.A 2023/2024. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 8786–8796. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13718

Issue

Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Febry Andani Nasution

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).