Pengaruh Jam Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan terhadap Minat Belajar Siswa SMAN 1 Sidayu Gresik

Authors

  • Muhammad Rizal Alfarabi Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Bambang Ferianto Tjahyo Kuntjoro Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.14307

Keywords:

Jam Pelajaran, Minat, PJOK, Pengaruh

Abstract

Jam pelajaran merupakan keterangan waktu pelaksanaan proses berlangsungnya belajar dan mengajar di sekolah. SMAN 1 SIDAYU GRESIK merupakan salah satu sekolah yang pelaksanaan pelajarannya sangat beragam terutama pada pelajaran PJOK. Di SMAN 1 SIDAYU GRESIK pelaksanaan pelajaran PJOK dibagi menjadi beberapa waktu, yaitu pagi, siang, dan sore. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah ada pengaruh dari jam pelajaran terhadap minat belajar siswa pada pelajaran PJOK dan juga untuk mengetahui seberapa besar minat siswa untuk mengikuti pelajaran PJOK di SMAN 1 SIDAYU GRESIK. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 68 siswa yang berasal dari 2 kelas yang pelaksanaan pelajaran PJOK nya berbeda. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini ada 2 jenis, yaitu berupa angket dan wawancara. Hasil penelitian yaitu hasil dari minat belajar kelas pagi berjumlah 1631 dan presentasenya sebesar 60%, masuk dalam kategori cukup baik. Lalu hasil minat belajar dari kelas siang berjumlah 1423 dan presentasenya sebesar 53%, masuk dalam kategori cukup baik. Jadi, dari kedua data di atas menunjukkan kelas pagi lebih besar 7% jumlah presentasenya. Kemudian untuk hasil wawancara terkait waktu pelaksanaan pembelajaran pada kelas pagi mendapatkan 33 siswa atau 97% memilih pagi, sedangkan pada kelas siang mendapatkan 30 siswa atau 88% memilih pagi. Jadi, dari kedua data tersebut menunjukkan jika siswa lebih tertarik jika pembelajaran PJOK dilaksanakan di pagi hari.

References

Administrator. 15/04/2020. pengertian pendidikan menurut ahli,(online), (https://www.smkn1perhentianraja.sch.id/read/5/pengertian-pendidikan-menurut-ahli#:~:text=Menurut%20Ki%20Hajar%20Dewantara%20(Bapak,sebagai%20manusia%20dan%20sebagai%20anggota)

Aprilianti,Charina. 31 Januari 2016. “manajemen waktu, Nyawa dari suksesnya sebuah acara”,(online), (https://gambarbrand.com/manajemen-waktu-nyawa-dari-suksesnya-sebuah-acara/)

Astuti,Novi Fuji.12 september 2022. “Pengertian sekolah menurut para ahli,berikut fungsinya”, (online), (https://www.merdeka.com/jabar/pengertian-sekolah-menurut-para-ahli-berikut-fungsinya-kln.html)

Fauziyah, Ifa Faridiana. 2022. Analisis Minat Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Kebomas Terhadap Mata Pelajaran Lintas Minat Bahasa Jepang Tahun Ajaran 2021/2022. Surabaya: PPs Universitas Negeri Surabaya.

Junianto,Tri. 2022. “Pembelajaran PJOK kondisi pandemi covid-19 pada siswa sekolah dasar”.Jurnal Olahraga Pendidikan Indonesia (JOPI). Vol1 nomor 2 (2022) hal. 203-212

Ratnasari,Ika Wanda. “Hubungan Minat belajar terhadap prestasi belajar matematika”.psikoborneo, vol 5, no 2,2017:289-293

Simbolon.muhammad eka mardiansyah, firdaus.muhammad, etiana,febriansyah, pahlevi.muhammad lanza, dara.daryos,risdandi.bayu,putra.tama kulana. “motivasi belajar PJOK siswa SMA pada masa pandemi covid-19 di Kep.Bangka Belitung”. Media Ilmu Keolahragaan Indonesia. Vol 11. No 1. Juli 2021

Sunaryo,Septianingrum. 2016. Minat siswa dalam mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani di SMP NEGERI 2 Tempel Kab. Sleman daerah istimewah Yogyakarta. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta

Downloads

Published

26-03-2024

How to Cite

Alfarabi, M. R., & Kuntjoro, B. F. T. (2024). Pengaruh Jam Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan terhadap Minat Belajar Siswa SMAN 1 Sidayu Gresik . Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 13588–13594. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.14307

Issue

Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Muhammad Rizal Alfarabi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).