Senam Fantasi Berpengaruh terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Prasekolah

Authors

  • Chatarina Suryaningsih FitKes UNJANI Cimahi, Indonesia
  • Via Rismaya FitKes UNJANI Cimahi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13879

Keywords:

Senam Fantasi, Perkembangan Motorik Kasar, Usia Pra Sekolah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh senam fantasi terhadap perkembangan motorik kasar pada anak usia prasekolah di TK Gema Madani Banten. Rancangan penelitian yang telah digunakan adalah pra experiment dengan pendekatan one group pretest-posttest. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh murid di TK yang berusia 36 bulan sampai 72 bulan sebanyak 32 anak. Sampel adalah total sampling. Analisa data telah menggunakan uji wilcoxon. Intervensi dilakukan selama 2 minggu dalam 4 kali pertemua. Teknik pengambilan data menggunakann lembar observasi modifikasi antara Denver II dan KPSP digunakan untuk mengukur pretest dan posttest. Hasil analisa data menunjukan rata-rata pretest adalah 1,78 sedangkan rata-rata posttest yaitu 3,91 hasil analisa data bivariat p Value 0,000 dapat disimpulkan ada pengaruh senam fantasi terhadap perkembangan motorik kasar anak usia prasekolah di TK.

References

Amira, Fauziddin, M., & Indra, M. (2023). Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Pembelajaran Senam Fantasi di Taman Kanak-Kanak Darul Yaqin Koto. Jurnal Pendidikan Tuntas, 1(2), 78–85. www.fsct.modares.ac.ir

D. Gunarsah, S., & D. Gunarsah, Y. singgih. (2008). Psikologi Perkembangan Anak Dan Remaja (p. 249).

Danauwiyah, N. M., & Dimyati, D. (2021). Kemandirian Anak Usia Dini di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 588–600. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i2.994

Day, L. T., Sadeq-ur Rahman, Q., Ehsanur Rahman, A., Salim, N., KC, A., Ruysen, H., Tahsina, T., Masanja, H., Basnet, O., Gore-Langton, G. R., Zaman, S. Bin, Shabani, J., Jha, A. K., Gordeev, V. S., Ameen, S., Shamba, D., Jha, B., Boggs, D., Hossain, T., … KC, N. P. (2021). Assessment of the validity of the measurement of newborn and maternal health-care coverage in hospitals (EN-BIRTH): an observational study. The Lancet Global Health, 9(3), e267–e279. https://doi.org/10.1016/S2214-109X(20)30504-0

Faizaturrahmi, E., Disnalia Siswari, B., & Jumaidi Sapwal, M. (2022). Pengaruh Senam Fantasi dengan Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Prasekolah di TK Maraqitta’limat Memben Daya. Journal of Pharmaceutical and Health Research, 3(3), 166–170. https://doi.org/10.47065/jharma.v3i3.3132

Febrianti, H., Wanda, D., & Apriyanti, E. (2023). Tinjauan Literatur Sistematis: Status Pertumbuhan Dan Perkembangan Anak Pasca Covid-19. Journal of The Indonesian Nutrition Association, 46(1), 87–98. https://doi.org/10.36457/gizindo.v46i1.836

Fitra Adelya, A., Yusri Bachtiar, M., & Info Abstrak, A. (2023). Pengaruh Senam Fantasi Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Usia 5-6 Tahun Di Kecamatan Pujananting. Jurnal Metafora Pendidikan, 1(1), 97–110. http://www.journal.arthamaramedia.co.id/index.php/jmp

Hartutik, S., Arista, A., & Andriyani, A. (2021). Personal Sosial Anak Pre School di PAUD Fullday dan Reguler di Wilayah Surakarta. ASJN (Aisyiyah Surakarta Journal of Nursing), 2(1), 12–19. https://doi.org/10.30787/asjn.v2i1.829

Hidayati, A. (2017). Merangsang Pertumbuhan Dan Perkembangan Anak Dengan Pembelajaran Tematik Terpadu. Sawwa: Jurnal Studi Gender, 12(1), 151. https://doi.org/10.21580/sa.v12i1.1473

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2020). Panduan Kesehatan Balita Pada Masa Pandemi Covid-19. Kementrian Kesehatan RI, 1–30.

Kurniawati, E. Y., & Ashari, A. (2021). Pertumbuhan, Perkembangan, Dan Kesehatan Mental Emosional Anak Pra Sekolah Usia 36-72 Bulan: Studi Di Kb Kuncup Melati Dan Tk. Jurnal Ilmu …, 7(2), 25–31. http://jurnalilmukebidanan.akbiduk.ac.id/index.php/jik/article/view/159%0Ahttp://jurnalilmukebidanan.Akbiduk.Ac.Id/Index.Php/Jik/Article/Download/159/128

Marinda, L. (2020). Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget Dan Problematikanya Pada Anak Usia Sekolah Dasar. An-Nisa’?: Jurnal Kajian Perempuan Dan Keislaman, 13(1), 116–152.

Mustika Sari, F. (2016). Senam Fantasi Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Autis Di Sdn Inklusi. Jurnal Pendidikan Khusus, 1–9.

Novita, N., Fatriani, M., & Rohaya, R. (2022). Pengaruh Senam Fantasi Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Prasekolah di PAUD SPNF SKB Negeri KM 5 Kota Palembang. Nursing Care and Health Technology Journal (NCHAT), 2(1), 1–7. https://doi.org/10.56742/nchat.v2i1.31

Nurfadilah, Fadila, S. N., & Adiarti, W. (2021). Panduan APE Aman Bagi Anak Usia Dini. Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini, 1–68. https://paudpedia.kemdikbud.go.id/uploads/pdfs/TINY_20220222_100716.pdf

Nurhudaya, N., Normawati, N., & ... (2019). Strategi meningkatkan motorik kasar anak melalui senam ceria di tk aisiyiyah paddumpu kecamatan dampal selatan kabupaten toli-toli. Jurnal Kolaboratif …, 862–871. https://jurnal.unismuhpalu.ac.id/index.php/JKS/article/view/740

Rahminawati, N., & Nur Imten, D. (2019). Pelaksanaan Kegiatan Senam Fantasi Binatang Berdasarkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Kelompok A di Paud Galenia Kota Bandung Implementation of Gymnastics Animal Fantasy Activity Based on Rough Motor Capability of Group A Children in Paud Galenia Bandung C. Prosiding Pendidikan Guru PAUD, 1–2.

Romdonis, N., & Nuraeni, L. (2022). Senam Fantasi Sebagai Aktivitas Pembelajaran Dalam Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Kelompok B. Ceria, 5(6), 2614–4107.

Yusmarni, Y. (2018). Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Anak Melalui Senam Fantasi Menurut Cerita di Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina Padang Pariaman. Jurnal Ilmiah Pesona PAUD, 1(2), 1–11. http://ejournal.unp.ac.id/index.php/paud/article/view/1624

Yusmarni, Y. (2019). Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Anak Melalui Senam Fantasi Menurut Cerita di Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina Padang Pariaman. Jurnal Ilmiah Pesona PAUD, 1(2), 1–11. http://ejournal.unp.ac.id/index.php/paud/article/view/1624

Downloads

Published

23-02-2024

How to Cite

Suryaningsih, C., & Rismaya, V. (2024). Senam Fantasi Berpengaruh terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Prasekolah. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 9852–9858. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13879

Issue

Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Chatarina Suryaningsih

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).