Melampaui Sekularisme: Harmoni Integrasi Islam dan Sains dalam Mengatasi Kerapuhan Sains Modern
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v8i2.14932Keywords:
Integrasi Islam dan Sains, Sekularisme, Kerapuhan Sains Modern, Etika, MoralAbstract
Dalam era modern yang dipenuhi oleh kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, integrasi antara agama dan sains menjadi semakin penting untuk mengatasi kerapuhan moral dan etika dalam sains modern. Artikel ini membahas tema integrasi antara Islam dan sains sebagai alternatif yang menjanjikan untuk menciptakan harmoni dan mengatasi tantangan yang dihadapi oleh sains modern. Dengan memperkenalkan konsep integrasi ini, kita dapat mengeksplorasi cara membangun landasan yang kokoh bagi kemajuan sains yang tidak hanya bermanfaat, tetapi juga bertanggung jawab secara moral dan sosial. Pendekatan ini mempertimbangkan latar belakang sejarah sekularisme dan kerapuhan moral dalam sains modern, serta urgensi integrasi nilai-nilai Islam untuk memberikan dasar etika yang kuat bagi pengembangan ilmu pengetahuan. Landasan filosofis dari tokoh-tokoh seperti Ibnu al-Haytham dan Al-Farabi juga diperkenalkan sebagai kontribusi penting dalam memahami relevansi integrasi antara agama dan sains. Artikel ini juga menyoroti pentingnya studi kasus tokoh-tokoh pemikir untuk memberikan pemahaman yang lebih konkret tentang bagaimana integrasi Islam dan sains dapat diwujudkan dalam praktiknya. Dengan merangkum gagasan-gagasan utama dalam pendahuluan ini, artikel ini menawarkan pandangan yang jelas dan mendalam tentang potensi harmoni antara Islam dan sains dalam menanggapi tantangan sains modern, terutama yang berkaitan dengan etika, moral, dan nilai-nilai keagamaan.
References
Abdullah, A., Amin, & dkk. (2004). Integrasi Sains-Islam. Pilar Religia.
Abidin, Y. (2014). Desain Sistem Pembelajaran dalam Konteks Kurikulum 2013. Refika Aditama.
Afwadzi, B. (2014). Membangun Integrasi Ilmu-ilmu Sosial dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
Andi Wahyono. (2010). Integrasi Islam dan Sains dalam Matakuliah Al-Islam dan Kemuhammadiyahan di Perguruan Tinggi Muhammadiyah Wilayah Jawa Tengah. Unpublished thesis.
Aripudin, I. (2016). Integrasi Sains dan Agama dan Implikasinya terhadap Pendidikan Islam. Jurnal Edukasia Islamika, 1(1), 163-177. Retrieved February 01, 2024, from https://media.neliti.com/media/publications/69140-ID-integrasi-sains-dan-agama-serta-implikas.pdf
Chanifudin, & Tuti Nuriyati. (2020). Integrasi Sains dan Islam dalam Pembelajaran. Asatiza, 1(2), 212-229.
Hamzah, F. (2015). Jurnal Studi Pengembangan Moul Pembelajaran IPA berbasis Integrasi Islam-Sains pada pokok bahasan Sistem Reproduksi Kelas IX Madarasah Tsanawiyah. Volume I, Nomor 1, September 2015.
Hatta. (2011). Tafsir Qur’an per Kata. Maghfirah Pustaka.
Hosnan, M. (2014). Pendekatan Saintifik dan Kontekstual dalam Pembelajaran abad 21. Ghalia Indonesia.
Juanda, A. (2015). Profesionalisme Mahasiswa Biologi Mengintegrasikan Pelajaran Biologi dengan Agama Islam. Volume 5 Nomer 1 tahun 2015.
Karwadi. (2008). Jurnal Integrasi Paradigma Sains dan Agama dalam Pembelajaran Aqidah (Ketuhanan) (Telaah Teoritis dari Perspektif Kurikulum Integratif). Vol XVII, Nomor 3, September-Desember 2008.
Laila, I. (2014). Penafsiran al-Qur’an Berbasis Ilmu Pengetahuan. Volume 9, Nomor 1, Juni 2014.
Majid, A. (2012). Belajar dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Majid, A. (2014). Implementasi Kurikulum 2013 Kajian Teoritis dan Praktis. Bandung: Interes Media
Majid, A., & Dian Andayani. (2005). Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Rabiatul, A. (2016). Integrasi Sains dan Agama dalam Pembelajaran Kurikulum PAI Perspektif Islam dan Barat serta Implementasinya. Al Banjari, 15(1), 99-124. Retrieved August 21, 2020, from http://jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/al-banjari/article/view/817/671
Sudarminta, I. (2005). Integrasi sains dan Islam dalam pembelajaran. Marwahrakyat.com. Retrieved April 22, 2024, from https://marwahrakyat.com/news/detail/2541/integrasi-sains-dan-islam-dalam-pembelajaran
Sulaiman, M. (2020). Integrasi Agama Islam dan Ilmu Sains dalam Pembelajaran. Jurnal Studi Islam, 15(1), 96-110. Retrieved from http://ejournal.kopertais4.org/index.php/jurnal-studi-islam/article/view/1072/1173
Sumaji. (1998). Pendidikan Sains yang Humanistis. Penerbit Kanisius.
Suyatno. (2010). Integrasi Ilmu dan Implikasinya Dalam Pengembangan Kurikulum (Studi di SDIT Lukman al-Hakim Surakarta). Tesis. Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga.
Thoha Chabib. (1998). PBM-PAI di Sekolah, Eksistensi dan Proses Belajar-Mengajar Pendidikan Agama Islam. Pustaka Pelajar.
Uhbiyati. (2007). Pengembangan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Menurut Kurikulum Satuan Tingkat Pendidikan di Madrasah Aliyah Negeri Yogyakarta I. Skripsi.
Usman. (2009). Ilmu Tafsir. Yogyakarta: Teras.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2024 Rossa Audina Syahrini
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
