Persepsi Siswa mengenai Sistem Informasi Manajemen Berbasis Web dalam Bidang Akademik di SMK N 2 Payakumbuh

Authors

  • Vina Adilla Paramitha Administrasi Pendidikan, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Jasrial Jasrial Administrasi Pendidikan, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Nellitawati Nellitawati Administrasi Pendidikan, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Lusi Susanti Administrasi Pendidikan, Universitas Negeri Padang, Indonesia

Keywords:

Persepsi, Siswa, Sistem Informasi Manajemen

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui persepsi siswa tentang sistem informasi manajemen berbasis web dari aspek input, proses, output, penyimpanan data dan pengendalian di SMKN 2 Payakumbuh. Penelitian ini memakai pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini seluruh siswa kelas XII yang berjumlah 626 siswa dan sampel menggunakan rumus Slovin dengan tingkat 10% serta Simple Random Sampling sebanyak 86 siswa. Instrumen penelitian ini angket model skala likert. Hasil penelitian menunjukkan (1) Input sistem informasi manajemen berkategori baik dengan skor 3,95 (2) Proses sistem informasi juga berkategori baik dengan skor 3,75 (3) Output sistem informasi manajemen dengan skor 4,30 berkategori baik. (4) Penyimpanan data memperoleh skor 3,84 dengan kategori baik. (5) dan persepsi siswa tentang pengendalian yaitu baik dengan skor 3,73. Dengan demikian Persepsi Siswa mengenai Sistem Informasi Manajemen berbasis Web dalam bidang akademik di SMKN 2 Payakumbuh berada pada kategori baik dengan skor 3,91.

References

Andayani, E. (2016). Sistem Informasi Manajemen. Tanggerang Selatan: Universitas Terbuka.

Asmani, J. M. (2011). Tips Efektif Pemanfaatan Teknologi Informasi Komunikasi dalam Dunia Pendidikan. Yogyakarta: Diva Press.

Hakim, L. (2019). Prinsip-prinsip Dasar Sistem Informasi Manajemen. Jambi: Timur Laut Aksara.

Hisbanarto, Y. dan V. (2014). Sistem Informasi Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Irfan, R. dan. (2014). Sistem Informasi Manajemen. Bandung: CV. Pustaka Setia.

Prasojo, L. D. (2013). Sistem Informasi Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.

Putra, R. D. (2015). Analisa dan Perancangan Sistem Informasi Pengolahan Data Pernikahan Pada Kantor Urusan Agama Kecamatan Sungaiselan. Jurnal Atma Luhur.

Rochaety, E. dkk. (2005). Sistem Informasi Manajemen Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Sinen, R. (2017). Penerapan Sistem Informasi Manajemen Pendidikan dalam Proses Pembelajaran di SMK Negeri 21 Makassar. Skripsi Jurusan Manajemen Pendidikan Islam: Universitas Negeri Alauddin Makassar.

Sudirman, A. (2020). Sistem Informasi Manajemen. Yayasan Kita Menulis.

Downloads

Published

15-08-2021

How to Cite

Paramitha, V. A. ., Jasrial, J., Nellitawati, N., & Susanti, L. . (2021). Persepsi Siswa mengenai Sistem Informasi Manajemen Berbasis Web dalam Bidang Akademik di SMK N 2 Payakumbuh. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(2), 4232–4237. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1541

Issue

Vol. 5 No. 2 (2021): 2021

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2021 Vina Adilla Paramitha, Jasrial Jasrial, Nellitawati Nellitawati, Lusi Susanti

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).