Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match terhadap Keterampilan Berbicara Siswa SMP Negeri 1 Batang Anai

Authors

  • Lira Hayu Afdetis Mana Universitas PGRI Sumatera Barat, Indonesia
  • Laspida Harti STKIP YDB Lubuk Alung, Indonesia
  • Harnon Harnon Universitas Terbuka, Indonesia
  • Siti Masyitha Mardhatillah SMK Sekolah Mengenah Analis Kimia Padang, Indonesia
  • Guspa Ninda Universitas PGRI Sumatera Barat, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13758

Keywords:

Keterampilan Berbicara, Tipe Make A Match, Model Pembelajaran

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan (1) peserta didik belum memiliki keterampilan berbicara dengan baik, dan (2) peserta didik belum pernah belajar berbicara menggunakan model Kooperatif tipe Make a Match. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan model Kooperatif tipe Make a Match terhadap keterampilan berbicara siswa kelas VII SMP Negeri 1 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman. Metode penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas VII SMP N 1 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Dalam hal ini pemilihan kelas VII-6 sebagai sampel penelitian didasari oleh alasan pada standar deviasi yang paling kecil. Teknik pengumpulan data yang dilakukan atas tes keterampilan berbicara siswa. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap keterampilan berbicara siswa kelas VII SMP Negeri 1 Batang Anai kabupaten Padang Pariaman dengan thitung> ttabel= (8,74>1,70).

References

Afriyeni, Herlina. 2012. “Peningkatan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Pariaman Dengan Teknik Bermain Peran”. (Skripsi). Padang : FBS UNP

Alwi, Hasan, dkk. 2007. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan (edisi revisi). Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Arif, Ermawati dan Yani Munaf. 2003. Pengajaran Keterampilan Berbicara. (Buku Ajar). Padang: FBSS UNP.

Depdiknas. 2006. Kompetensi Dasar. Jakarta: Departemen Kementrian dan Kebudayan

Ermanto dan Emidar. 2012. Bahasa Indonesia Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi. Padang: UNP Press.

Gani, Erizal. 2011. Menulis Karya Ilmiah Teori dan Terapan. Padang: UNP Press.

Huda, Miftahul, 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Indrawati, Dewi dan Didik Durianto. 2008. Aktif Berbahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan.

Isjoni. 2010. Cooperative Learning: Efektifitas Pembelajaran Kelompok. Bandung: Alfabeta.

Nurgiantoro. 2010. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.

Nurjamal, dkk. 2013. Terampil Berbahasa. Bandung: Alfabeta.

Pamungkas. 2012. Bahasa Indonesia dalam Berbagai Perspektif Dilengkapi dengan Teori, Aplikasi dan Analisis Penggunaan Bahasa Indonesia Saat Ini. Yogyakarta: C.V ANDI Offset.

Rusman. Burhan. 2012. Model-model pembelajaran (mengembangkan Profesionaisme Guru). Jakarta:Rajawali Press

Soeparno. 1987. Alat Peraga Pendidikan. (Online) File:///D:/pengertian-alat-peraga-menurut-para-ahli.html. Diakses tanggal 21 Nivember 2013.

Sudjana. 2005. Metode Statiska. Bandung: Tarsito.

Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai. 2002. Media Pengajaran. (Online) File:///D:/pengertian-alat-peraga-menurut-para-ahli.html. Diakses Tanggal 21 November 2013

Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta

Tarigan, Hendri Guntur. 2008. Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa Bandung

Downloads

Published

18-02-2024

How to Cite

Mana, L. H. A., Harti, L., Harnon, H., Mardhatillah, S. M., & Ninda, G. (2024). Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match terhadap Keterampilan Berbicara Siswa SMP Negeri 1 Batang Anai. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 9008–9018. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13758

Issue

Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Lira Hayu Afdetis Mana

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).