Evaluasi Pelaksanaan Pembelajaran PAUD dengan Mutu Lulusan Sekolah Taman Kanak-Kanak (TK) Kuntum Bumi Rantauprapat

Authors

  • Yuldha Aulia Putri Wardana Universitas Labuhanbatu, Indonesia
  • Junita Junita Universitas Labuhanbatu, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.14867

Keywords:

Evaluasi, Pembelajaran, Lulusan

Abstract

Penelitian ini untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran PAUD dengan mutu lulusan Sekolah TK Kuntum Bumi Rantauprapat. Pembelajaran untuk Anak Usia Dini dari Permendiknas 58 Tahun 2009 yang saat ini digunakan sebagai acuan pembelajaran terbaru dari pemerintah. Lembaga juga menekankan pengembangan Kecerdasan Majemuk melalui kegiatan bermain. Lingkup perkembangan yang dikembangkan adalah nilai agama dan moral, Motorik kasar-halus, Kognitif, Bahasa, dan Sosial Emosional. Dalam penelitian deskriptif yang menggunakan pendekatan metode penelitian kualitatif, laporan penelitian akan berisi kutipan-kutipan data untuk memberi gambaran penyajian laporan. Pembelajaran PAUD yang saat ini diadopsi oleh sekolah memfasilitasi para guru dalam membuat rencana pembelajaran di kelas" dinyatakan oleh 80%. Sedangkan responden yang memilih belum memenuhi pelaksanaan pembelajaran yang memilih Tidak adalah 20%. Pendekatan yang digunakan dalam pembelajaran sekolah saat ini adalah konsisten dengan karakteristik siswa" yang dinyatakan oleh 40%. Sedangkan responden yang memilih Tidak adalah 60%. Pembelajaran yang saat ini diadopsi oleh sekolah sangat menyenangkan untuk guru dalam pengajaran di kelas" dinyatakan oleh 40%. Interaksi anak dengan benda dan dengan orang lain diperlukan untuk belajar agar anak mampu mengembangkan kepribadian, watak, dan akhlak yang mulia.

References

Arikunto. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik - Edisi 6. Jakarta: Rineka Cipta

Amandemen Undang-Undang 1945 pasal 28 B ayat 2.

McNeill, Patrick. (1990) Society Now Research Methods , Second Edition, London an New Yorrk.

Mulyasa, E. (2007). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. PT. Remaja Rosdakarya.

J. galen Saylor. William. M. Alexander (1981) . Curriculum Planning for Better Teaching on Learning.

J. dkk (2017) The Evaluation of Early Childood With the Quality…. https://www.atlantis-press.com/proceedings/aisteel-17/25887350

Longstreet, S. Wilma and Harold G. Shane (1993). Curriculum for a Ne Millenium Boston. Allyn and Bacon.

Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013.

Permendiknas No. 58/2009, tentang SN-PAUD.

Undang No. 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan di Indonesia.

UUD No.23 Tahun 2002 pasal 9 ayat 1 tentang perlindungan anak berhak memperoleh pendidikan dan pengajaran.

Downloads

Published

08-05-2024

How to Cite

Wardana , Y. A. P., & Junita, J. (2024). Evaluasi Pelaksanaan Pembelajaran PAUD dengan Mutu Lulusan Sekolah Taman Kanak-Kanak (TK) Kuntum Bumi Rantauprapat. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 17523–17527. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.14867

Issue

Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Yuldha Aulia Putri Wardana

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).