Analisis Kebutuhan Model Inovasi Manajemen melalui Organisasi Pembelajar dan Budaya Organisasi untuk Meningkatkan Kinerja Madrasah Aliyah

Authors

  • Uteng Mahdi Institut Bisnis dan Multimedia Asmi , Indonesia
  • Ammar Askar Institut Bisnis dan Multimedia Asmi , Indonesia
  • Zulfickar Banamah Institut Bisnis dan Multimedia Asmi , Indonesia
  • Purnama Purnama Institut Bisnis dan Multimedia Asmi , Indonesia
  • Fachrizah Fauziah Institut Bisnis dan Multimedia Asmi , Indonesia
  • Ridho Putra Institut Bisnis dan Multimedia Asmi , Indonesia
  • M Inshany Institut Bisnis dan Multimedia Asmi , Indonesia
  • Andhika Oktoviantoro Institut Bisnis dan Multimedia Asmi , Indonesia
  • Marisi Pakpahan Institut Bisnis dan Multimedia Asmi , Indonesia
  • Pingkan Sompie Institut Bisnis dan Multimedia Asmi , Indonesia
  • Jones Zenas Rante Institut Bisnis dan Multimedia Asmi , Indonesia
  • Audrey G Tangkudung Institut Bisnis dan Multimedia Asmi , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.14594

Keywords:

Inovasi Manajemen, Organisasi Pembelajar, Budaya Organisasi, Madrasah Aliyah

Abstract

Kemajuan teknologi dan informasi mendorong organisasi untuk terus berinovasi dalam meningkatkan kinerja anggotanya. Kebutuhan akan model inovasi manajemen yang sesuai dengan budaya organisasi menjadi tantangan tersendiri bagi organisasi. Budaya organisasi juga menjadi sebuah akumulasi dimana setiap orang dalam organisasi akan belajar untuk berperilaku berdasarkan pada akumulasi pengalaman, perilaku masa lalu, preferensi dan factor-faktor eksternal lainnya. Sehingga, budaya organisasi dapat mempengaruhi perilaku orang di dalam organisasi tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan model inovasi manajemen melalui organisasi pembelajar dan budaya organisasi untuk meningkatkan kinerja madrasah Aliyah. Metode penelitian kualitatif dilakukan untuk mengidentifikasi dan menganalisis kebutuhan model inovasi manajemen melalui pembelajaran organisasi dan budaya organisasi untuk meningkatkan kinerja madrasah Aliyah. Hasil penelitian ini memberikan gambaran terkait inovasi manajemen yang dilakukan oleh Madrasah Aliyah Negeri Insan Cendekia.

References

Abdullah, H. (2020). Manajemen Berbasis Madrasah. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Pembelajaran, 2(1), 9–16.

Alelaiwi, A., Alghamdi, A., Shorfuzzaman, M., Rawashdeh, M., Hossain, M. S., & Muhammad, G. (2014). Enhanced engineering education using smart class environment. Computers in Human Behavior, 51, 852–856. https://doi.org/10.1016/j.chb.2014.11.061

Alerasoul, S. A., Afeltra, G., Hakala, H., Minelli, E., & Strozzi, F. (2021). Organisational learning, learning organisation, and learning orientation: An integrative review and framework. Human Resource Management Review, 32(3). https://doi.org/10.1016/j.hrmr.2021.100854

Arifin, Z. (2020). Paradigma studi manajemen berbasis madrasah dan guru profesional. Muróbbî: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 121–150.

Bell, R. L., Maeng, J. L., & Binns, I. C. (2013). Learning in context: Technology integration in a teacher preparation program informed by situated learning theory. Journal of Research in Science Teaching, 50(3), 348–379. https://doi.org/10.1002/tea.21075

Birkinshaw, J., Hamel, G., & Mol, M. J. (2008). Management innovation. Academy of Management Review, 33(4), 825–845. https://doi.org/10.1109/IWSSIP.2015.7314185

Creswell, J. W. (2017). Research Design: Qualitative, Quantitative Mixed Methods Approaches. SAGE Publication.

Efrina, L., & Warisno, A. (2021). Meningkatkan Mutu Melalui Implementasi Manajemen Di Madrasah Tsanawiyah Hidayatul Mubtadiin. Jurnal Pendidikan Dan …, 3. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/7776

Hatch, M. J., & Cunliffe, A. L. (2006). Organization Theory. Oxford University Press.

Hidalgo, A., & Palomares, Á. (2022). Innovation management in the aeronautical sector: the 5F3D model. Economic Research-Ekonomska Istrazivanja , 35(1), 3225–3242. https://doi.org/10.1080/1331677X.2021.1987288

Huda, M. (2021). Aktualisasi Budaya Organisasi Madrasah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Jurnal Penelitian, 15(2), 320–346. https://doi.org/10.21043/jp.v15i2.12494

Jacko, J. F. (2020). Moral luck and responsible innovation management. Journal of Responsible Innovation, 7(S2), S107–S128. https://doi.org/10.1080/23299460.2020.1846972

Kerdpitak, C. (2022). The effects of innovative management, digital marketing, service quality and supply chain management on performance in cultural tourism business. Uncertain Supply Chain Management, 10(3), 771–778. https://doi.org/10.5267/j.uscm.2022.4.005

Lathifah, A. F. U., & Rustono, A. (2015). Pengaruh budaya organisasi terhadap kinerja karyawan Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Cimahi. EProceedings of Management, 2(2), 1164–1171.

Muntaqo, R., & Al Halim, A. A. (2017). Peningkatan mutu pendidikan melalui budaya organisasi di Madrasah Aliyah Ali Maksum Yogyakarta. Jurnal Pancar: Pendidikan Anak Cerdas Dan Pintar, 1(1).

Nasiri, A., Alleyne, A. R., & Yihui, L. (2016). Analysis of innovation management in German enterprises. Cogent Business and Management, 3(1). https://doi.org/10.1080/23311975.2016.1216727

Nodira, T., & Rashid, X. (2022). Problems of innovation management in the higher education system. Web of Scientist: International Scientific Research Journal, 3(11), 155–164.

Novianti, K., Pettalongi, S. S., & Syahid, A. (2022). Analisis Manajemen Berbasis Mutu Di Madrasah Aliyah Negeri Insan Cendekia Kota Palu. Prosiding Kajian Islam Dan Integrasi Ilmu Di Era Society 5.0 Pascasarjana Universitas Islam Negeri Datokarama Palu, 1, 91–94.

Pujilestari, Y. (2020). Dampak Positif Pembelajaran Online Dalam Sistem Pendidikan Indonesia Pasca Pandemi Covid-19. Adalah: Buletin Hukum Dan Keadilan, 4(1), 49–56.

Saepudin, J. (2018). Pengembangan Madrasah Aliyah Akademik (Studi Man Insan Cendekia Serpong). Penamas, 31(1), 125. https://doi.org/10.31330/penamas.v31i1.242

Schreiber, J. L. (2019). How School Leaders Shape School Culture: A Qualitative Case Study. Liberty University.

Sirojudin, A. (2019). Manajemen Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 6(2), 204–219. https://doi.org/10.36835/modeling.v6i2.162

Sukarno, M. (2014). Mengembangkan Madrasah Aliyah Negeri Insan Cendekia untuk Menjawab Tantangan Modernisasi, Demokratisasi dan Globalisasi. Jurnal Kependudukan Indonesia, 9(2), 119–137.

Sulieman, M. S. (2019). Roots of Organizational Knowledge in Classical Management Theories: A Literature Review. International Journal of Business and Social Science, 10(10), 7–14. https://doi.org/10.30845/ijbss.v10n10a2

Suriansyah, A., & Aslamiah. (2015). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah, Guru, Orang Tua, Dan Masyarakat Dalam Membentuk Karakter Siswa. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 2(2), 234–247. https://doi.org/10.21831/cp.v2i2.4828

Visser, M. (2007). Deutero-learning in organizations: A review and a reformulation. Academy of Management Review, 32(2), 659–667. https://doi.org/10.5465/AMR.2007.24351883

Wahyudin, I., & Fitriani, S. (2022). Perencanaan Strategis di SMP Terpadu Nuruzzaman Islamic Boarding School Bandung Abstrak. Al-Mirah: Jurnal Pendidikan Islam, 4(2), 69–77.

Xu, Q., Chen, J., Xie, Z., Liu, J., Zheng, G., & Wang, Y. (2007). Total innovation management: A novel paradigm of innovation management in the 21st century. Journal of Technology Transfer, 32(1–2), 9–25. https://doi.org/10.1007/s10961-006-9007-x

Downloads

Published

22-04-2024

How to Cite

Mahdi, U., Askar, A., Banamah, Z., Purnama, P., Fauziah, F., Putra, R., … Tangkudung, A. G. (2024). Analisis Kebutuhan Model Inovasi Manajemen melalui Organisasi Pembelajar dan Budaya Organisasi untuk Meningkatkan Kinerja Madrasah Aliyah. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 15518–15528. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.14594

Issue

Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Uteng Mahdi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).