Pengembangan Aplikasi MUSKATIN (Mustahik Zakat dan Infaq) pada Pembelajaran PAI di Kelas 5 SDN Sukamaju

Authors

  • Syifa Dwi Chayrani Sihaloho Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Ai Yuyun Yulianti Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Nazwa Aillia Purwaningrum Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Ani Nur Aeni Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.14607

Keywords:

Zakat, Infaq, MUSKATIN, Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini mengembangkan aplikasi MUSKATIN (Mustahik Zakat dan Infaq) untuk siswa sekolah dasar melalui lima tahap: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Aplikasi ini dirancang untuk mengatasi minimnya penggunaan media pembelajaran dalam pengajaran agama Islam. Meskipun menghadapi kendala seperti kebijakan sekolah dan sinyal yang buruk, aplikasi ini menawarkan materi pembelajaran, kuis, dan lagu dengan tampilan yang menarik dan mudah digunakan. Uji coba pada 29 siswa dan satu guru di SD Negeri Sukamaju mendapat feedback positif, menunjukkan potensi aplikasi sebagai alat pembelajaran yang efektif. Evaluasi terhadap pengguna dan ahli materi dilakukan melalui angket dan validasi, menunjukkan kesesuaian dan kualitas aplikasi. Peneliti berencana untuk terus meningkatkan aplikasi ini berdasarkan umpan balik dan hasil penilaian, serta mendorong penggunaan teknologi dalam pendidikan agama.

References

Aeni, A. N., Aprilia, Z. D., Suhartini, D. Y., & Suistiani, R. (2022). Pengembangan Aplikasi “Cermin” untuk Menanamkan Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam di Sekolah Dasar Kelas V. Jurnal Riset Pendidikan Dasar, 05(1), 89–99.

Aeni, A. N., Aulia, C. R., Fauziah, L. N. E., & Fernando, Y. (2022). Pengembangan Lagu “Malaikatku” Sebagai Media Edukasi Mengenalkan Malaikat Allah dalam Islam bagi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 4549–4557. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2722

Aeni, A. N., Djuanda, D., Maulana, M., Nursaadah, R., & Sopian, S. B. P. (2022). PENGEMBANGAN APLIKASI GAMES EDUKATIF WORDWALL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MEMAHAMI MATER PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAGI SISWA SD. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(6), 1835. https://doi.org/10.33578/jpfkip.v11i6.9313

Aeni, A. N., Patmawati, P., Rizqiana, R. N., Ratih Aulia, S., Studi, P., Guru, P., & Dasar, S. (n.d.). Penggunaan E-Book MARKIZA (Mari Kita Zakat) sebagai Media Pembelajaran PAI di Sekolah Dasar.

Azizah, N. (2018). Implementasi Budaya Literasi Disekolah Dan Dirumah Dalam. ResearchGate, May 2021. https://www.researchgate.net/publication/351436485%0AIMPLEMENTASI

Dzar Alghifari, M., Nur Hayati Meidi, S., Nur Aeni, A., & Kamal Nasution, Z. (2023). PENGEMBANGAN APLIKASI BIS (BELAJAR INFAQ DAN SEDEKAH) BERBASIS THUNKABLE UNTUK MENUMBUHKAN KESADARAN MENUNAIKAN SEDEKAH DAN INFAQ PADA SISWA SEKOLAH DASAR. Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 7(3), 2023. https://doi.org/10.35931/am.v7i2.2508

Fitriani, R. A., Aeni, A. N., Nur’Azizah, R., & Ramadhanty, A. R. (2023). Pengembangan E-Book BUDINKAH (Buku Digital Infaq dan Sedekah) sebagai Media Pembelajaran PAI untuk Siswa Kelas VI SD. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 7(2), 812. https://doi.org/10.35931/am.v7i2.2091

Ilmi, F., Respati, R., & Nugraha, A. (2021). Manfaat Lagu Anak dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar. PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 8(3), 675–683. https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v8i3.39237

Khoirunisa, N., Nazwa Salshabila, Z., Anggara, D., Novita Sari, H., & Nur Aeni, A. (n.d.). Pengembangan Media Visual MEMO (Materi Etika dan Moral) pada Pembelajaran PAI di Kelas III SD (Vol. 7).

Masrurroh, N. N., Ayu Aulia, A. A., Sari, W., & Aeni, A. N. (2023). Pemanfaatan Flipbook SEWA (Sejarah Wali Songo) untuk Mengenalkan Kebudayaan Islam kepada Siswa SD. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 7(2), 876. https://doi.org/10.35931/am.v7i2.2096

Maula, M. M., Surya, A., Ramadhan, A. A. B., & Aeni, A. N. (2023). Pengembangan Aplikasi ZIS Share untuk Menumbuhkan Kesadaran Membayar Zakat, Infaq dan Sedekah pada Siswa SD. AS-SABIQUN, 5(3), 752–769. https://doi.org/10.36088/assabiqun.v5i3.3310

Pendidikan Dasar, J., Riyani, I., Cahyanti, W., Nur Aeni, A., & Guru Sekolah Dasar, P. (n.d.). PENGEMBANGAN FLIPBOOK OF KHULAFAURRASYIDIN LEADERSHIP SEBAGAI MEDIA UNTUK MEMAHAMI POLITIK ISLAM BAGI ANAK SEKOLAH DASAR.

Ripki, M. (2020). Pentingnya Kepedulian Sosial di Setiap Musibah dan Bencana Serta Meringankan Ekonomi di Tengah Maraknya Wabah Virus Covid19. Osf.Io.

Ubabuddin, & Nasikhah, U. (2021). Peran Zakat, Infaq Dan Shadaqah Dalam Kehidupan. Jurnal Ilmiah Al-Muttaqin, 6(1), 60–76. https://doi.org/10.37567/al-muttaqin.v6i1.368

Downloads

Published

23-04-2024

How to Cite

Sihaloho, S. D. C., Yulianti, A. Y., Purwaningrum, N. A., & Aeni, A. N. (2024). Pengembangan Aplikasi MUSKATIN (Mustahik Zakat dan Infaq) pada Pembelajaran PAI di Kelas 5 SDN Sukamaju. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 15651–15659. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.14607

Issue

Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Syifa Dwi Chayrani Sihaloho

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).