Pengembangan Media Video Tutorial Pembuatan Tas Belanja Ecoprint dari Kertas Semen pada Mata Pelajaran Seni Budaya di SMP Kartika IV-11 Surabaya

Authors

  • Fiki Mulkiati Izzah Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Irma Russanti Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Lutfiyah Hidayati Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Mein Kharnolis Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.14670

Keywords:

Ecoprint, Tas Belanja, Kertas Semen, Video Tutorial

Abstract

Tujuan penelitian : (1) Untuk mengetahui tingkat validitas media video tutorial tas belanja ecoprint dari kertas semen (2) Untuk mengetahui hasil belajar siswa terhadap pengembangan media video tutorial tas belanja ecoprint dari kertas semen (3) Untuk mengetahui respon siswa terhadap pengembangan media video tutorial tas belanja ecoprint dari kertas semen. Jenis penelitian ini adalah pengembangan R&D. Hasil dari pennelitian ini menyatakan bahwa : (1) Tingkat kelayakan pengembangan media video tutorial pembuatan tas belanja ecoprint dari kertas semen oleh ahli materi dan ahli media memperoleh rata-rata sebesar 3,82 dengan kategori sangat layak (2) Hasil belajar siswa pada ranah psikomotorik memperoleh nilai keseluruhan ?75 sehingga seluruh siswa dinyatakan tuntas KKM dengan nilai yang sangat tinggi (3) Hasil respon siswa terhadap media video tutorial pembuatan tas belanja ecoprint dari kertas semen mendapatkan nilai rata-rata sebesar 83,5% dengan kategori sangat baik.

References

Arsyad, Azhar. 2014. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Alamsyah, N. 2016. “Pengaruh Konsep Diri Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa SMAN 102 Jakarta”. Jurnal SAP, 1(2), 155–164. https://doi.org/ISSN?: 2527-967X

Azhari. 2015. “Peran Media Pendidikan Dalam Meningkatkan Kemampuan Bahasa Arab Siswa Madrasah”. Jurnal Ilmiah Didaktika: Program Pascasarjana Uin Ar-Raniry Banda Aceh.

Arikunto, Suharsimi. 2012. Prosedur Penelitian. Jakarta:n Rineka Cipta.

Adinda, Sikumbang Cinta. 2019. “Daur Ulang Limbah Spanduk Plastik Menjadi Tas Belanja”. Under Graduates Thesis, Unnes

Budiyono. 2017. ”Pengantar Metodologi Penelitian Pendidikan. Surakarta: UNS. Press

Bella. 2018. “Eksplorasi Teknik Eco Print Dengan Menggunakan Kain Linen Untuk Produk Fashion”. Jurnal Online Universitas Telkom Vol.5, No.3

Bates, A. W. 2019. Teaching in a Digital Age -Second Edition (2 ed.). Tony Bates Associates Ltd

Badan Standar Nasional Pendidikan. 2008. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Sekolah Dasar Model Silabus Kelas V. Jakarta: Badan Standar nasional Pendidikan (BSNP) Departemen Pendidikan Nasional

Daryanto. 201). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media

Djemari, Mardapi. 2015. Menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal Berbasis Peserta Didik. Jurnal Universitas Negeri Yogayakarta Vol.19, No.1.

Endah, Saptutyningsih dan Dyah, Titis Kusuma (2019). “Pemanfaatan Bahan Alami Untuk Pengembangan Produk Ecoprint Di Dukuh Iv Cerme, Panjatan, Kabupaten Kulonprogo”. Jurnal online Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Vol.22, No.1.

Fox, Alice. 2015. Natural Processes In Textile Art. London: Pavilion Books.

Flint, India, 2008. Eco Colour, Murdoch Books, Australia.

Fatria. 2017. ”Penerapan Media Pembelajaran Google Drive Dalam Pembalajaran Bahasa Indonesia”. Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia.Volume 2. Nomor 1.(Hlm 142).

Gamerman, E. (2008). An Inconvenient Bag. The Wall Street Journal

Gonia, M. Firdaus. 2009. “Pengembangan Multimedia Interaktif Untuk Asesmen Pembelajaran Pembiasan Cahaya”. Skripsi Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer FPMIPA UPI : Tidak Diterbitkan.

Ginting. 2019. “Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Course Review Horay Pada Mata Pelajaran Ipa Kelas V Sd Negeri 040508 Sarinembah T.A 2018/2019”. Jurnal online Universitas Quality.

Handoko, Wilson. 2018. Enhancing Corrosion Resistance and Hardness Properties of Carbon Steel through Modification of Microstructure. School of Materials Science and Engineering, University of New South Wales (UNSW Sydney), Sydney, NSW 2052, Australia

Hapsari, Devina Maya dan Sawitri, Sicilia. 2023. “Pengembangan Media Pembelajaran Video Pada Mata Pelajaran Desain Busana Di SMK Muhammadiyah 2 Boja”. Jurnal Universitas Negeri Semarang Vol. 12, No.1.

Hikmah, AR dan Retnasari, D. 2020. “Ecoprint sebagai alternatif peluang usaha fashion yang ramah lingkungan”. Prosiding Pendidikan Teknik Boga Busana 16 Universitas Negeri Yogyakarta

Iraningsih, Nining. 2018. Yuk Membuat Ecoprint, Motif Kain Dari Daun Dan Bunga. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Jailani, M. Syahran Dan Abdul Hamid. 2016. “Pengembangan Sumber Belajar Berbasis Karakter Peserta Didik (Ikhtiar Optimalisasi Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (IPA))”. Jurnal Pendidikan Islam, Volume 10, Nomor 2. ISSN 1979-1739 (P); ISSN 2502-8057 (E).

Kemp, J.E. dan Dayton, D.K. 1985. Media Pembelajaran. Jakarta: Pt Raja Garfindo Perasada.

Khasanah, L. U., Atmaka, W., Kurniasari, W., Kawiji, K., Praseptiangga, D. dan Utami, R. 2017. Karakterisasi Kemasan Kertas Aktif dengan Penambahan Oleoresin Ampas Destilasi Sereh Dapur (Cymbopogon citratus). AGRITECH, Vol. 37, No. 1.

Khotimah, Husnul. 2020. “Penerapan Daun Sangketan Sebagai Motif Dengan Teknik Eco Printing Pada Blus Katun Prima dan Katun Linen”. E-Journal, [Online]. Vol 9(3), hal 104-109.

Lestari, Witri. 2012. “Efektifitas Strategi Pembelajaran dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika”. Jurnal Formatif 2(3): 170-181 Universitas Indraprasta PGRI

Mahnun, N. 2012. “Media Pembelajaran (Kajian Terhadap Langkah-Langkah Pemilihan Media Dan Implementasinya Dalam Pembelajaran”. Anida', 37(1), 27-34.

Mustakim. 2020. “Efektivitas Pembelajaran Daring Menggunakan Media Online Selama Pandemi Covid-19 pada Mata Pelajaran Matematika”. Al Asma: Journal of Islamic Education Vol. 2, No. 1.

Muin, A. & Ulfah, R. M. 2012. “Meningkatkan hasil belajar matematika siswa dengan pembelajaran menggunakan aplikasi Moodle”. Jurnal Phytagoras,7(1), 73-82.

Muthiah. 2018. “Pengembangan Media Pembelajaran Video Tutorial Pembuatan Rok Suai Kelas Xi Tata Busana Di SMK Negeri 1 Ngawen”. Jurnal online UNY.

Miftahul, Huda. 2019. “Pengembangan media pembelajaran berbasis web dengan model problem based learning pada mata pelajaran sistem komputer kelas X Program keahlian Multimedia di SMK Negeri 5 Malang”. Jurnal online Universitas Negeri Malang.

Prastya, Agus. 2016. Strategi Pemilihan Media Pembelajaran Bagi Seorang Guru. In: Temu Ilmiah Nasional Guru Viii Tahun 2016.

Pramudito, Aria. 2013. Pengembangan Media Pembelajaran Video Tutorial Pada Mata Pelajaran Kompetensi Kejuruan Standar Kompetensi Melakukan Pekerjaan. Pengembangan Media Pembelajaran.

Prastowo. 2012. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Innovative. Yogyakarta: Diva Press.

Riyana, Cheppy. 2012. Pedoman Pengembangan Media Video. Jakarta: P3AL. UPI.

Rindityaoctavia. 2019. “Pengembangan Media Pembelajaran Videotutorial Pembuatan Desain Busana 3 Dimensi Pada Mata Kuliah Desain Busana Untukmendukung Pembelajaran Daring”. Jurnal online UNM Volume XX– Edisi XX, XXXXXXXX 201X.

Syah, I. N. D., Hidayat, M. J., & Anam, C. 2018. Pemanfaatan Kantong Semen sebagai Sepatu Kasual Pria. Seminar Nasional Sains Dan Teknologi Terapan VI, 401–406.

Sudjana, Nana. 2010. Penelitian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Sanjaya, Ade. 2011. Model-model Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Sa’adah, N. 2020. “Dampak Wabah Covid-19 Terhadap Kegiatan Belajar Mengajar Di Indonesia”. Jurnal Psikologi, 13(2), 214–225. https://doi.org/10.35760/psi.2020.v13i2.3572

Sadirman, Arif S, dkk. 2011. Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Susilana, Rudi dan Riyana, Cepi. 2008. Media pembelajaran. Bandung: Cv Wacana Prima

Supranoto. 2017. “Pengaruh Penggunaan Media Praktek Bukti Transaksi Terhadap Hasil Akunsi Siswa Kelas Xi Sma Bina Mulya Gadingrejo” (Pp. 46-53).

Sutjipto, Bambang 2013. Media Pembelajaran (Manual dan Digital). Bogor: Ghalia Indonesia.

Surjono, Herman Dwi. 2017. Multimedia Pembelajaran Interaktif. Yogyakarta: UNY Press.

Setiawan, Djodi. 2016. Respon Konsumen Terhadap Tas Belanja Plastik Berbayar. Jurnal online UAJY

Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatig, dan R&D, penerbit Alfabeta,Bandung

Thiagarajan, Sivasailam, dkk. 1974. Instructional Development for Training Teachers of Exceptional Children. Washinton DC: National Center for Improvement Educational System.

Toto, Haryadi dan Aripin. 2015. “Melatih Kecerdasan Kognitif, Afektif dan Psikomotorik Anak Sekolah Dasar melalui Perancangan Game Simulasi “Warungku”. Jurnal Desain Komunikasi Visual dan Multimedia, Vol 01. No 02 Tahun 2015.

Utomo, Adhi Yoga, Ratnawati. 2018. Pengembangan Video Tutorial Dalam Pembelajaransistem Pengapian Di SMK. Jurnal Taman VokasiVolume 6, Nomor 1, Juni 2018(Hal. 68 –76)

Wulandari, S. S. 2021. Pengaruh Media Pembelajaran, Fasilitas dan Lingkungan belajar Terhadap Hasil Belajar Selama Pandemi Covid19. Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi, 8(1), 19-29.

Yonny, Acep. dkk. 2010. Menyusun Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Familia.

Zaini. 2017. Pentingnya Media Pembelajaran Untuk Anak Usia Dini. Jurnal Online Vol.1, No. 1

Downloads

Published

26-04-2024

How to Cite

Izzah, F. M., Russanti, I., Hidayati, L., & Kharnolis, M. (2024). Pengembangan Media Video Tutorial Pembuatan Tas Belanja Ecoprint dari Kertas Semen pada Mata Pelajaran Seni Budaya di SMP Kartika IV-11 Surabaya. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 16082–16091. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.14670

Issue

Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Fiki Mulkiati Izzah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).