Mempelajari Perkembangan Teknologi melalui Pembelajaran IPS di SD Kelas Awal Tema 7 Kurikulum 2013

Authors

  • Anisa Safitri Ramadani Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Samira Putri Tunggani Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Aisykha Anindya Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Tin Rustini Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

Keywords:

Pembelajaran IPS, Perkembangan Teknologi, Peran Guru, Tantangan

Abstract

Dalam era modern yang dipengaruhi oleh kemajuan teknologi, pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di sekolah dasar memiliki peran krusial dalam memperkenalkan dan memahamkan anak-anak tentang dampak perkembangan teknologi dalam kehidupan sehari-hari. Tulisan ini mengeksplorasi bagaimana pembelajaran IPS dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang perkembangan teknologi dalam berbagai bidang kehidupan, seperti sandang, pangan, komunikasi, dan transportasi. Selain itu, disajikan juga metode penelitian yang digunakan, yakni pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif, serta pembahasan mengenai analisis buku siswa kelas 3 tema 7 "Perkembangan Teknologi". Tantangan dan peran guru dalam mengajar materi ini juga dibahas, termasuk bagaimana mereka dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang dinamis, menyediakan sumber belajar tambahan, dan menekankan pentingnya etika dalam penggunaan teknologi.

 

References

Alwasi, F. T., Mujahidah, I., Rustini, T., & Arifin, M. H. (2023). Menanamkan Rasa Kebersamaan Dan Sikap Saling Menghargai Melalui Pembelajaran Ips Di Sd Kelas Awal Tema 7 "Kebersamaan" Kelas 2 SD. Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar.

Budiono, H., & Subiyantoro, H. (2018). Pembelajaran Ips Dalam Membentuk Karakter Gotong Royong, Toleransi Dan Sikap Cinta Tanah Air Siswa. Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial, 15(1).

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2018). Perkembangan Teknologi. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Rahmi, A., Rustini, T., & Wahyuningsih, Y. (2021). Menumbuhkan Nilai-Nilai Karakter Siswa SD melalui Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan.

Wahyuningsih, T. (2021). Peran Guru Dalam Mengembangkan Sikap Sosial Siswa Melalui Pembelajaran Tematik di Kelas III MI GUPPI Sidomulyo Pacitan. Electronic Theses: Institut Agama Islam Negeri Ponorogo.

Downloads

Published

17-06-2024

How to Cite

Ramadani, A. S., Tunggani, S. P., Anindya, A., & Rustini, T. (2024). Mempelajari Perkembangan Teknologi melalui Pembelajaran IPS di SD Kelas Awal Tema 7 Kurikulum 2013. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 23470–23479. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/15448

Issue

Vol. 8 No. 2 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Anisa Safitri Ramadani

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).