Pengaruh Media Video Animasi Matematika untuk Menumbuhkan Semangat dan Keterampilan Menghitung pada Siswa Kelas VII SMP (Studi Literatur)

Authors

  • Clara Lapebridinsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau, Indonesia
  • Dewi Anggraini Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau, Indonesia
  • Januarita Ulfa Silviana Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau, Indonesia
  • Nabila Safni Ranti Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau, Indonesia
  • Nadila Nadila Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau, Indonesia
  • Pajrian Saputra Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau, Indonesia
  • Putri Rahmadani Hasibuan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau, Indonesia
  • Resty Andini Dwi Hendri Atmi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau, Indonesia
  • Rusdiansyah Rusdiansyah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau, Indonesia
  • Fitriana Yolanda Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau, Indonesia

Keywords:

Media Pembelajaran, Video Animasi, Keterampilan Menghitung

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dimana peneliti menelaah, menengevaluasi dan menguraikan penelitian-penelitian sebelumnya yang relevan. Hasil penelitian didapatkan penggunaan media pembelajaran yang interaktif dan inovatif dapat menambah minat belajar siswa di bidang studi matematika dan keterampilan menghitung nya. Media pembelajaran video animasi dapat digunakan sebagai inovasi dalam pembelajaran matematika. Salah satu aplikasi media pembelajaran animasi yang mudah digunakan.

References

Azizah, Fella Nur. Dkk. (2023). Peran Media Pembelajaran Animasi Terhadap Peningkatan Minat Belajar Matematika (The Role of Animation Learning Media towards Increasing Interest in Learning Mathematics). Gunung Djati Conference Series. Vol 12.

Guntara, Ilham Raka. Dkk. (2023). Strategi Komunikasi Dinas Pengendalian Penduduk Keluarga Berencana Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak Kabupaten Kampar Menuju Kota Layak Anak Tingkat Utama. Public Service And Governance Journal. Vol 4 No.1.

Ismawati, Duwi Arista dan Danang Tandyonomanu. (2023). Pengembangan Media Video Animasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Sub Pokok Bahasan Hubungan Antar Sudut Kelas VII SMP Negeri 1 Krembung Sidoarjo. Jurnal UNESA.

Manurung, A. A. (2012). Matematika sebagai Ilmu pengetahuan.

Ningrum, Catur Cahya. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Minat Belajar dan Hasil Belajar Siswa di SD Negeri Kaliputih. Skripsi IAIN Purwokerto.

Nurhasana, Intan. (2021). Penggunaan Media Audio-Visual Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab. Al-Fikru: Jurnal Pendidikan dan Sains. Vol 2 No.2.

Permata, Wanda Citra. (2022). Pengaruh Media Video Pembelajaran Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa (Studi pada Siswa Kelas X IPA SMA Negeri 1 Pagelaran Semester Genap Tahun Pelajaran 2021/2022). Skripsi Universitas Lampung.

Prasanti, Ditha. (2018). Penggunaan Media Komunikasi Bagi Remaja Perempuan Dalam Pencarian Informasi Kesehatan. Jurnal Lontar. Vol 6 No.1.

Ramadani, Angely Noviana. Dkk. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Dunia Pendidikan (Studi Literatur). JPDSH: Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora. Vol 2 No.6.

Tanujaya, Chesley. (2017). Perancangan Standart Operational Procedure Produksi Pada Perusahaan Coffeein. ERFORMA: Jurnal Manajemen dan Start-Up Bisnis. Vol 2 No.1.

Downloads

Published

17-06-2024

How to Cite

Lapebridinsi, C., Anggraini, D., Silviana, J. U., Ranti, N. S., Nadila, N., Saputra, P., … Yolanda, F. (2024). Pengaruh Media Video Animasi Matematika untuk Menumbuhkan Semangat dan Keterampilan Menghitung pada Siswa Kelas VII SMP (Studi Literatur). Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 20613–20624. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/15476

Issue

Vol. 8 No. 2 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Clara Lapebridinsi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).