Optimalisasi Program Manajemen Lingkungan Bahasa di An-Nahl Creative Boarding School Jambi

Authors

  • Miftahul Akhyar Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, Indonesia
  • Alfian Alfian Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, Indonesia
  • Arfan Arfan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.14134

Keywords:

Manajemen Lingkungan Lahasa

Abstract

Indonesia, sebagai negara yang kaya akan keberagaman budaya, ditandai dengan adanya beragam bahasa yang digunakan. Keadaan ini membuka peluang bagi anak-anak Indonesia untuk menjadi individu yang menguasai dua bahasa atau lebih. Melalui Pendidikan anak-anak dapat belajar Bahasa tambahan untuk menambah kecakapan berbahasa dimasa modern ini. Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan optimalisasi program manajemen lingkungan bahasa di An-Nahl. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualiatatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Langkah-langkah analisis data dalam penelitian ini meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa An-Nahl Creative Boarding School telah berhasil mengoptimalkan program pembiasaan bahasa asing melalui manajemen lingkungan bahasa yang terorganisir dengan baik. Program ini melibatkan tahapan perencanaan, pengorganisasian, dan pelaksanaan yang melibatkan seluruh staf dan tenaga pendidik di sekolah. Tujuan dari program ini adalah agar semua siswa dapat berkomunikasi dan terbiasa menggunakan bahasa asing, khususnya bahasa Arab dan Inggris, sebagai bahasa sehari-hari. Selain itu, Pembiasaan bahasa asing dilakukan melalui berbagai kegiatan, seperti berbicara, berpidato, pemberian kosa kata, ekskul bahasa, home stay di kampung Bahasa Pare, dan gebyar Bahasa.

References

Afni, T. N. (2024). Problematika Pembelajaran Fiqih Di Kelas Iv Mis Darul Ihsan Sepinggan Pasca Kebakaran Tahun Pelajaran 2022/2023. Lunggi Journal, 2(1), 137–147.

Astuti, M., Pratiwi, Z. P., & Iklimah, L. (2024). Perkembangan Psikologi Anak dalam Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Negeri 157 Palembang. 7(1), 105–114.

Dedi Ardiansyah, I. (2023). Peran Pendidikan Pesantren dalam Membentuk Generasi Muda yang Berkarakter Integritas Institut Agama Islam Negeri Ponorogo?; Indonesia E-mail?: [email protected] E-mail?: [email protected] PENDAHULUAN Di tengah perubahan zaman y. 1(2), 143–156.

Miftachul Taubah. (2017). Menciptakan Bi’ah ‘Arabiyah di Lingkungan Universitas yang Multikultural. Studi Arab, 8(2), 117–126. https://doi.org/10.35891/sa.v8i2.1760

Situmorang, S. S. H., Giatman, M., Rizal, F., & Apdeni, R. (2024). Efektivitas Pembelajaran Mata Kuliah Pilihan Konsep Dan Aplikasi Building Information Modelling ( Bim ) Pada Mahasiswa Program Studi S1 Teknik Sipil. Jurnal Applied Science in Civil Engineering, 5.

Wahyuningsih, E. S., Setiawan, H., Studi, P., & Artikel, I. (2024). kerja . Manajemen lahir dari administrasi sendiri dan manajemen merupakan bagian dari administrasi yang mempunyai peran untuk mengorganisasikan sumber daya yang ada untuk menetapkan langkah dan kegiatan organisasi yang perlu dilakukan demi tercapainya tuj. WIKUACITYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 03(01), 212–217. https://doi.org/10.56681/wikuacitya.v3i1.177

Downloads

Published

13-03-2024

How to Cite

Akhyar, M., Alfian, A., & Arfan, A. (2024). Optimalisasi Program Manajemen Lingkungan Bahasa di An-Nahl Creative Boarding School Jambi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 11626–11630. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.14134

Issue

Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Miftahul Akhyar

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).