Peningkatan Hasil Belajar Perencanaan dan Instalasi Sistem Audio Video dengan Penerapan Model Pembelajaran Langsung (Direct Instruction) Siswa Kelas XII TAV1 SMK N 1 Bangkinang

Authors

  • Rika Defira Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Bangkinang, Kabupaten Kampar Provinsi Riau, Indonesia

Keywords:

Hasil Belajar, Model Pembelajaran Langsung (Direct Instruction)

Abstract

Dalam proses belajar mengajar guru mempunyai tugas untuk memilih model pembelajaran berikut media yang tepat sesuai dengan materi yang disampaikan demi tercapainya tujuan pembelajaran. Dalam proses belajar mengajar di kelas terdapat keterkaitan yang amat erat antara guru, siswa, dan sarana. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus, setiap siklus dilaksanakan 2 -3 x pertemuan, dengan subyek penelitian siswa kelas XII TAV1  SMK Negeri 1 Bangkinang semester 1 tahun pelajaran 2019/2020. Data keaktifan siswa dikumpulkan dengan pedoman observasi dan data tentang hasil belajar dikumpulkan dengan tes hasil belajar. Pelaksanaan tindakan diawali dengan membagi kelas atas beberapa kelompok heterogen, menyampaikan tujuan pembelajaran, menyampaikan materi pembelajaran, melakukan pembelajaran langsung, membagi kerja kelompok dalam menyelesaikan Lembaran Kerja, presentase kerja kelompok dan tes. Hasil penelitian menunjukkan Penerapan Model Pembelajaran Langsung (Direct Instruction) sebagai model pembelajaran Perencanaan dan Sistem Instalasi Audio Video dapat meningkatkan keaktifan siswa dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa dengan rata rata 78,3 ketuntasan klasikal 61,3 % pada siklus I menjadi 84,83 dengan ketuntasan klasikal 87% pada siklus II. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Penerapan Model Pembelajaran Langsung (Direct Instruction) sebagai metode pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar Perencanaan dan Sistem Instalasi Audio Video siswa, sehingga dapat dijadikan alternatif pilihan pada pembelajarn Teknik Audio Video

Downloads

Download data is not yet available.

References

Dimyati (1994), Belajar dan Pembelajaran, Rineka Cipta : Jakarta

Djamarah (2002), Strategi Belajar Mengajar, Rineka Cipta : Jakarta

Djamarah (2006), Psikologi Belajar, Rineka Cipta : Jakarta

Sanjaya (2006), Strategi Pemebalajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan,

Kencana Prenada Media Group : Jakarta

Syah (2006), Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan baru, PT Remaja Rosyda Karya : Bandung

Dirjen GTK Bidang Otomotif dan Elektronika (2017), Modul PKB Teknik Audio Video PPPEAV, Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia : Jakarta

Umar (2010), Model-model Pembelajaran, Balai Diklat Kementrian Agama : Padang.

Sumber Internet Materi Pengertian Pembelajaran langsung https://akhmadsudrajat.wordpress.com/2011/01/27/model-pembelajaran-langsung/

Downloads

Published

2021-07-25

How to Cite

Defira, R. (2021). Peningkatan Hasil Belajar Perencanaan dan Instalasi Sistem Audio Video dengan Penerapan Model Pembelajaran Langsung (Direct Instruction) Siswa Kelas XII TAV1 SMK N 1 Bangkinang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(2), 3322–3334. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1394

Issue

Section

Articles of Research

Citation Check