Persepsi Siswa tentang Kompetensi Kepribadian Guru di Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Duri Riau

Authors

  • Muhammad Abdan Syukra Administrasi Pendidikan, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Rifma Rifma Administrasi Pendidikan, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Ahmad Sabandi Administrasi Pendidikan, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Sulastri Sulastri Administrasi Pendidikan, Universitas Negeri Padang, Indonesia

Keywords:

Persepsi Siswa, Kompetensi Kepribadian

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data dan informasi mengenai persepsi siswa tentang keteladanan guru, sikap arif dan bijaksana pada guru, kestabilan emosi guru, kewibawaan guru, dan kemandirian guru. Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini berjumlah 148 orang siswa dan menggunakan teknik Stratified Proportional Random Sampling sebanyak 71 orang siswa. Instrumen penelitian adalah angket model skala likert yang memiliki 5 alternatif jawaban. Hasil analisis data menunjukkan bahwa kompetensi kepribadian guru di Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Duri Riau berada pada kategori baik dengan tingkat capaian 3,82.

References

Ana Retnoningsih, Suharso. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia.

Golemen, Daniel. 2002. Kecerdasan Emosional Untuk Mencapai Puncak Prestasi.

Hurlock, E. 1994. Psikologi Perkembangan,Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan.

Irawan, Pangky. 2010. “Hubungan Persepsi Terhadap Kompetensi Guru Dengan Motivasi Berprestasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Tirto.”

Rifma, (2013). Problematika Kompetensi Pedagogik Guru Sekolah Dasar. (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Vol. XIII No. 1)

Sujarwati, Ermita, Nellitawati, Anisah. 2021. “Kompetensi Kepribadian Guru Di SMKN 10 Padang.” Jurnal of Education Administration and Leadership 1: 116–19.

Sutisna, Deni, and Arif Widodo. 2020. “Peran Kompetensi Guru Sekolah Dasar Dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Daring.” Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan 9: 58–64.

Wibowo. 2013. Manajemen Kerja.

Yulinarti, Mayang, Sulastri, Nellitawati, Al Kadri, Hanif. 2021. “Persepsi Siswa Terhadap Kompetensi Profesional Guru Di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri Padang Panjang.” Journal of Education Administration and Leadership 1: 87–92.

Zamhir, Thiara. 2014. “Persepsi Siswa Terhadap Kompetensi Kepribadian Guru Pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Kosgoro 2 Payakumbuh.” Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan 2: 737–831.

Downloads

Published

14-08-2021

How to Cite

Syukra , M. A. ., Rifma , R. ., Sabandi, A. ., & Sulastri, S. (2021). Persepsi Siswa tentang Kompetensi Kepribadian Guru di Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Duri Riau. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(2), 4143–4147. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1526

Issue

Vol. 5 No. 2 (2021): 2021

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2021 Muhammad Abdan Syukra , Rifma Rifma , Ahmad Sabandi, Sulastri Sulastri

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).