Sarana Pendidikan Islam di Universitas Cordoba

Authors

  • Abdul Rasyid Hamami Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, Indonesia
  • Ellya Roza Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.14558

Keywords:

Sarana, Pendidikan Islam, Universitas Cardoba

Abstract

Salah satu tonggak sejarah umat Islam di masa lalu adalah berdirinya kekhalifahan Islam pada masa Dinasti Umayyah selama dua abad (abad 10-11) di Cordoba, Spanyol. Hal ini terutama berlaku dari sudut pandang ilmiah. Di sana, tradisi mencari dan menyebarkan informasi berkembang pesat.Banyak lahir ilmuwan yang menguasai berbagai bidang mulai dari filsafat hingga kedokteran, yang karyanya masih dibaca orang. Karakteristik ini membuat orang-orang Eropa belajar di universitas-universitas Islam, tidak hanya di Universitas Cordoba, tetapi juga di wilayah lain di Spanyol, seperti Seville dan Granada. Terciptanya tradisi ilmiah di Spanyol pada masa Islam tidak akan terjadi tanpa pilar-pilarnya. Pihak yang terlibat dalam transmisi ilmu pengetahuan adalah pelajar, guru, juru tulis dan penyalin, penjual buku, pembaca buku, dan penguasa yang rela membayar mahal untuk memperoleh buku yang berkualitas. Pasar buku Cordoba sendiri sangat aktif. Ribuan buku diproduksi di Cordoba setiap tahunnya, sedangkan pembeli di Pasar Buku Cordoba berasal dari berbagai daerah di Spanyol."Kemajuan Kota Cordoba yang mengalami periode kemajuan yang sangat cepat juga ditunjukkan oleh peningkatan populasi yang terus terjadi dan pembangunan yang signifikan baik fisik maupun non-fisik. Masalahnya adalah bagaimana kemajuan yang dicapai pemerintahan, mampu menempatkan kota-kota besar seperti Cordova sebagai ibu kota sehingga sejajar dengan Konstantinopel dan Bahgdad, menurut sumber tertulis.

References

Madrasah Ibtidaiyah.” ELEMENTARY: Islamic Teacher Journal 8(1): 183.

Abuddin Nata, Sejarah Pendidikan Islam (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2004), h. 263.

Ahmad Syalabi, Sejarah Pendidikan Islam, (terjemahan) Muchtar Yahya dan Sanusi Latief, (Jakarta: Bulan Bintang, 1973),

Boswort, The Islamic Dynasties, Terj. Ilyas Hasan (Bandung: Mizan, 1993) h. 41

Chairul Anwar, Buku Terlengkap Teori-Teori Pendidikan Klasik Hingga Kontemporer, (Yogyakarta: IRCi.SoD, 2017), h.13

Chairul Anwar, Hakikat Manusia Dalam Pendidikan.Sebuah Tinjauan Filosofis, (Yogyakarta: SUKA Press,2014), h.73

Hanik, Elya Umi. 2020. “Self Directed Learning Berbasis Literasi Digital Pada Masa Pandemi Covid

https://youtu.be/HlBfrE2Z2Ik?si=MzpElYcJgP2MmSmH 10 November 2023

Ira. M. Lapidus, Sejarah Sosial Umat Islam…, hlm. 585. Ibn Abd

islamdigest.republika.co.id. https://islamdigest.republika.co.id › 10 November 2023

P.K. Hittin,"Cordoba: Jewel of the world", dalam: The Arabs, A Short Historisy, Macmillan, London/Melbourne/Toronto 1968-5, h. 123-132.

Pandangan Ibn Izari dapat dilihat pada; ragib al-Sirjani, Qissah al- An-dalusia min al-Fath ila al-Suqut, h, 249.

Philip K. Hitti, History of the Arabs (Jakarta: PT Serambi Ilmu Semesta, 2006), h.674-675.

Ragib al-Sirjani, Qissah al- An-dalusia min al-Fath ila al-Suqut, h, 248.

Samsul Nizar, Sejarah Pendidikan Islam…, h. 80.

Siti Maryam, dkk, Sejarah Peradaban Islam: dari masa klasik hingga modern, (Yogyakarta: LESFI, 2003), h, 96.

Downloads

Published

17-04-2024

How to Cite

Hamami, A. R., & Roza, E. (2024). Sarana Pendidikan Islam di Universitas Cordoba. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 15321–15328. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.14558

Issue

Section

Articles of Research

Citation Check