Kegiatan Komunitas EcoNebo dan Pemanfaatannya pada Pembelajaran IPS SD
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v8i2.15207Keywords:
IPS, SD, EkologiAbstract
Manusia merupakan makluk konsumen dan juga produksi. Namun ironisnya manusia mengekploitasi alam sehingga merusak ekosistem. Lebih dominan merusak alam untuk pemenuhan kebutuhan dari pada mengembangkan dan memilihara alam sekitar. Atas situasi tersebut banyak perguruan tinggi membentuk komunitas pencinta lingkungan. Salah satunya adalah econebo yang berada di Universitas Katolik Weetebula. kegiatan komunitas tersebut dianalis untuk dimanfaatakan pada Pembelajaran IPS di SD. Penelitian bertujuan untuk mendokumentasikan bentuk kegiatan komunitas. econebo serta bentuk pemanfaatannya dalam pembelajaran IPS di Sekolah Dasar. Kajian dilakukan dengan metode deskripsi kualitatif. Data diperoleh dengan melakukan wawancara pada para anggota komunitas, dokumentasi audio-visual dan observasi. Selanjutnya data dianalis dengan kaida analisis penelitian kualitatif. keanggotataan komunitas ecoNebo adalah mahasiswa. kegiatan komunitas EcoNebo berorientasi pada aktivitas pembinaan generasi muda dalam kegiatan pengembangan pertanian umur pendek untuk pemenuhan kebutuhan belajar dan konsumsi dan penghijauan dengan sistem tanam tumpeng sari. Kegiatan ecoNebo menjadi salah satu alternative media belajar pembelajaran IPS SD terkait materi Pemanfaatan lingkungan sekitar untuk kehidupan manusia, menjaga kelestarian alam, dan kegiatan ekonomi. Metode pembelajaran yang ditawarkan berupa karya wisata, dan ecocamp.
References
Alshuwaikhat, H. M, & Abubakar, I. 2008. An integrated approach to achieving campus sustainability?: assessment of the current campus environmental management practices. Journal of Cleaner Production.16, pp. 1777–1785.
Creswell, J. W. 2008. Educational Research: Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative and Qulitative Research. New Jersey: Prentice Hall.
Dohut, J. 2016. Eco Camp dan tujuh kesadaran hidup ecologis. Tersedia secara online di https://jpicofmindonesia.org/2016/09/eco-camp-dan-tujuh-kesadaran-baru-hidup-ekologis/ . diakses pada Selasa 27 Februari 2024
Departemen Dokumentasi dan Penerangan KWI .2018. Ensiklik Paus Fransiskus 24 Mei 2015. Laudato si’ terpujilah engkau. Seri Dokumen Gerejawi No. 98. Diterjemahkan dari teks Perancis dan Italia oleh: Martin Harun, OFM
Eco Kampus. 2014. Eco Kampus Fmipa Unesa. Diakses dari https://fmipa.unesa.ac.id/ekokampus/. diakses pada Selasa 27 Februari 2024
Finlay, J. & Massey, J. 2012). Eco-campus: applying the ecocity model to develop green university and college campuses. International Journal of Sustainability in Higher Educationl. 13(2), pp. 150–165.
Moleong, L.j.2013. Metode Penelitian Kualitatif. Edisi Revisi. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Miles, B. M dan Huberman. M. 1992. Analisis Data Kualitatif Buku Sumber Tentang Metodemetode Baru. Jakarta. UIP
UCDavis. 2018. Climate changes terms and definitions. Davis, California.
UN.2018. The definition about climate change. Available at: United Nation Website.
Permana. A. 2020. ITB Siap Terapkan Eco-Campus yang Berkelanjutan. Diakses dari https://www.itb.ac.id/berita/detail/57492/itb-siap-terapkan-eco-campus-yang-berkelanjutan . diakses pada Selasa 27 Februari 2024
Supriatna, N., Nur, F.R., Aprilia, E.S., & Mela, D. 2018. Implementasi Education For Sustainable Development (ESD) melalui Ecopedagogy dalam Pembelajaran Tematik Terpadu di Sekolah Dasar. Primaria Educationem Journal. 1(2): 80-86
Smartecocampus. 2011. ITS SMART ECO CAMPUS. Diakses dari https://www.its.ac.id/smartecocampus/eco-campus/ diakses pada Selasa 27 Februari 2024
Supriatna, N. 2012). Developing Green behaviour through Ecopedagogy in Social Studies Learning in Elementari School in Bandung. Indonesia. Paper, Presented at the Eight of Asia (CESA 2012),Chulalongkorn University Bangkok, Thailand, 2012.
Supriatna, N. (2016). Ecopedagogy membangun kecerdasan Ekologis siswa dalam pembelajaran IPS. Bandung:Rosda karya.
The Center for Ecoliteracy. 2011. Tersedia on line di http://www.ecoliteracy.org/discover/competencies diakses pada Selasa 27 Februari 2024
Pratiwi M. 2014. Arsitektur &Lingkungan .(Studi Tentang Eco Campus). Makalah Kuliah diakses dari https://www.academia.edu/11922521/ECO_CAMPUS_Architectur diakses pada Selasa 27 Februari 2024
Yuningsih. E. 2022. Eco-Campus sebagai Wujud Kepedulian Terhadap Masalah Lingkungan - Universitas Djuanda. Diakses dari https://unida.ac.id/artikel/eco-campus-sebagai-wujud-kepedulian-terhadap-masalah-lingkungan . diakses pada Selasa 27 Februari 2024
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2024 Heronimus Delu Pingge
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
