Survei Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Kelas X dan XI di SMA Negeri 1 Gondang Mojokerto

Authors

  • Shelfina Hidayati Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Andhega Wijaya Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.14109

Keywords:

Kebugaran Jasmani

Abstract

Penelitian ini mengangkat permasalahan tentang kondisi kebugaran jasmani pada SMA Negeri 1 Gondang Mojokerto khususnya pada siswa kelas X dan kelas XI selama 10 tahun belum pernah melakukan tes kebugaran jasmani. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat kebugaran jasmani pada siswa kelas X dan kelas XI di SMA Negeri 1 Gondang Mojokerto pada tahun pelajaran 2022/2023. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Sampel yang diambil adalah 3 kelas dari masing-masing jurusan pada kelas X dan kelas XI dengan total sampel yang diambil 204 siswa. Instrumen yang di gunakan pada penelitian ini menggunakan Tes Progressive Aerobic Cardiovascular Endurance Run (PACER) yang di ambil dari buku pedoman pelaksanaan Tes Kebugaran Pelajar Nusantara (TKPN) yang dikeluarkan oleh KEMENPORA. Hasil penelitian dengan menggunakan pacer tes oleh siswa kelas X di SMA Negeri 1 Gondang Mojokerto dengan hasil sebagai kategori cukup 2 siswa (1,96%), rendah 16 siswa (16,67%), dan sangat rendah 102 siswa (81,37%) sedangkan untuk kelas XI di SMA Negeri 1 Gondang Mojokerto dengan hasil sebagai kategori rendah 2 siswa (1,96%), dan sangat rendah 100 siswa (98,04%) dengan rata-rata yang diperoleh seluruh siswa adalah 25,63. Maka, dapat ditarik kesimpulan bahwa tingkat kebugaran siswa kelas X dan XI di SMA Negeri 1 Gondang Mojokerto berada dalam kategori sangat rendah.

References

Agustin, W. W., & Aryanti, S. (2021). Analysis Of Physical Fitness On Student. 5(2), 162–168.

Akbar. (2015). Survei tingkat kebugaran jasmani siswa kelas X, Xi dan Xii SMA 3 Nganjuk. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 3(3), 702–708.

Apriyano, B., Zainuddin, Z. A., & Hashim, A. H. M. (2020). Physical Fitness of Student at the Junior High School. 460(Icpe 2019), 105–110. https://doi.org/10.2991/assehr.k.200805.030

Darmawati, D., Rahayu, T., & Rc, A. R. (2017). Leadership Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMP Ogan Komering Ulu Timur Sumatera Selatan. 6(2), 108–116.

Fahmi. (2019). Survei Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa SMP Negeri 1 Lonceret Menggunakan Tes Kebugaran Jasmani Indonesia (TKJI). 373–378.

Hakim, L. (2016). Pemerataan Akses Pendidikan Bagi Rakyat Sesuai Dengan Amanat Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2(1), 53–64.

Handayani, Y. (2022). Pedoman Tes Kebugaran Pelajar Nusantara. 1–11.

Hartono, S., Wahyudi, H., Sulistyarto, S., Ashadi, K., Bawono, m nur, Kristiyandaru, A., Sasminta cristina, Nurhasan, & Jatmiko, T. (2013). Pendidikan jasmani sebuah pengantar.

JE Donnelly, CH Hillman, D. C. (2016). Physical activity, fitness, cognitive function, and academic achievement in children: a systematic review.

Maksum. (2018). Metodologi Penelitian Dalam Olahraga. Jawa Barat: CV Jejak, 298.

Prakoso, D. P., & Hartoto, S. (2015). Pengukuran Tingkat Kebugaran Jasmani Terhadap Siswa Yang Mengikuti Ekstrakulikuler Bolavoli di SMA DR.Soetomo Surabaya. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, Volume 3, 9–13.

Tauvan, R. (2018). Pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan rekreasi. Bitkom Research, 63(2), 1–3.

Widiastuti. (2017). Tes dan Pengukuran Olahraga. In Tes dan Pengukuran Olahraga.

Wouters, M., Evenhuis, H. M., & Hilgenkamp, T. I. M. (2020). Physical fitness of children and adolescents with moderate to severe intellectual disabilities. Disability and Rehabilitation, 42(18), 2542–2552. https://doi.org/10.1080/09638288.2019.1573932

Yusuf, H. (2018). Harvard Step Test Pada Mahasiswa pjkr Tahun2016 / 2017 Ikip Budi Utomo. 180, 1–13.

Downloads

Published

12-03-2024

How to Cite

Hidayati, S., & Wijaya, A. (2024). Survei Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Kelas X dan XI di SMA Negeri 1 Gondang Mojokerto. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 11503–11510. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.14109

Issue

Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Shelfina Hidayati

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).