Pelatihan Mengetik Sepuluh Jari Pada Santri Smp Swasta Pondok Tahfidz Qur’an Nurussyarif Kota Baubau

Authors

  • Muhamamd Hibrian Wiwi Rekayasa Sistem Komputer, Universitas Muhammadiyah Buton, Indonesia
  • Ihsan Anihu Rekayasa Sistem Komputer, Universitas Muhammadiyah Buton, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13893

Keywords:

sepuluh jari, Software, Website, Tahfidz Qur’an

Abstract

Tujuan melakukan pengetikan dengan sepuluh jari adalah agar dapat mengetik lebih cepat dan dapat mengetik secara akurat serta efisien. Selain menghafal Al-Qur’an TQN belajar beberapa pengetahuan umum diantaranya adalah informatika. Untuk mempelajari lebih dalam dan mengembangkan ilmu Komputer maka SMPS TQN mempelajari dan melatih Teknik sepuluh jari pada komputer atau laptop yang digukanan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode eksperimental dimana metode eksperimen merupakan suatu teknik penyajian materi atau bahan pelajaran dengan mengerjakan percobaan secara langsung oleh santri serta pendidik dengan tujuan mengalami serta membuktikan sendiri suatu pertanyaan atau hipotesis tersebut. Software atau Aplikasi untuk belajar atau melatih keterampilan mengetik sepuluh jari, ada aplikasi yang berbasis install di laptop ada juga yang hanya belajar dari website yang menyediakan fitur untuk mengetik sepuluh jari seperti permainan game Pembelajaran harus dilakukan secara terus-menerus, dan membutuhkan waktu yang lama dikarenakan keterampilan mengetik sepuluh jari, akan mahir jika dilatih secara berkala dan bertahap

References

Kurni, M., & Sri Wulandari, S. (2021). Analisis Hasil Belajar Mengetik Sistem 10 Jari Siswa Kelas X pada Mata Pelajaran Teknologi Perkantoran di SMK Ketintang Surabaya. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/joa

Ninghardjanti, P., Yuwantiningsih, A., Sebelas Maret, U., Keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran, K., & Menengah Kejuruan Negeri, S. (2018). Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Administrasi Perkantoran (SNPAP). www.snpap.fkip.uns.ac.id

Rosalina, R., & Darwis, M. (n.d.). Analisis Hasil Belajar Mengetik Sistem 10 Jari Siswa Jurusan Administrasi Perkantoran Di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Polewali.

Sucahyo, N., Regina, T., Haryanto, Damayanti, I., & Gazali, R. (n.d.). Pelatihan Keterampilan Mengetik Sepuluh Jari Bagi Siswa Smk Link & Match Kota Tangerang Selatan.

Sulastri T. (2014). analisis mengetik cepat 10 jari menggunakan teknologi komputer berbasis aplikasi software rapidtyping. iN jurnal lpkia (Vol. 4, Issue 2). http://www.rapidtyping.com.

Supriyadi, E., Sofiana, M., Wahyuni, R., Studi, P., & Bisnis, A. (2019). Pelatihan Pengenalan Aplikasi Perkantoran (Typing Master dan Microsoft Word) Bagi Remaja Karang Taruna RW. 08 Kelurahan Cinere Kecamatan Cinere Depok Jawa Barat (Vol. 2, Issue 1). http://ojs.stiami.ac.id

Wulandari, R., Ekonomi Pembangunan, J., Ekonomi, F., & Negeri Semarang, U. (2013). EDAJ 2 (2) (2013) Economics Development Analysis Journal Analisis Kemampuan Mengetik Dengan Sistem 10 Jari Pada Siswa Kelas Xi Administrasi Perkantoran Di Smk Widya Praja Ungaran. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/edaj

Downloads

Published

24-02-2024

How to Cite

Wiwi, M. H., & Anihu, I. (2024). Pelatihan Mengetik Sepuluh Jari Pada Santri Smp Swasta Pondok Tahfidz Qur’an Nurussyarif Kota Baubau. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 9753–9758. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13893

Issue

Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).