Profil Pesantren Entrepreneur dalam Pemberdayaan Kemandirian Ekonomi Pesantren di Kabupaten Tapanuli Tengah

Authors

  • Anwar Efendi UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan, Indonesia
  • Erawadi Erawadi UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan, Indonesia
  • Magdalena Magdalena UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.14512

Keywords:

Profil, Pesantren Entrepreneur, Pemberdayaan, Kemandirian Ekonomi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk-bentuk Entrepreneur di Pesantren Ar-Raudlatul Hasanah 2 Lumut Kampung Mandailing Lk III Kecamatan Lumut dan Pesantren Tahfidz Agrowisata Darussa’adah Desa Sipange Kecamatan Tukka Kabupaten Tapanuli Tengah. Dan aspek-aspek pemberdayaan kemandirian ekonomi di Pesantren Ar-Raudlatul Hasanah 2 Lumut Kampung Mandailing Lk III Kecamatan Lumut dan Pesantren Tahfidz Agrowisata Darussa’adah Desa Sipange Kecamatan Tukka Kabupaten Tapanuli Tengah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk-bentuk entrepreneur di Pesantren Ar-Raudlatul Hasanah 2 Lumut ada enam unit usaha, yaitu usaha toserba, kantin, laundry, wartel, pangkas, dan perkebunan karet. Sedangkan bentuk-bentuk entrepreneur di Pesantren Tahfidz Agrowisata Darussa’adah ada dua unit usaha yaitu, usaha peternakan (sapi, kambing, domba), dan toko pakaian muslim/muslimah. Pemberdayaan kemandirian ekonomi di Pesantren Ar-Raudlatul Hasanah 2 Lumut terdiri dari aspek kesejahteraan guru dan karyawan, beasiswa bagi santri yang berprestasi, pembangunan sarana prasarana pesantren, dan kegiatan-kegiatan pesantren. Sedangkan pemberdayaan kemandirian ekonomi di Pesantren Tahfidz Agrowisata Darussa’adah terdiri dari aspek kebutuhan

References

Alfurqan, A. (2020). Evolution and modernization of Islamic education in Minangkabau. Afkaruna: Indonesian Interdisciplinary Journal of Islamic Studies, 16(1), 82-98.

Alfurqan, A., Zein, Z., & Salam, A. (2019). Implementasi Khazanah Surau Terhadap Pendidikan Islam Modern. TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education, 6(2), 127-141.

Bahri Syaiful. (2020). Pembinaan Keagamaan Pondok Pesantren. Mataram: Lafadz Jaya.

Benny Susetyo. (2006). Partisipasi Kaum Awam dalam Pembangunan Menuju Kemandirian Ekonomi. Malang: Averoes Press

Bisri H, Rufaidah E. 2014. Model Penelitian Agama dan Dinamika Sosial. Jakarta: Rajagrafindo Persada

Dalimunthe Sehat Sultoni. (2020). Sejarah Pendidikan Pesantren di Kabuapten Padang Lawas Utara. Jogjakarta: Deepublish.

Fitria. (2022). Pemberdayaan Ekonomi Pesantren Melalui Program Entrepreneurship (Studi Kasus Unit Usaha Pondok Pesantren Darum Najah Sumbersuko Lumajang). Journal Of Pesantren Studies. 2. (2).

Furqan, A. (2016). Islamic Education Values in Minangkabau Wedding Ceremony (Study of Traditional Mariage in Pauh, Padang, West Sumatera). Al-Ta Lim Journal, 23(1), 88-94.

Hidayat, A., Sarina, D., Safni, P., Rahmawati, M., Sari, R., & Alfurqan, A. (2021). Nilai-Nilai Islam Dalam Tradisi Nyorog Di Kampung Pondok Benda Kecamatan Jatiasih Kota Bekasi. Jurnal Ilmiah Sosiologi Agama (JISA), 4(1), 54-68.

Jaelani Dian Iskandar. (2014). Pemberdayaan Ekonomi Umat Dalam Perspektif Islam (Sebuah Upaya dan Strategi), Jurnal Eksyar. 01. (01)

Kamisa. (2013). Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Terbaru. Surabaya: Cv.Cahaya Agency

Liriwati Fahrina Yustiana. (2020). Manajemen Kewirausahaan Pondok Pesantren Dalam Pemberdayaan Ekonotni Masyarakat Di Provinsi Riau. Disertasi. Jambi: UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Masrur Muhammad, Arwani Agus. (2022). Pengembangan Kemandirian Ekonomi Pondok Pesantren. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam.8. (3).

Murniyeeti, M. (2018). Profil Pendidik Dalam Lingkaran Terminologi Ayat-Ayat Alqura. Islam Transformatif: Journal of Islamic Studies, 1(2), 191-202.

Rijali Ahmad. (2018). Analisis Data Kualitatif. Jurnal Alhadharah. 17 (33).

Rimbawan Yoyok. (2012). Pesantren dan Ekonomi (kajian pemberdayaan ekonomi pesantren Darul Falah Bendo Mungal Krian Sidoarjo Jawa Timur)”. Jurnal IAIN Sunan Ampel Surabaya. 2. (1).

Sari, W. W., Alfurqan, A., & Arsiyah, A. (2021). Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Sekolahalam Minangkabau di Kota Padang. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 11(2), 215-225.

Satori Djama’an, Komariah Aan. (2011). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta

Sugiono Mohammad Arif Agus. (2021). Kemandirian dan Pemberdayaan Ekonomi Berbasis Pesantren (Studi Kasus pada Pesantren Al-Amanah Junwangi Krian). Jurnal Ekonomika dan Bisnis Islam. 4. (1).

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Al-Fabeta.

Syafar,Muhammad. (2016). Kewirausahaan Sosial Berbasis Pesantren dalam Mendukung Pembangunan Pedes aan, Serang: Tiara Kerta Jaya

Thaha Chabib. (2016). Kapita Selekta Pendidikan Islam. Yokyakarta: Pustaka Pelajar.

Tohirin. (2012). Metode Penelian Kualitatif. Jakarta: Raja Grafindo

Widiati Ari, Dkk. (2023). Analisa Strategi Pengembangan Kemandirian Ekonomi Pada Pondok Pesantren Abdussalam dan Pondok Pesantren Nurul Jadid. Jurnal Manajemen dan Keuangan Syariah. 4. (1).

Winarni Endang Widi. (2018). Teori dan Praktik Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R&D. Jakarta: Bumi Aksara.

Wiza, R., Alfurqan, A., & Amir, A. (2021). Pemanfaatan Kulit Jagung sebagai Bahan Cenderamata pada Daerah Pariwisata Salibutan. Jurnal Dedikasia: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 123-134.

Downloads

Published

13-04-2024

How to Cite

Efendi, A., Erawadi, E., & Magdalena, M. (2024). Profil Pesantren Entrepreneur dalam Pemberdayaan Kemandirian Ekonomi Pesantren di Kabupaten Tapanuli Tengah. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 14972–14985. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.14512

Issue

Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Anwar Efendi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).