Komunikasi Interpersonal Pegawai di Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Solok
Keywords:
Komunikasi Interpersonal, PegawaiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran mengenai komunikasi interpersonal pegawai di Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Solok yang dilihat dari aspek : a) Keterbukaan, b) Sikap empati, c) Kesetaraan, d) Sikap suportif dan e) Kepercayaan. Jenis Penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh pegawai Disdikpora Solok yang berjumlah 88 orang. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 48 orang dengan menggunakan teknik Stratified Proportional Random Sampling. Instrumen yang digunakan angket model skala Likert. Hasil pengolahan data menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal pegawai di Disdikpora Kabupaten Solok dapat dilihat dari penjelasan berikut : (1) keterbukaan pegawai di Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Solok sudah terlaksana dengan baik dengan skor rata-rata 4,2, (2) empati pegawai di Disdikpora Kabupaten Solok sudah terlaksana dengan baik dengan skor rata-rata 4,3, (3) kesetaraan pegawai di Disdikpora Kabupaten Solok sudah terlaksana dengan baik dengan skor rata-rata 4,1, (4) sikap suportif pegawai di Disdikpora Kabupaten Solok sudah terlaksana dengan baik dengan skor rata-rata 4,05, (5) kepercayaan pegawai di Disdikpora Kabupaten Solok sudah terlaksana dengan baik dengan skor rata-rata 4,25. Secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa komunikasi interpersonal pegawai di Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Solok sudah terlaksana dengan baik dengan skor rata-rata 4,18.
References
Chaplin, J. . (2006). Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Devito, A. J. (2011). Komunikasi Antar Manusia. Tangerang Selatan: Karisma Publishing grup.
Ermita. (2012). Hubungan Antar Manusia dan Semangat Kerja Pegawai, XII(2). Retrieved from http://ejournal.unp.ac.id/index.php/pedagogi
Muhammad. Arni. (2007). komunikasi organisasi. Jakarta: Bumi Aksara.
Nana, H. (2016). Menumbuhkan Sikap Ilmiah Siswa Sekolah Dasar Melalui Pembelajaran IPA Berbasis Inkuiri. Jurnal Untirta, 2(1).
Nopera, E. (2014). Komunikasi Interpersonal Pegawai Di Dinas Pemuda dan Olahraga Provinsi Sumatera Barat. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 2(1).
Rahayu, A. (2015). Komunikasi Interpersonal Pegawai Pada Dinas Sosial dan Tenaga Kerja Kota Padang. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 3(2).
Rahmiana. (2019). Komunikasi Interpersonal dalam Komunikasi Islam, 2(1).
Rakhmat, J. (2005). Psikologi Komunikasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Rakhmat, J. (2018). Psikologi Komunikasi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.
Shifah, F. H. (2018). Komunikasi Interpersonal Guru Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 3 Padang. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 7(1).
Sugiyo. (2005). Komunikasi Antar Pribadi. Semarang: UNNES Press.
Surya, M. (2003). Psikologi Konseling. Bandung: Pustaka Bani Quraisy.
Thoha, M. (2004). Perilaku Organisasi (Konsep Dasar dan Aplikasinya). Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Thoha, M. (2012). Perilaku Organisasi (Konsep dasar dan Aplikasinya). Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2021 Futari Meidia Putri, Ermita Ermita, Sulastri Sulastri, Hanif Al-kadri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).