Kesiapan Guru PJOK Se-Kecamatan Purwakarta dan Pemanfaatan Teknologi Informasi Komunikasi terhadap Kebijakan Merdeka Belajar Era Industri 5.0

Authors

  • Agam Setiawan Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Pasundan, Indonesia
  • Akhmad Olih Solihin Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Pasundan, Indonesia
  • Bangbang Syamsudar Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Pasundan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.14599

Keywords:

Kesiapan Guru, Teknologi Informasi dan Komunikasi, Kebijakan Merdeka Belajar

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kesiapan guru PJOK Se-Kecamatan Purwakarta dan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi terhadap implementasi Kebijakan Merdeka Belajar Era Industri 5.0. Desain penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survey dan kuesioner sebagai alat pengumpulan data. Populasi penelitian ini adalah semua guru PJOK di SMP Negeri, dengan sampel sebanyak 10 SMP Negeri di Kecamatan Purwakarta.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesiapan guru PJOK berpengaruh positif terhadap implementasi Kebijakan Merdeka Belajar Era Industri 5.0. Hal ini menandakan bahwa kesiapan guru PJOK di Kecamatan Purwakarta memiliki kontribusi signifikan terhadap kesuksesan implementasi Kebijakan Merdeka Belajar di Era Industri 5.0. Selain itu, pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi juga berpengaruh positif terhadap implementasi Kebijakan Merdeka Belajar Era Industri 5.0. Artinya, penggunaan teknologi informasi dan komunikasi memiliki peran penting dalam mendukung dan mempercepat proses implementasi Kebijakan Merdeka Belajar di Era Industri 5.0.

References

A, M. (2019). Dunia Pendidikan Menuju Revolusi Industri 5.0.

Admin. (2022). Apa Itu Era Society 5.0 dan Apa Perbedaannya dengan Era Industri 4.0? Medan: Biro Administrasi Registrasi Kemahasiswaan dan Informasi Universitas Medan Area.

Ahyat. (2017). Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Edusiana: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 24 - 31.

Akhmad Olih Solihin, D. S. (2017). Implementasi pendekatan Scientific dalam pembelajaran Penjas untuk hasil belajar siswa. Jurnal Kependidikan Jasmani dan Olahraga.

Alimudin, Z. (2019). Era Masyarakat 5.0 Guru Harus Lebih Inovatif dalam Mengajar.

Arif Mahya Fanny, D. K. (2021). Aplikasi Pembelajaran Tematik Berbasis TIK : PPM Bagi Guru SD HANG TUAH X Sedati. Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 137 - 149.

Astini, N. K. (2022). Tantangan Implementasi Merdeka Belajar pada Era New Normal Covid-19 dan Era Society 5.0. Jurnal Lampuhyang Lembaga Penjaminan Mutu.

Badan Standar, K. d. (2022). Pembelajaran dan Asesmen. Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Menengah.

Heryahya, A. (2022). Analisis Kesiapan Guru Sekolah Dasar dalam Implementasi Kurikulum Merdeka. Jaournal of Education and Instruction.

Khairatunnisa. (2022). Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Proses Pembelajaran Bahasa Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jurnal Pendidikan .

Makarim, N. (2019). Merdeka Belajar Adalah Kemerdekaan Berpikir. https://Nasional.Tempo.Co/Read/1283493/Nadiem-Makarim-Merdeka-Belajar-Adalah-Kemerdekaan-Berpikir.

Nastiti, F. d. (2020). Kajian Kesiapan Pendidikan Indonesia Menghadapi Era Society 5.0. Edcomtech Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 5 (1) : 61-66.

Nirmala, S. U. (2023). Penerapan Media Pembelajaran Berlandaskan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) pada Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. Jurnal Karya Ilmiah Guru.

Pemerintah, P. (2005). Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional RI.

Pertiwi, P. D. (2023). Analisis Kesiapan Guru Matematika dalam Implementasi Kurikulum Merdeka. Jurnal Ilmiah Pendidikan.

Pertiwi, W. S. (2015). Pemahaman Mahasiswa Atas Metode Penelitian Kualitatif: Sebuah Refleksi Artikel Hasil Penelitian. Lingua:Jurnal Ilmu Bahasa Dan Sastra, 18 - 23.

Rezky, M. P. (2019). Generasi Milenial yang Siap Menghadapi Era Revolusi Digital (Society 5.0 dan Revolusi Industri 4.0) di Bidang Pendidikan Melalui Pengembangan Sumber Daya Manusia. hal. 1117 - 1125.

Rosyidi. (2020, Maret 10). Merdeka Belajar : Aplikasinya dalam Manajemen. Seminar Nasional Pasca Sarjana UNJ Jakarta.

Tjiptono. (2001). Manajemen Pemasaran dan Analisa Perilaku Konsumen. Yogyakarta: BPFE.

Downloads

Published

23-04-2024

How to Cite

Setiawan, A., Solihin, A. O., & Syamsudar, B. (2024). Kesiapan Guru PJOK Se-Kecamatan Purwakarta dan Pemanfaatan Teknologi Informasi Komunikasi terhadap Kebijakan Merdeka Belajar Era Industri 5.0. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 15546–15563. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.14599

Issue

Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Agam Setiawan

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).