Pelaksanaan IKM (Implementasi Kurikulum Merdeka) pada Sekolah Penggerak di Kelas IV SDN Socah 3

Authors

  • Julia Ayu Puspita Universitas Trunojoyo Madura , Indonesia
  • Priyono Tri Febrianto Universitas Trunojoyo Madura , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.14446

Keywords:

Implementasi, Kurikulum Merdeka, Sekolah Penggerak

Abstract

Pada era globalisasi saat ini dimana kehidupan mengalami kemajuan yang signifikan, sehingga sistem pendidikan yang ada di Indonesia sangat diperlukan adanya transformasi agar dapat berjalan beriringan dengan kemajuan zaman. Salah satu bentuk transformasi yang dilakukan oleh pemerintah yaitu dengan pembaharuan kurikulum pendidikan dari kurikulum 2013 menjadi kurikulum nasional yaitu kurikulum merdeka yang nantinya akan diimplementasikan secara merata disetiap satuan pendidikan. Salah satu faktor pendukung dari Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) yaitu dengan adanya program Sekolah Penggerak (SP). Sehingga dilakukan sebuah penelitian mengenai penerapan kurikulum merdeka ini yang bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan implementasi kurikulum merdeka pada sekolah penggerak khususnya pada kelas IV SDN Socah 3. Penelitian ini mengguankan pendekatan penelitian kualitatif dengan menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Peneliti melaksanakan observasi, wawancara, dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data. Kemudian akan mendapatkan hasil berupa proses implementasi kurikulum merdeka (IKM) yang meliputi perencaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, hingga kendala yang dihadapi oleh sekolah penggerak. Dari penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa penerapan implementasi kurikulum merdeka harus mempersiapkan aspek perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan juga memahami kendala yang dihadapi agar dapat melakukan perbaikan.

References

Adha, A., Syafaruddin, S., & Wahyuni, S. (2022). Manajemen Pendidikan Karakter Peserta Didik Di SMP IT Al Hijrah 2 Laut Dendang Kab. Deli Serdang. Jurnal Fadillah: Manajemen Pendidikan Islam & Umum, 2(3).

Alimuddin, J. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah KONTEKSTUAL, 4(02), 67-75

Angga, A., Suryana, C., Nurwahidah, I., Hernawan, A. H., & Prihantini, P. (2022). Komparasi Implementasi Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar Kabupaten Garut. Jurnal Basicedu, 6(4), 5877–5889 https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3149

Gumilar, G., Rosid, D. P. S., Sumardjoko, B., & Ghufron, A. (2023). Urgensi penggantian kurikulum 2013 menjadi kurikulum merdeka. Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar, 5(2), 148-155.

Hasibuan, A. R. H., Aufa, A., Khairunnisa, L., Siregar, W. A., & Adha, H. (2022). Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Penggerak SDN 104231 Sugiharjo Kecamatan Batang Kuis. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(6), 7411-7419.

Inayati, U. (2022). Konsep dan Implementasi kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran Abad-21 di SD/MI. ICIE: Internasional Conference on Islamic Education, 2.

Khusni, M. F., Munadi, M., & Matin, A. (2022). Impelementasi Kurikulum Merdeka Belajar di MIN 1 Wonosobo. Jurnal Kependidikan Islam, 12(1), 60-71.

Maba, W., & Mantra, I. B. N. (2018). The primary school teachers’ competence in implementing the 2013 curriculum. SHS Web of Conferences, 42, 00035. https://doi.org/10.1051/shsconf/20184200035

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (28 ed.). Alfabeta

Sumarsih, I., Marliyani, T., Hadiyansah, Y., Hernawan, A. H., & Prihantini, P. (2022). Analisis implementasi kurikulum merdeka di sekolah penggerak sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 6(5), 8248-8258.

Uno, H. B. (2020). Prosiding Webinar Magister Pendidikan Dasar Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo.“ Pengembangan Profesionalisme Guru Melalui Penulisan Karya Ilmiah Menuju Anak Merdeka Belajar. Pardigma Penelitian, 85–94.

Downloads

Published

04-04-2024

How to Cite

Puspita, J. A., & Febrianto, P. T. (2024). Pelaksanaan IKM (Implementasi Kurikulum Merdeka) pada Sekolah Penggerak di Kelas IV SDN Socah 3. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 14540–14547. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.14446

Issue

Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Julia Ayu Puspita

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).