Konsep Manajemen dalam Perencanaan Pelaksanaan Layanan BK di Sekolah

Authors

  • Runi Novita Lestari Sinaga Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Sartika Dara Alida Harahap Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Mira Dena Putri Panggabean Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Fahmi Ramadhan Purba Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Rizka Aulia Yanda Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Dinda Asmidar Tanjung Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Abdul Halim Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Alfin Siregar Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.14088

Keywords:

Konsep Manajemen, Pelaksanaan Layanan BK

Abstract

Manajemen dalam konteks pelayanan dapat dicirikan sebagai rangkaian langkah-langkah, termasuk mengatur, mengkoordinasikan, mengkoordinasikan dan mengatur pengarahan dan membimbing latihan bantuan. Sumber daya yang berbeda juga sebenarnya digunakan untuk mencapai tujuan yang diajukan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjamin bahwa guru yang disupervisi dapat mencapai tujuannya melalui manajemen yang efisien. Instruktur yang melaksanakan administrasi yang baik akan memiliki program pelatihan yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Pelayanan administrasi bimbingan di sekolah tidak hanya menyasar siswa saja, namun juga memberikan pelayanan bimbingan kepada wali murid dengan menitik beratkan pada permasalahan yang dialami siswa.

References

Zamroni, E., & Rahardjo, S. (2015). Manajemen Bimbingan Dan Konseling Berbasis Permendikbud Nomor 111 Tahun 2015. Jurnal Konseling Gusjigang.

Depdiknas. (2008). Pengembangan Bahan Ajar. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional.

George, R, Terry, Leslie W. Rue. (2003). Dasar-Dasar Manejemen. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Guntama, N. B., & Ningrum, T.A. (2019). The Management of Students Character Building in Senior High School.

Octavia, S. A. (2019). Bimbingan konseling di sekolah / madrasah. CV BUDI UTAMA

Alhogbi, B. G. (2017). ??No Title No Title. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 21–25.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: CV. Alfabeta.

Prayitno. 2004. Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Rineka Cipta. Prayitno. (2021). Landasan dan Arah Konseling Profesional Konseling Adalah Pendidikan. Raja Grafindo

Diniaty, A. (2012). Evaluasi Bimbingan Konseling. Pekanbaru: Zanafa.

Willis. (n.d.). Konseling Individual Teori dan Praktek. Alfabeta

Fatimah, S., & Psi, S. (2009). Konsep Dasar Bimbingan dan Konseling.

Downloads

Published

08-03-2024

How to Cite

Sinaga, R. N. L., Harahap, S. D. A., Panggabean, M. D. P., Purba, F. R., Yanda, R. A., Tanjung, D. A., … Siregar, A. (2024). Konsep Manajemen dalam Perencanaan Pelaksanaan Layanan BK di Sekolah. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 11353–11360. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.14088

Issue

Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Runi Novita Lestari Sinaga

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).