Shalom Community Sebagai Strategi Kepala Sekolah dalam Membentuk Etos Kerja Guru di SMA Lentera Harapan Tomohon

Authors

  • Carry Budi Dharma Purba Universitas Pelita Harapan , Indonesia
  • Budi Wibawanta Universitas Pelita Harapan , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13817

Keywords:

Shalom Community, Etos Kerja, Strategi

Abstract

Komunitas adalah faktor yang memberikan kontribusi terhadap pertumbuhan dan perkembangan individu dalam komunitas. Demikian juga individu merupakan faktor yang memengaruhi pertumbuhan dan perkembangan komunitas. Shalom community adalah komunitas yang setiap individu di dalamnya berusaha untuk saling menolong, mengasihi dan mengusahakan shalom. Hal ini menjadi alasan yang kokoh untuk memberikan kekuatan kepada guru-guru dalam komunitas untuk memiliki etos kerja yang baik untuk mencapai visi dan misi sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif untuk menganalisis shalom community dan etos kerja guru di SMA Lentera Harapan Tomohon. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara. Adapun yang menjadi narasumber wawancara terdiri dari 6 orang termasuk Kepala Sekolah. Proses perwujudan shalom mengalami kendala yang secara teknis muncul dari sisi pemimpin, guru-guru, dan lingkungan sekitar. Namun, hasil yang diperoleh adalah SMA Lentera Harapan adalah komunitas yang shalom dan berjuang untuk mewujudkan shalom. Etos kerja guru secara fundamental mengalami pertumbuhan melalui adanya shalom community itu sendiri.

References

Anggito, A., & Setiawan, J. (2018). Metodologi penelitian kualitatif. Sukabumi: CV Jejak.

Arbiyanti & Sudibjo. (2020). Keberagaman, Iklim Organisasi dan Komitmen Organisasi Terhadap Organizational Citizenship Behavior. Jurnal Manajemen (Edisi ELektronik), Vol 11(1), pp 80-94. DOI: http://dx.doi.org/10.32832/jm-uika.v11i1.2845

Bahri, S. (2018). Pengaruh kepemimpinan, lingkungan kerja, budaya organisasi dan motivasi terhadap kepuasan kerja yang berimplikasi terhadap kinerja dosen. Surabaya: Jakad Publishing.

Bandur, A. (2016). Penelitian kualitatif: metodologi, desain, dan teknik analisis data dengan NVIVO 11 plus. Bogor: Mitra Wacana Media.

Definisi dari William James dalam buku Filsafat & Pendidikan, George R. Knight. Jakarta. Universitas Pelita Harapan. 2009. Hal.83

Firdaus, M. A. (2023). Membangun keterikatan dan kepuasan kerja karyawan BUMD. Bandung: Indonesia Emas Group.

Ginting, D. (2016). Etos kerja: panduan menjadi karyawan cerdas. Jakarta: PT Gramedia.

Gulo, W. (2017). Metodologi penelitian. Jakarta: Grasindo.

Harris R. L. & G. L. Archer & B. K. Waltke (1981).”Shalom”, Theological Wordbook of the Old Testament. Chicago: Moody Bible Institute.

Helaluddin, & Wijaya, H. (2019). Analisi data kualitatif: sebuah tinjauan teori dan praktif. Jakarta: Sekolah Tinggi Theologia Jaffray.

Hermawan, I. (2019). Metodologi penelitian pendidikan kuantitatif, kualitatif dan mixed method. Kuningan: Hidayatul Quran Kuningan.

Hersona, S., & Sidharta, I. (2017). Influence of leadership function motivation and work discipline on employees performance. Journal of Applied Management (JAM), 15(3), 528-537. doi:http://dx.doi.org/10.21776/ub.jam.2017.015.03.18

https://www.desiringgod.org/articles/its-not-a-talent-show

Hulpia, H., Devos, G., & Keer, H. V. (2014). The influence of distributed leadership on organizational commitment: A multilevel approach. Journal of Educational Research, 1, 40-52. doi:10.1080/00220670903231201

Lee, D. Y. (2021). Shalom: God's ultimate purpose for the world. Eugene: An Imprint Wipf and Stock Publishers.

Lee, H. (2010). Building a community of shalom: what the bible says about multicultural education. International Christian COmmunity of Teacher Educators Journal, 5(2). doi:https://doi.org/-

Mardawani. (2020). Praktis penelitian kualitatif: teori dasar dan analisis data dalam perspektif kualitatif. Yogyakarta: Deepublish Publisher.

Mathis, Robert L. Dan Jackson, John H. (2006). Manajemen Sumber Daya Manusia Terjemahan Angelica Diana. Jakarta: Salemba Empa. Hal. 16,314.

Miller, D., & Proctor, A. (2016). Enterprise Change Management: How to Prepare Your Organization for Continuous Change Ed. 1. London: KoganPage

Moleong, L. J. (2014). Metode penelitian kualitatif, Edisi Revisi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mulyana, Deddy. (2004). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Nimran, U., & Amirullah. (2022). Manajemen sumber daya manusia dan perilaku organisasi. Malang: Media Nusa Creative.

Northouse, Peter G. (2019). Leadership: Theory and Practice, 8th ed. SAGE Publications: California.

Paramarta, Kosasih, & Sunarsih, D. (2021). Manajemen sumber daya manusia: teori dan praktik. Surabaya: Cipta Media Nusantara.

Parker, G.M. (1990). Team Players and teamwork. San Francisco: Jossey-Bass

PDCE. 2016. Curicullum framework. A guidance for Christ center education. Jakarta: Universitas Pelita Harapan.

Pianda, D. (2018). Kinerja guru: kompetensi kerja, motivasi kerja, kepemimpinan kepala sekolah. Sukabumi: Jejak Publisher.

Pratisto A. Meninjau ulang dan menyikapi pragmatisme dewasa ini. Surabaya :Universitas Katolik Widya Mandala 2015. Hal. 13

Pratiwi, H. (2019). Komitmen Mengajar. Yogyakarta: Andi Yogyakarta.

Purba, d. (2023). Manajemen sumber daya manusia: konsep dan teori. Padang: PT Global Eksekutif Teknologi.

Rahmawati, I., Sa'adah, L., & Chabibi, N. (2020). Karakteristik individu dan lingkungan kerja serta pengaruhnya terhadap kepuasan kerja karyawan. Jombang: LPPM.

Rahmiaty, Meylina, & Rahman, F. (2022). Instrumen penelitian: panduan penelitian di bidang pendidikan. Yogyakarta: Jejak Pustaka.

Ross, Lisa, Lutfi, G. A., and Hope, W. C., (2016). Distributed Leadership and Teachers’ Affective Commitment. NASSP Bulletin, 100(3): 159– 169

Rosyada, D. (2020). Penelitian kualitatif untuk ilmu pendidikan. Jakarta: Kencana.

Rukajat, R. (2018). Pendekatan penelitian kualitatif. Yogyakarta: Deepublish publisher.

Santoso, E. J. (2014). Good ethos: 7 etos kerja terbaik dan mulia. Jakarta: PT Gramedia.

Sari, N., & Karnadi. (2019). Pengaruh lingkungan kerja terhadap loyalitas karyawan pada PT. Semen Baturaja (Persero) Site Baturaja. Jurnal Adminika, 5(1), 35-45.

Sarwono, J. (2006). Metode penelitian kuantitatif dan kualitatif. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Schultz, D., & Schultz, S. E. (2015). Psychology and work today: pearson new international edition coursesmart e-textbook. Routledge.

Sinaga, d. (2020). Manajemen kinerja dalam organisasi. Medan: Yayasan Kita Menulis.

Sitanggang, R., Gunanto, Y. E., & Sudibjo, N. (2022). The influence of servantleadership on performance, loyalty and shalom community at Xyz school Tangerang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 14606-14617. doi:https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4739

Soeprijadi & Sudibjo. (2021). Presepsi Kinerja Guru, Ditinjau Dari Persepsi Dukungan Organisasi, Person-Organization FIT, dan Organizational Citizenzhip Behavior. Jurnal Pendidikan. Vol 22(1), pp.1-14. DOI: http://dx.doi.org/10.33830/jp.V22i1.965.2021

Steinberg, S. (2011). Light, love, life, shalom. New York: Blooming Twig Books LLC.

Sudibjo & Ananta. (). Peran Kepuasan Kerja Sebagai Mediator Keadilan Organisasi dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Manajemen Pendidikan. Vol . DOI: http://dx.doi.org/10.2391/jmp.v16j2.13818

Sugiyono. (2015). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, R&D. Bandung: Alfabeta.

Suharyat, Y. (2022). Metode penelitian pendidikan. Banyumas: Wawasan Ilmu.

Sukatin. (2022). Manajemen dan evaluasi kerja. Yogyakarta: Deepublish.

Sunusi, S. (2016). Determinan implementasi kebijakan pengembangan sumber daya aparatur pemerintah daerah Kabupaten Sidenreng Rappang. Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi Publik, 6(1), 61-68.

Supriyadi. (2020). Pengembangan instrumen penelitian dan evaluasi: konsep, teknik penyusunan, uji validitas dan reliabilitas. Pekalongan: PT Nasya Expanding Management

Suryani, L. (2022). Peningkatan komitmen profesi melalui iklim organisasi, kepribadian dan kepuasan kerja dosen. Surabaya: CIpta Media Nusantara.

Suryani. (2022). Kepribadian dan Kepuasan Kerja Dosen. Surabaya: Cipta Media Nusantara.

Wagiran. (2014). Metodologi penelitian pendidikan: teori dan implementasi. Yogyakarta: Deepublish.

Wahyuningsih & Sudibjo. (2022). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional dan Lingkungan Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Pegawai Generasi Milenial Kementrian Perdagangan. Jurnal Ilmiah, Manajemen Sumber Daya Manusia (JENIUS), Vol 5(2)

Wakhid, A. G. (2014). Pengaruh lingkungan kerja dan motivasi kerja terhadap kinerja pegawai pada Sekertariat Daerah Kabupaten Kota Baru. Jurnal Kindai, 10(1), 65-77.

Wardan. (2020). Motivasi kerja guru dalam pembelajaran. Padang: Media Sains Indonesia.

Wolterstoff, N. (2014). Mendidik untuk kehidupan (educating for life). Surabaya: Momentum.

Yang, F. (2018). Pendidikan Kristen. Surabaya: Momentum.

Yang, Ferry. “Pendidikan Yang Bergumul Untuk Shalom ”. Veritas: Jurnal Teologi dan Pelayanan 6, no. 1 (April 1, 2005): 103–116. Accessed April 24, 2023. https://ojs.seabs.ac.id/index.php/Veritas/article/view/142.

Yousaf, A., Yang Houdong, Sanders Karin. (2015). Effects of Instrinsic and Extrinsic Motivation on Task and Contextual Performance of Pakistani Professionals. Journal of Managerial Psychology, Vol.30.pp.133-150.

Yin, R. (2014). Case study research and applications: Design and methods (6th ed.). SAGE Publications.

Downloads

Published

20-02-2024

How to Cite

Purba, C. B. D., & Wibawanta, B. (2024). Shalom Community Sebagai Strategi Kepala Sekolah dalam Membentuk Etos Kerja Guru di SMA Lentera Harapan Tomohon. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 9436–9451. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13817

Issue

Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Carry Budi Dharma Purba

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).