Peran Guru Pendidikan Agama Islam Melaksanakan Penanaman Karakter Religius Peserta Didik

Authors

  • Noni Putri Program Studi Ilmu Agama Islam, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Rengga Satria Program Studi Ilmu Agama Islam, Universitas Negeri Padang, Indonesia

Keywords:

Guru PAI, Karakter Religius, Peserta Didik

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan penanaman karakter religius kepada peserta didik di SMP N 3 Ranah Ampek Hulu Tapan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Sumber data penelitian diambil dari sepuluh  orang informan yang terdiri dari guru PAI, dan siswa SMP N 3 Ranah Ampek Hulu Tapan. Data penelitian diambil melalui metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dari hasil penelitian ini diperoleh hasil bahwa: pelaksanaan penanaman karakter religius peserta didik memiliki peran yang sangat penting bagi pesertadidik terutama peserta didik yang menjalankannya. Pelaksanaan penanaman karakter religius dilaksanakan melalui beberapa program kegiatan yaitu berdo’a, membaca asmaul husna, membaca Al-Qur’an, dan infaq dan shodaqoh. Berdasarkan hasil penelitian tentang peran guru PAI melaksanakan penanaman karakter religius peserta didik di SMP N 3 Ranah Ampek Hulu Tapan dapat disimpulkan bahwa guru PAI berperan dalam melaksanakan penanaman karakter religius peserta didik. Hal ini terihat dari tingginya antusias dan mulai tumbuhnya kesadaran peserta didik dalam melaksanakan kegiatan keagamaan di sekolah (berdo’a, membaca asmaul husna, membaca Al-Qur’an, dan infaq atau shodaqoh).

References

Ahsanulkhaq, Moh. 2019. “Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Melalui Metode Pembiasaan.” Jurnal Prakarsa Paedagogia.

Alivermana, W. (2014). Isu-Isu Kontemporer Pendidikan Islam. Yogyakarta: Deepublish.

Anwar, Chairul, Antomi Saregar, Uswatun Hasanah, and Widayanti Widayanti. 2018. “The Effectiveness of Islamic Religious Education in the Universities: The Effects on the Students’ Characters in the Era of Industry 4.0.” Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah.

Arifin, Z. (2012). Penelitian pendidikan metode dan paradigma baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Atika, Surya. 2014. “Pelaksanaan Pendidikan Karakter (Religius, Cinta Tanah Air Dan Disiplin) di SLB Al Ishlaah Padang.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Khusus.

Bali, Muhammad Mushfi El Iq, and Susilowati Susilowati. 2019. “Transinternalisasi Nilai-Nilai Kepesantrenan Melalui Konstruksi Budaya Religius Di Sekolah.” Jurnal Pendidikan Agama Islam.

Cahyono, Hadi. 2015. “Pola Pengembangan Pendidikan Karakter Siswa(Sebuah Studi Di Sdn 1 Polorejo).” Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajran.

Esmael, Ansulat, dan Nafiah. 2018. Implementasi Pendidikan Karakter Religius di Sekolah Dasar Khadijah Surabaya. Jurnal Pendidikan Dasar.

Hawi, A. (2013). Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Heflin, Houston, Jennifer Shewmaker, and Jessica Nguyen. 2017. “Impact of Mobile Technology on Student Attitudes, Engagement, and Learning.” Computers and Education.

Kamus, T. P. (1989). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan.

Laoly, Yasonna H. 2017. “Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 87 Tahun 2017 Tentang Penguatan Pendidikan Karakter.” Peraturan Presiden Rapublik Indonesia.

Maya, Rahendra. (2017). Karakter (Adab) Guru dan Murid Persepektif Ibnu Jama’ah Al-Syafi’i. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam.

Ramayulis, I. P. I. (2002). Ilmu Pendidikan Islam. In 1998. Jakarta: Kalam Mulia.

Sholilah, Futikhatus. (2016). Pembentukan Sikap Religius Siswa Melalui Ekstra Kulikuler Sie Kerohanian Islam (SKI) di SMAN 1 Durenan Trenggalek. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung.

Siddiqui, Shabnoor, and Tajinder Singh. 2016. “Social Media Its Impact with Positive and Negative Aspects.” International Journal of Computer Applications Technology and Research.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&B). Bandung: Alfabeta.

Thontowi, Ahmad. (2012). Hakikat Religiusitas. http://sumsel. kemenag.go.id/file/ dokumen/ hakekatreligiusitas.pdf.

Widiyawati, Nining. 2019. Penerapan Pendidikan Karakter Religius Melalui Budaya Tadarus di Sekolah Dasar Muhammadiyah Terpadu Masaran.

Downloads

Published

08-08-2021

How to Cite

Putri, N. ., & Satria, R. (2021). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Melaksanakan Penanaman Karakter Religius Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(2), 3831–3836. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1480

Issue

Vol. 5 No. 2 (2021): 2021

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2021 Noni Putri, Rengga Satria

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).