Pengaruh Penggunaan Media Poster terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA di MI Muhammadiyah Ngadirejan

Authors

  • Nur Aini Institut Studi Islam Muhammadiyah Pacitan, Indonesia
  • Rudi Ruhardi Institut Studi Islam Muhammadiyah Pacitan, Indonesia
  • Happy Agustiani Institut Studi Islam Muhammadiyah Pacitan, Indonesia

Keywords:

Media Poster, Hasil Belajar Siswa, IPA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan media poster terhadap peningkatan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPA. Metode penelitian yang diterapkan adalah deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian terdiri dari 40 siswa, mencakup siswa kelas IV dan kelas V di MI Muhammadiyah Ngadirejan, yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data meliputi angket, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dengan uji regresi linier sederhana menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000, yang mengindikasikan adanya pengaruh yang signifikan. Hasil uji signifikansi t memperlihatkan bahwa t hitung (4,596) lebih besar dari t tabel (1,685). Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media poster memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas IV dan V di MI Muhammadiyah Ngadirejan.

References

Darma, B (2021).Statistika Penelitian Menggunakan SPSS ( Uji Validitas,Uji Reabilitas, Regresi Linier sederhana ,Regresi Linier Berganda , Uji t, Uji F, R2)Geupedia.

Qorib, M., Zailani, S. P. I., Pasaribu, M., & Harfiani, R. (2022). Panduan Penulisan Skripsi FAI UMSU (Vol. 1). Umsu Press.

Rahman, A., Munandar, S. A., Fitriani, A., Karlina, Y., & Yumriani. (2022). Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan dan Unsur-Unsur Pendidikan. Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 1–8.

Sugiyono, P. D. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D – MPKK. Bandung:Alfabeta.

Sugiyono. (2018).Teknik pengambilan Purposive sampling,Historis: Jurnal Kajian,Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Sejarah, 6(1), 33-39.

Sugiyono. (2018).Teknik pengambilan Purposive sampling,Historis: Jurnal Kajian,Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Sejarah, 6(1), 33-39.

Susanti, Susi. 2021. Desain Media Pembelajaran SD/MI. Aceh: Yayasan Penerbit Muhammad Zaini

Ulfa, Rafika. Variabel penelitian dalam penelitian pendidikan. Al-Fathonah, 2021, 1.1: 342-351.

Utari, Lia Kurniawan,Kurniawan and Fathurrochman,Irwan Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membina Akhlak Peserta Didik Autis, (2020)

Downloads

Published

18-06-2024

How to Cite

Aini, N., Ruhardi, R., & Agustiani, H. (2024). Pengaruh Penggunaan Media Poster terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA di MI Muhammadiyah Ngadirejan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 23909–23914. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/15561

Issue

Vol. 8 No. 2 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Nur Aini

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).